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宋瑩老師
宋瑩 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:零售業(yè)務(wù) 營銷管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
宋瑩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

宋瑩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

宋瑩

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宋瑩

宋瑩老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程名稱: 《廳堂服務(wù)營銷及聯(lián)動技巧》 主講: 宋瑩老師 6- 12課時課程背景: 過去5年中,盡管國內(nèi)銀行大多完成了零售專業(yè)化、條線化管理,并經(jīng)歷了旨在加強客戶理的零售銷售化轉(zhuǎn)型,但是由于存貸款利差仍然是立行之本和盈利之源,零售銀行對儲蓄的追求非但沒有減弱,反而愈演愈烈。 但是,一味的拉存款將銀行和客戶利益放到了對立面上,必定成效甚微,難以持續(xù),并且損害客戶關(guān)系。中國正面臨著結(jié)構(gòu)性的“去存款化”,由于通貨膨脹高企且個人客戶有更多投資選項,儲蓄在個人資產(chǎn)中所占比重越來越小,已經(jīng)由20

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課程名稱: 《建設(shè)高績效團隊與管理能力提升》 主講: 宋瑩老師 6-12課時課程大綱/要點:一、移動互聯(lián)網(wǎng)時代與銀行業(yè)轉(zhuǎn)型1、市場競爭與變化 ? 利率市場化 ? 經(jīng)濟趨勢下行壓力 ? 銀行服務(wù)電子化與智能化 ? 客戶黏性變差2、銀行網(wǎng)點發(fā)展趨勢3、實際工作中顯露的問題 ? 條線割裂 ? 管理者精力不聚焦 ? 團隊狼性不足 ? 員工職業(yè)路徑不通暢 ? 缺乏客戶分層管理 ? ……4、理財經(jīng)理的常見問題5、其他崗位存在問題6、大堂經(jīng)理與柜員

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課程名稱: 《零售業(yè)務(wù)營銷技巧提升》 主講: 宋瑩老師 6-12課時課程對象:理財經(jīng)理課程收益: 1、符合基本要求-理財經(jīng)理基本要求 2、做好崗位工作-理財經(jīng)理每天做什么 3、正確營銷理念-具備營銷服務(wù)理念——九條箴言 4、掌握營銷技能授課方式:互動提問+講授+ 案例研討課程大綱/要點:一、客戶發(fā)現(xiàn)與識別 1、基于大數(shù)法則的客戶來源/ ? 我們的客戶來自哪里? 2、尋找客戶的11大通道 3、客戶識別關(guān)鍵技術(shù) 4、客戶的分類原則與方法 ? 按不

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