劉云老師的內(nèi)訓(xùn)課程
電力企業(yè)優(yōu)秀年輕人才高效溝通與執(zhí)行力能力提升【授課時(shí)長】實(shí)戰(zhàn)課時(shí)2天12小時(shí) ，標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)1天6小時(shí)【課程收益】1、提升公司干部的管理全面、系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧；2、提升公司干部管理能夠全暢通的對上、對下、平行以及對外溝通能力，更好的完成團(tuán)隊(duì)績效目標(biāo)； 3、學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT） 4、建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力；5、全面激勵(lì)管理，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情； 6、如何讓公司企業(yè)干部管理帶領(lǐng)下屬創(chuàng)造更多的公司績效?！臼谡n對象】 優(yōu)秀年輕干部、經(jīng)理 、及相關(guān)人員【課程特色】互動(dòng)演練，學(xué)員100參與實(shí)操訓(xùn)練；理論講授
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電力情境領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱【課程背景】一、關(guān)于情境領(lǐng)導(dǎo)R模式情境領(lǐng)導(dǎo)R模式由世界領(lǐng)導(dǎo)力大師、世界組織行為學(xué)大師保羅?赫塞博士領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立。1969年，保羅?赫塞博士（Dr. Paul Hersey）出版經(jīng)典之作《管理與組織行為》（Management and Organizational Behavior），并在書中全面闡述了情境領(lǐng)導(dǎo)模式，為古老的領(lǐng)導(dǎo)話題提供了新的解決思路，從而受到西方企業(yè)的大力關(guān)注。時(shí)至今日，本書譯成14種語言，全球銷量達(dá)到數(shù)百萬冊。時(shí)至今日，全球已有150余個(gè)國家和地區(qū)的數(shù)千萬經(jīng)理人接受過這一培訓(xùn)并在應(yīng)用此模式，情境領(lǐng)導(dǎo)已成為全球職業(yè)經(jīng)理人的成功之選。情境領(lǐng)導(dǎo)○R是同時(shí)關(guān)注績效和
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電力團(tuán)隊(duì)建設(shè)和高效執(zhí)行力技能提升【授課時(shí)長】1天，6學(xué)時(shí)【課程收益】提升網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理能力使網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人掌握科學(xué)的管理方法，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，抓住問題的關(guān)鍵要素，提升現(xiàn)場管理能力熟知服務(wù)規(guī)范考核的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，并通過雷達(dá)圖清晰看到服務(wù)中的短板認(rèn)知不良的角色認(rèn)知，轉(zhuǎn)變消極工作觀念，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的升華【授課對象】網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、支行長【課程大綱】第一部分：轉(zhuǎn)型期網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色認(rèn)知與責(zé)任承擔(dān) 1、案例討論：領(lǐng)導(dǎo)者＝管理者？ 2、何謂領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)袖與向?qū)А?3、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)：自信、誠實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取。 4、領(lǐng)導(dǎo)者“四忌”。 一忌：朝令夕改，優(yōu)柔寡斷 二忌：角色錯(cuò)位，越俎代庖 三忌：先入
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《電力企業(yè)文化建設(shè)與推進(jìn)》【課程大綱】課程導(dǎo)入：企業(yè)文化的概念與意義1、何為企業(yè)文化？2、企業(yè)文化的基本載體3、企業(yè)文化的特性與功能（善惡、口碑、傳播性）第一章：認(rèn)識和了解企業(yè)文化一、企業(yè)文化與企業(yè)差異二、為什么必須進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)？三、企業(yè)文化建設(shè)是市場競爭方式不斷演進(jìn)的結(jié)果四、世界500強(qiáng)企業(yè)的企業(yè)文化印象（蒙牛/海爾/阿里巴巴/麥當(dāng)勞）五、為什么優(yōu)秀公司重視企業(yè)文化？六、如何評價(jià)優(yōu)秀的企業(yè)文化 第二章：企業(yè)文化的起源與影響因素一、企業(yè)文化的核心就是企業(yè)家的精神（哲學(xué)）二、企業(yè)中的主文化與次文化（一）主文化與次文化的區(qū)分（二）不同文化之間的沖突(三）強(qiáng)勢文化和弱勢文化三、企業(yè)文化影響因素(
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《電力中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力》【課程背景】當(dāng)21世紀(jì)的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全球經(jīng)濟(jì)格局、經(jīng)濟(jì)增長模式、全球化人才標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)者角色和工作內(nèi)容都在發(fā)生根本性的改變，構(gòu)建適應(yīng)動(dòng)態(tài)商業(yè)環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系，打造領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)的流水線，成為企業(yè)基業(yè)長青的關(guān)鍵；企業(yè)正從市場驅(qū)動(dòng)型成長、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型成長發(fā)展到領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型成長。一般公司都有中高層，但其地位、作用、影響力相距甚遠(yuǎn)。為什么？因?yàn)橛行┲懈邔庸芾碚邽槠髽I(yè)創(chuàng)造了效益，而另一些則相反。 公司企業(yè)為什么要設(shè)立中高層？公司中高層應(yīng)該重點(diǎn)發(fā)揮什么作用？公司中高層應(yīng)該如何定位自己的角色？公司中高層應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力？公司中高層應(yīng)該重點(diǎn)抓好哪些工作？公司中高層
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班組長管理和安全高效生產(chǎn)技能提升【課程大綱】上篇：班組長日常事務(wù)管理課程模塊單元內(nèi)容導(dǎo)入班組長必須扮演三重角色，具備六種技能，此所謂班組長的“三頭六臂”，而要想成為一個(gè)杰出班組長，還需要把四化法寶運(yùn)用的非常嫻熟。小測試：你了解你的上司、下屬和你自己的性格嗎？案例分享：某公司班組長角色定位第一部分班組長的領(lǐng)導(dǎo)技能杰出的班組長了解上司和下屬的性格，動(dòng)之以情、曉之以理、誘之以利、繩之以法、挾之以威，善用權(quán)變管理，差別對待不同種類的下屬。這樣班組長既受上司歡迎，也受下屬愛戴。1.如何做好一線的指揮官2.班組長的領(lǐng)導(dǎo)技能3.杰出班組長的兩個(gè)表征4.獲得他人支持的“五功”5.與上司相處的技巧6.獲得下屬擁