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曹茜老師
曹茜 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:政務(wù)禮儀 商務(wù)禮儀 職場禮儀 客服禮儀
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
曹茜老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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曹茜

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曹茜

曹茜老師的內(nèi)訓(xùn)課程

高效商務(wù)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練營 曹茜【課程背景】 奇虎董事長周鴻祎也說過:“一定要鍛煉自己的公眾表達能力。因為未來在企業(yè)發(fā)展過程中,需要不斷地推銷你的企業(yè);推銷你的產(chǎn)品;推銷你自己。一個真正成功的職場精英,他一定要學(xué)會把自己的思想梳理得很有邏輯,并用很清晰的語言表達出來?!彼匀绻悴辉敢?、不喜歡做公眾表達,或者公眾表達水平不高,都會讓你的事業(yè)停滯不前,最終只能是與一份工作、一個學(xué)位、一次晉升、失之交臂。為什么業(yè)務(wù)呈現(xiàn)和溝通能力如此重要?這是因為信息和技術(shù)不能自己推銷自己。在如今

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不會說話, 怎么帶團隊訓(xùn)練營 曹茜【課程背景】對于企業(yè)的中層管理者而言,承載著上傳下達的使命,表達力的重要性不言而喻。一方面,不管做什么事,他們都必須先把想法和建議傳達給他們的上層領(lǐng)導(dǎo),而如果他們不知道高層會議的規(guī)則,不清楚自己應(yīng)當(dāng)匯報什么,以及如何匯報,分分鐘之后,可能會陷在場的人于焦慮茫然中,甚至?xí)钏麄兊氖聵I(yè)前途和他們負責(zé)的項目都變得一團糟。另一方面,看似微不足道的一個措辭,既有可能讓下屬干勁十足地主動投入工作,也有可能令下屬陷入沮喪。那么怎么營造一個暢所欲言的氛圍給下

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 如何做好課程創(chuàng)新 曹茜【培訓(xùn)對象】企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責(zé)人【培訓(xùn)時間】二天中文課程(每天六小時)【培訓(xùn)目的】本課程屬于TTT訓(xùn)練的高級階段,在原有的課程之上進行創(chuàng)新訓(xùn)練,塑造自我的品牌課程,形成獨特的自我風(fēng)格?!菊n程特色】1、思維導(dǎo)圖貫穿整個課程,深入體現(xiàn)了課程整體架構(gòu)的眾覽全局到每個環(huán)節(jié)的鞭策入里;2、課程中圍繞《編、導(dǎo)、演、動、控、塑》六字訣

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(TTT) 課程開發(fā)與授課技巧 曹茜【培訓(xùn)對象】企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責(zé)人【培訓(xùn)時間】兩—三天中文課程(每天六小時)【培訓(xùn)要求】1、一組一課題、最多5組,每組4-6人,請培訓(xùn)前確定好開發(fā)的課題和參與開發(fā)人員2、各小組成員有3類人群組成(課題開發(fā)組長1名、內(nèi)容專家2-3名、方法專家1-2名)3、開發(fā)組長要求:協(xié)調(diào)能力強,能領(lǐng)導(dǎo)小組完成整個項目,具備一定的項目管

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(TTT二階) 教練式課程開發(fā) 曹茜【培訓(xùn)對象】企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責(zé)人【培訓(xùn)時間】兩—三天中文課程(每天六小時)【培訓(xùn)要求】1、一組一課題、最多5組,每組4-6人,請培訓(xùn)前確定好開發(fā)的課題和參與開發(fā)人員2、各小組成員有3類人群組成(課題開發(fā)組長1名、內(nèi)容專家2-3名、方法專家1-2名)3、開發(fā)組長要求:協(xié)調(diào)能力強,能領(lǐng)導(dǎo)小組完成整個項目,具備一定的項目管

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(TTT一階) 引導(dǎo)式授課技巧 曹茜【培訓(xùn)對象】企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師【培訓(xùn)時間】二天中文課程(每天六小時)【培訓(xùn)要求】最多5組,每組4-6人,學(xué)員要具備一定的講課經(jīng)驗【培訓(xùn)方式】本課程采取思維導(dǎo)圖工具,對課程進行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計,采用結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念,運用行動學(xué)習(xí)理論,通過標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實戰(zhàn)演練,以問題為導(dǎo)向,講經(jīng)驗心得、重行為轉(zhuǎn)化,講解學(xué)員關(guān)注的問題焦點及TTT課程設(shè)

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