楊克明老師的內(nèi)訓課程
《管理者“七力”修煉》 課程介紹培訓方式： 專題講授+案例討論+互動問答+現(xiàn)場演練講師簡介：楊克明博士 清華大學總裁班講師，北京師范大學管理學博士。企業(yè)文化和績效管理專家，海爾模式研學專家。 中國企業(yè)文化促進會工業(yè)文化專業(yè)委員會會長，中國首席文化官聯(lián)盟主席，《中外企業(yè)文化》特約編委，企業(yè)文化師國家職業(yè)資格認證授課講師，國資委國有企業(yè)文化標準制定專家委員。 青島培聯(lián)會長，青島市品牌文化研究會會長，青島市作家協(xié)會會員。青島十大名師，中國百位優(yōu)秀講師，中
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《從“中間”到“中堅”——管理人員MTP訓練》 課程介紹一、為什么學習本課程： 路線確定之后，起關(guān)鍵作用的就是干部。兵熊熊一個，將熊熊一窩。20的干部承擔企業(yè)80的責任。以上無不說明管理者的重要性。中層管理者管理理念如何提升？管理者管理方法有哪些？管理者管理工具如何運用？管理者需要掌握哪些管理技能？管理者綜合素質(zhì)如何提升？作為一名優(yōu)秀的管理者，這是必須關(guān)心并回答的問題。通過本課程，我們能夠找到上述問題的答案。二、通過本課程您將學習到： 中層管理者在角色認知和轉(zhuǎn)換、部屬培育（管
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《從執(zhí)行到復命》 課程介紹一、為什么學習本課程： 為什么王石去攀登珠峰的幾個月時間里，萬科集團的業(yè)績依然增長40？ 為什么有那么多的企業(yè)家和管理者慨嘆：做企業(yè)太累了！而微軟、GE、可口可樂、思科、摩托羅拉等跨國公司的老板們卻有時間在全球各地旅行度假？ 為什么海爾的管理人員平均年齡只有26歲，卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡？ …… 企業(yè)的很多問題都是由執(zhí)行力問題造成的。很多企業(yè)不是沒有制度，不是沒有計劃，不是沒有戰(zhàn)略和人才，而是不能堅定、徹底的執(zhí)行
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國學與企業(yè)管理 講師：楊克明課程內(nèi)容：第一講：傳統(tǒng)文化與國學解讀1. 文化的三個層面2. 傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵3. 傳統(tǒng)文化的傳承法則4. 傳統(tǒng)文化與國學5. 國學的分類6. 國學的內(nèi)核第二講：國學在現(xiàn)代管理中的應用1. 國學精粹十二道2. 以儒做人，以道養(yǎng)身，以禪清心，以墨盡責，以法為基，以兵入市3. 管理的四種形式4. 佛學思想借鑒5. 墨家思想借鑒6. 道家思想借鑒7. 法家思想借鑒8. 兵家思想借鑒第三講：國學與職業(yè)素養(yǎng)1. 孔子、孟子、程朱學說2. 仁、義、禮、智、信
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工匠精神與職業(yè)素養(yǎng)講師：楊克明培訓方式：專題演講，案例討論，互動問答，課堂練習課時安排：1天課程內(nèi)容：第一講、工匠精神是什么工匠的昨天和今天工匠精神的定義工匠精神的內(nèi)涵工匠精神的實質(zhì)第二講、工匠精神為什么大國崛起之精神利器企業(yè)長壽之精神法寶個人成長之精神動力時代呼喚工匠精神第三講、工匠精神案例解讀古人的工匠精神現(xiàn)代中國企業(yè)的工匠精神美國企業(yè)的工匠精神德國企業(yè)的工匠精神日本企業(yè)的工匠精神大國工匠第四講、工匠培育“六脈神劍”工匠之道工匠之心工匠之思工匠之行工匠之法工匠之術(shù)第五講、工匠精神塑造“四大法寶”工匠精神源于心工匠精神勇于新工匠精神甘于辛工匠精神歸于馨...
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管理者五項技能修煉項修煉：問題管理——逢山開路，遇水架橋問題不清零，發(fā)展等于零對待問題三大理念三不放過問題管理三部曲怎樣做“小三角”對待問題三種狀態(tài)問題清零模型：FDAR第二項修煉：目標管理——目標明確，預算到位背好自己的“猴子”兩書一表目標管理“三步曲”目標制定“五要素”目標制定程序目標制定工具目標制定案例目標分解原則第三項修煉：日清管理——日事日畢，日清日高日清的目的日清的內(nèi)容日清的形式日清的手段日清會的“五個一”日清實施工具日清糾偏日清范例第四項修煉：激勵管理——三法并用，正面導向激勵的實質(zhì)激勵的意義激勵的原則物質(zhì)激勵做基礎(chǔ)晉升激勵定方向精神激勵創(chuàng)文化海爾范例第五項修煉：文化管理——同心