培訓(xùn)時(shí)間:

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

  培訓(xùn)講師:郭俊平

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:1600

  贈(zèng)送積分:1600

    服務(wù)電話(huà):010-82593357

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣詳細(xì)內(nèi)容

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

課程緣起:
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是當(dāng)今世界上非常受歡迎的培訓(xùn)課程。在美國(guó)被前100家大公司的82家、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。實(shí)踐證明7個(gè)習(xí)慣的確對(duì)個(gè)人人生和事業(yè)乃至團(tuán)體績(jī)效有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)了這個(gè)培訓(xùn)課程后,可以把學(xué)到的東西融會(huì)貫通用到自己的生活和事業(yè)發(fā)展中。七個(gè)習(xí)慣這門(mén)課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握命運(yùn)與追求成功之間的鏈接關(guān)系,在有關(guān)成功者素質(zhì)的探討中,使受訓(xùn)者完成了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的訓(xùn)練。
課程目標(biāo):
1.識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能,并使之化為雙贏的資源。
2.剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會(huì)情緒管理與目標(biāo)管理。
3.學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能。
4.掌握時(shí)間管理,把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的事情上。
5.設(shè)計(jì)自己開(kāi)拓進(jìn)取,蓄能更新的目標(biāo)。
6.學(xué)會(huì)傾聽(tīng),改善溝通,建立雙向渠道,減少管理內(nèi)耗。
7.創(chuàng)新觀念,掌握正確的成功的方法與規(guī)則,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作意志。
課程大綱:
習(xí)慣一:積極主動(dòng)
1.人類(lèi)四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
2.團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害
3.面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的回應(yīng)方式;
4.解決問(wèn)題的第一步在于改變我們的習(xí)慣,改變我們的影響途徑
5.影響圈與關(guān)注圈:重點(diǎn)放在影響范圍上;
6.如何擴(kuò)大你的影響范圍;
1)可直接控制的問(wèn)題的處理原則
2)可間接控制的問(wèn)題的處理原則
3)無(wú)法控制的問(wèn)題的處理原則
習(xí)慣二:以終為始
1.以終為始的思維優(yōu)勢(shì)
2.先擬出愿景和目標(biāo),并據(jù)此塑造未來(lái)
3.耶魯大學(xué)的實(shí)驗(yàn):今天的目標(biāo),影響著未來(lái)的成果
4.今天的目標(biāo),決定了哪里是你的起點(diǎn)!
5.see-do-get:目標(biāo)管理模型
6.如何善用你的左右腦
7.誰(shuí)是你一生中最重要的領(lǐng)導(dǎo)
習(xí)慣三:要事第一
1.什么是要事第一?
2.確認(rèn)優(yōu)先級(jí)的誤區(qū)

3.在目標(biāo)和事情這兩個(gè)層面中,到底哪一個(gè)層面應(yīng)當(dāng)優(yōu)先處理?
4.怎樣做到以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理你的時(shí)間?
5.時(shí)間管理的四個(gè)象限及其特點(diǎn)
6.怎樣將事情或任務(wù)有效分布在四個(gè)象限中?
7.怎樣做到有效地活在第二象限?
8.要事第一的秘訣——有效授權(quán)
習(xí)慣四:雙贏思維
1.六種人際關(guān)系模式
2.如何運(yùn)用雙贏思維找到互惠的解決方案。
3.什么是雙贏思維的人際觀?
4.不同人際觀的成熟度
5.利人利己五要領(lǐng)
6.構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略
習(xí)慣五:知彼解己
1.一個(gè)重要概念——情感賬戶(hù)。
2.如何通過(guò)溝通增進(jìn)你與他人的情感賬戶(hù)余額
3.高情商的溝通習(xí)慣
1)同理心溝通的習(xí)慣
2)先理解別人,再爭(zhēng)取別人理解自己的習(xí)慣
3)以尋求理解為宗旨去聆聽(tīng)別人的習(xí)慣;
4)創(chuàng)造雙向溝通環(huán)境的習(xí)慣;
4、怎樣避免自傳式回應(yīng)。
5、溝通不良的四大溝通障礙。
6、同理心溝通的五個(gè)步驟。
6、同理心溝通的五個(gè)步驟。
習(xí)慣六:統(tǒng)合增效
1.統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2;
2.統(tǒng)合增效談的是集思廣益;
3.統(tǒng)合增效的難點(diǎn)在于處理好“人與人之間的差異”;
4.高情商的人際關(guān)系模式是珍視差異;
5.統(tǒng)合增效就是創(chuàng)造第三種選擇(發(fā)現(xiàn)第三替代方案)。
6.在談判中尋找第三替代方案的解題模型。
習(xí)慣七:不斷更新
1.什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2.自我更新的四個(gè)面向
3.不斷更新的成長(zhǎng)原則
4.最佳的自我投資策略


講師介紹:陳老師
高級(jí)講師。清華大學(xué)管理學(xué)碩士,澳大利亞悉尼大學(xué)MBA。曾服務(wù)位于悉尼的伍爾沃斯(Woolworths)零售連鎖集團(tuán)五年,負(fù)責(zé)伍爾沃斯的銷(xiāo)售渠道管理與零售交易計(jì)劃。之后任職于寶潔(中國(guó))市場(chǎng)部經(jīng)理以及培訓(xùn)部經(jīng)理,配合多個(gè)品牌的上市發(fā)展與銷(xiāo)售管理,具有豐富的產(chǎn)品管理與市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。陳老師深諳不同行業(yè)、不同背景的中外企業(yè)管理差異和員工學(xué)習(xí)發(fā)展階段,培訓(xùn)方式更是以策略性互動(dòng)為主軸,以案例展開(kāi)為切入點(diǎn),以掌握工具法則而學(xué)以致用。
培訓(xùn)過(guò)的部分企業(yè):
惠普/國(guó)家電網(wǎng)公司/諾基亞西門(mén)子/中煙工業(yè)公司/華潤(rùn)集團(tuán)/柯尼卡美能達(dá)/諾而達(dá)銅管/高飛集團(tuán)/中國(guó)中央電視臺(tái)/中國(guó)電信/海南航空/中化河北/中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)/東方航空/北京方正寬帶/工商銀行/建設(shè)銀行/中建國(guó)際/招商銀行/普天集團(tuán)/信息產(chǎn)業(yè)部/神華集團(tuán)國(guó)華電力/首信集團(tuán)/中興通訊/中國(guó)移動(dòng)/深圳天音通信/聯(lián)想集團(tuán)/科龍電器/創(chuàng)維集團(tuán)/美的集團(tuán)/中國(guó)紡織品進(jìn)出口總公司/海爾集團(tuán)/復(fù)星集團(tuán)/匯源集團(tuán)/諾基亞/松下/愛(ài)立信/阿爾卡特/家樂(lè)福/上海通用汽車(chē)/香格里拉酒店/伊萊克斯電器/日立/三洋制冷/漢高股份/TCL/中石化/航天科工集團(tuán)/中青旅/中外運(yùn)/上海大眾/宇通客車(chē)/中信證券/華為/大唐電信/東辰集團(tuán)/清華紫光/清華同方/用友軟件/萬(wàn)科地產(chǎn)/華潤(rùn)置地/金地集團(tuán)等。
主講課程:
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》《觀念創(chuàng)新與能力創(chuàng)新》《高效執(zhí)行力》《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》《MTP企業(yè)中層管理技能發(fā)展》《從技術(shù)走向管理》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《六頂思考帽》《高效時(shí)間管理》《巔峰銷(xiāo)售心理與專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧》《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》

課程對(duì)象:企業(yè)員工,部門(mén)經(jīng)理,中高層主管及希望成為高效領(lǐng)導(dǎo)的管理人員
培訓(xùn)方式:教案講授、案例分享、情景演練分組討論、角色扮演、視頻教材、游戲互動(dòng)等。

培訓(xùn)費(fèi)用:共1600元/天 (含培訓(xùn)、資料、茶點(diǎn)、會(huì)務(wù)費(fèi)用等)。
課程安排:2011年8月28日 北京

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