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李老師 老師
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綜合論證的思路與方法訓(xùn)練【培訓(xùn)日期】2022年11月1718日【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京、線上【培訓(xùn)對(duì)象】國防科技行業(yè)中高級(jí)管理人員、戰(zhàn)略規(guī)劃人員、總體研究人員、資深技術(shù)人員?!菊n程背景】當(dāng)今時(shí)代,綜合論證在任務(wù)爭取、工程立項(xiàng)、建言咨政等方面的重要性日益凸顯,是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、戰(zhàn)略規(guī)劃人員和資深技術(shù)人員必須熟練掌握的重要技能。為不斷優(yōu)化論證思路的科學(xué)性和論證方法的針對(duì)性、提高綜合論證效果。特舉辦“綜合論證的思路與方法”培訓(xùn)班【學(xué)員基礎(chǔ)】1、了解論證報(bào)告撰寫的基本要求。2、對(duì)論證工作有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?!九嘤?xùn)要點(diǎn)】綜合論證是工程立項(xiàng)的前期關(guān)鍵階段、任務(wù)爭取的核心環(huán)節(jié)、建言咨政的主要載體,具有強(qiáng)烈的主觀性和藝術(shù)

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以色列系統(tǒng)創(chuàng)新思維SIT創(chuàng)新七步法【培訓(xùn)日期】2022年10月26日【培訓(xùn)地點(diǎn)】上?!菊n程大綱】一、初識(shí)SIT創(chuàng)新開場(chǎng)破冰 :建立創(chuàng)新共識(shí) 創(chuàng)新誤區(qū)與障礙:思維定勢(shì)與創(chuàng)新 創(chuàng)新原則:盒內(nèi)創(chuàng)新 創(chuàng)新路徑:創(chuàng)新 7 步法則二、創(chuàng)新思維工具少即是多,創(chuàng)新只在一瞬間:減法工具分而治之,時(shí)與空的錯(cuò)亂之美:除法工具思維強(qiáng)化:學(xué)習(xí)回顧巧妙相關(guān),在不相關(guān)中尋找關(guān)聯(lián):屬性依存工實(shí)戰(zhàn)演練:拓展業(yè)務(wù)維度結(jié)合自己產(chǎn)品、服務(wù)等,產(chǎn)生12個(gè)可以快速執(zhí)行的方案一專多能、放大你的資源空間,讓任務(wù)與目標(biāo)完美結(jié)合:任務(wù)統(tǒng)籌工具實(shí)戰(zhàn)演練:找到利用資源的“點(diǎn)”針對(duì)自己工作中的管理,產(chǎn)生12個(gè)可以快速執(zhí)行的方案生生不息,產(chǎn)生價(jià)值:乘法

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QCC品管圈推行實(shí)務(wù)【培訓(xùn)日期】上海,2022年3月2829日;上海,2022年11月89日【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海【培訓(xùn)對(duì)象】各部門主管、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)管理人員、設(shè)備管理人員、倉庫管理、采購人員等?!菊n程背景】企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:企業(yè)規(guī)模大了,員工多了,利潤反而降低了。實(shí)踐證明,企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費(fèi),員工缺乏改善意識(shí)和改善方法,缺少改善的動(dòng)力。調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的自動(dòng)自發(fā)精神,激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識(shí),從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤,沒有不賺錢的企業(yè)?!菊n程目標(biāo)】1.發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)人員的潛在能力;2.了解合理化改善的方法與步驟;3.培養(yǎng)全體員工自主自發(fā)發(fā)掘問題并解

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綜合論證的思路與方法培訓(xùn)【培訓(xùn)日期】2022年11月1718日【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京、線上【培訓(xùn)對(duì)象】國防科技行業(yè)中高級(jí)管理人員、戰(zhàn)略規(guī)劃人員、總體研究人員、資深技術(shù)人員?!菊n程背景】當(dāng)今時(shí)代,綜合論證在任務(wù)爭取、工程立項(xiàng)、建言咨政等方面的重要性日益凸顯,是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、戰(zhàn)略規(guī)劃人員和資深技術(shù)人員必須熟練掌握的重要技能。為不斷優(yōu)化論證思路的科學(xué)性和論證方法的針對(duì)性、提高綜合論證效果。特舉辦“綜合論證的思路與方法”培訓(xùn)班【學(xué)員基礎(chǔ)】1、了解論證報(bào)告撰寫的基本要求。2、對(duì)論證工作有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?!九嘤?xùn)要點(diǎn)】綜合論證是工程立項(xiàng)的前期關(guān)鍵階段、任務(wù)爭取的核心環(huán)節(jié)、建言咨政的主要載體,具有強(qiáng)烈的主觀性和藝術(shù)

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[課程背景]當(dāng)前企業(yè)在經(jīng)營管理上所面臨的挑戰(zhàn):1、績效激勵(lì)只是圍繞分錢,而不是賺錢:獎(jiǎng)金方案都是事后分配,而不是事前設(shè)置,導(dǎo)向分蛋糕而不是做蛋糕。2、盲目設(shè)置“刺激獎(jiǎng)金”:為了牽引業(yè)績?cè)鲩L,專門設(shè)置很刺激的獎(jiǎng)金方案,但結(jié)果卻事與愿違,業(yè)績僅緩慢增長。由于獎(jiǎng)金方案無效,公司每年修改獎(jiǎng)金方案,員工對(duì)公司開始失去信任,只看當(dāng)期業(yè)績與獎(jiǎng)勵(lì),不做長期客戶經(jīng)營和市場(chǎng)投入。3、固定工資+定額獎(jiǎng)金:剛性有余,彈性不足,沒有增量牽引動(dòng)力;激勵(lì)特別是獎(jiǎng)金沒有想象空間,員工沒有饑餓感;4、直接算到個(gè)人,個(gè)人利益優(yōu)先:都為自己工作,只顧自己的指標(biāo),不顧部門公司目標(biāo),管理失效5、自上而下,暗箱操作,機(jī)制不透明:不知到錢

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[課程背景]當(dāng)前企業(yè)在干部管理過程中所面臨的挑戰(zhàn):人到用時(shí)方恨少,干部儲(chǔ)備不夠企業(yè)的精力集中在業(yè)績?cè)鲩L,忽視對(duì)于人才的梯隊(duì)建設(shè),用人時(shí)候捉襟見肘不斷加大培訓(xùn)力度,干部能力成長卻收獲甚微小草只能培養(yǎng)成大草,小樹才能培養(yǎng)成大樹。干部是選出來的,而不是培養(yǎng)出來的選拔干部只看績效,忽略對(duì)于品德價(jià)值觀的考核真正能夠支撐公司長期有效增長的那批干部,一定是和公司價(jià)值觀高度契合的高績效“同心人”內(nèi)部山頭林立,干部淘汰永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展初期過分依賴部分“牛人”,隨著時(shí)間的推移,曾經(jīng)的“牛人”成為了一座座不可撼動(dòng)的山頭[課程收益]l學(xué)習(xí)人力資源部、干部管理部、標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)等人力系統(tǒng)的組織設(shè)置、職責(zé)分工與互動(dòng)關(guān)系

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