《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與實(shí)操》【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員【課程收益】 ? 使學(xué)員掌握創(chuàng)新思維的意義和方向。 ? 使學(xué)員開(kāi)拓思維，打破固有思維的障礙。 ? 通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)員掌握創(chuàng)新思維問(wèn)題解決的步驟、方法和工具。【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天（6小時(shí)/天）【課程老師】 梁占海老師【課程大綱】【課堂思考】：你認(rèn)為創(chuàng)新與創(chuàng)新思維有什么區(qū)別？舉例說(shuō)明一、創(chuàng)新思維的標(biāo)準(zhǔn)1、新穎性。2、先進(jìn)性。3、價(jià)值性。4、時(shí)間性。二、創(chuàng)新思維的特征1、思維的敏銳性。2、思維的獨(dú)創(chuàng)性。3、思維的多向性。4、思維的跨越性。5、思維的綜合性。三、創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式及應(yīng)用案例1、理論思

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《企業(yè)兼職培訓(xùn)師高階TTT實(shí)操訓(xùn)練》【課程對(duì)象】想提升授課效果的培訓(xùn)師、PPT制作、課程研發(fā)技能缺乏的培訓(xùn)師、想系統(tǒng)學(xué)習(xí)講師基本技能及職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)師【課程收益】 ? 對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)有清晰地認(rèn)識(shí) ? 對(duì)培訓(xùn)師職業(yè)定位與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系更加明確 ? 熟知企業(yè)培訓(xùn)師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能 ? 掌握企業(yè)培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)、控場(chǎng)、課件準(zhǔn)備、資料收集、結(jié)束語(yǔ)、課堂評(píng)估、考核等技巧 ? 通過(guò)精彩案例講解及現(xiàn)場(chǎng)授課點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，一對(duì)一實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效能最大化。【課程時(shí)長(zhǎng)】 2天（6小時(shí)/天）【課程老師】 梁占海老師【課程大綱】

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《企業(yè)中高層激勵(lì)、績(jī)效考核體系建立與實(shí)施思路》【課程對(duì)象】企業(yè)總裁、HR總監(jiān)、企業(yè)人資經(jīng)理、績(jī)效考核經(jīng)理、薪酬經(jīng)理等、MBA班學(xué)員?！菊n程收益】 ? 通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員了解中高層管理人員及技術(shù)骨干激勵(lì)特點(diǎn)； ? 通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員學(xué)會(huì)中高層管理人員績(jī)效考核體系建立步驟； ? 通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員掌握中高層管理人員績(jī)效考核與薪酬體系搭建實(shí)施思路；【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天（6小時(shí)/天）【課程老師】 梁占海老師【課程大綱】 第一部分:激勵(lì)與關(guān)鍵人才激勵(lì)一、關(guān)于激勵(lì)1、激勵(lì)，是為雙方實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；2、企業(yè)激勵(lì)，是引導(dǎo)、激發(fā)和規(guī)范

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《校園招聘實(shí)操要領(lǐng)、常見(jiàn)誤區(qū)分析與面試技巧》【課程對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、招聘經(jīng)理、招聘專(zhuān)員、校園宣講主持人、宣講人員、大學(xué)畢業(yè)生導(dǎo)師?！菊n程收益】 ? 通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員了解校園招聘的核心要領(lǐng)，明細(xì)大學(xué)生群體的基本特征及企業(yè)匹配要 點(diǎn)； ? 通過(guò)培訓(xùn)，使招聘經(jīng)理掌握校園招聘的基本流程及重點(diǎn)實(shí)施步驟； ? 使學(xué)員掌握校園招聘面試的基本技巧及核心方法?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程老師】梁占海老師【課程大綱】第一部分 我們這個(gè)時(shí)代與這個(gè)時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生一、我們這個(gè)時(shí)代1、我國(guó)不是一個(gè)宗教為主的國(guó)家，比較缺乏信仰。2、

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《授權(quán)管理與下屬培育》【課程對(duì)象】企業(yè)總裁、副總裁、總裁助理、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等決策層成員、企業(yè)戰(zhàn)略總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、人力資源職能經(jīng)理、員工關(guān)系經(jīng)理等、企業(yè)各層級(jí)管理者、MBA學(xué)員?！菊n程收益】 ? 使企業(yè)決策層管理者深刻認(rèn)識(shí)到授權(quán)管理對(duì)人才管理與激勵(lì)的影響 ? 使管理者認(rèn)識(shí)到后備梯隊(duì)建設(shè)與下屬培育對(duì)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要性；【課程時(shí)長(zhǎng)】 6h/天；1天。【課程老師】 梁占海老師【課程大綱】 第一部分 管理與授權(quán)管理一、什么是管理？1、管理是什么？2、我們?yōu)槭裁匆芾恚?、管理

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《企業(yè)后備人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施要點(diǎn)與人才可持續(xù)發(fā)展》【課程對(duì)象】企業(yè)總裁、副總裁、總裁助理、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等決策層成員、企業(yè)戰(zhàn)略總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、人力資源職能經(jīng)理、員工關(guān)系經(jīng)理等、企業(yè)各層級(jí)管理者、MBA學(xué)員。【課程收益】 ? 使企業(yè)決策層管理者深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)人才持續(xù)性對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響； ? 使管理者認(rèn)識(shí)到后備人才梯隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要性； ? 使參訓(xùn)學(xué)員學(xué)會(huì)企業(yè)后備人才體系搭建的實(shí)施要點(diǎn)及步驟； ? 使人才戰(zhàn)略總監(jiān)與人力資源總監(jiān)掌握后備人才的培養(yǎng)重點(diǎn)；【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天（6小時(shí)/天）【課程老師】 梁占海老師【課程大綱】

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