梁海峰 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：戰(zhàn)略投資 ,招聘管理 ,經(jīng)濟(jì)學(xué)家
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梁海峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
天：8H 篇 心法篇之解開戈耳迪之結(jié) 1、文化落地之結(jié) 2、戰(zhàn)略執(zhí)行之結(jié) 3、人員勝任之結(jié) 4、員工成長之結(jié) 第二篇 認(rèn)知篇之打開果殼里的宇宙 1、從優(yōu)秀者行為中看能力素質(zhì) 2、傳記影片片斷和案例分析 3、什么是勝任能力素質(zhì)模型 4、素質(zhì)與行為驅(qū)動(dòng)、績效結(jié)果的關(guān)系 5、素質(zhì)模型的發(fā)展歷程 第三篇 招式篇之手握青冥劍 1、如何建立能力素質(zhì)模型 2、依據(jù)戰(zhàn)略及文化提煉關(guān)鍵崗位能力素質(zhì) 現(xiàn)場(chǎng)演練：找出本企業(yè)的核心能力 3、多種能力素質(zhì)建立的關(guān)鍵技術(shù)與方法 專業(yè)問卷amp;素質(zhì)測(cè)評(píng)amp;BEI訪談 4、建模、分級(jí)描述與案例編寫 現(xiàn)場(chǎng)演練：某關(guān)鍵崗位案例
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大部分 總裁營銷力提升 模塊一：業(yè)績管理者的業(yè)績理念改變： 1、全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代運(yùn)營商的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì) 2、應(yīng)對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)策略 3、業(yè)績管理者如何適應(yīng)外部環(huán)境的變化 4、業(yè)績管理者如何適應(yīng)組織環(huán)境的改變 5、業(yè)績管理者如何改變競(jìng)爭(zhēng)的格局觀； 6、業(yè)績管理者如何改變競(jìng)爭(zhēng)的觀念和方向； 7、業(yè)績管理者建立應(yīng)對(duì)全業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力 ——標(biāo)桿案例：區(qū)域業(yè)績提升案例 ——情景演練：業(yè)績管理者觀念應(yīng)用 ——論題討論：我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)全務(wù)競(jìng)爭(zhēng)？ 模塊二：業(yè)績管理者的營銷業(yè)績力提升 1、區(qū)域業(yè)績提升的障礙和問題歸類 ——外部問題VS內(nèi)部問題 ——機(jī)制問題VS人員問題 ——激勵(lì)問題V