劉壽紅 老師
- 所在地區(qū)： 貴州 貴陽(yáng)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉壽紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
石化企業(yè)安全管理技能提升一、培訓(xùn)講師：劉壽紅二、培訓(xùn)時(shí)間：1天三、課程背景：1 在新常態(tài)下，石化企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變，對(duì)安全管理全局掌控相比以往更加需要精細(xì)管理體系。2.安全管理是石化企業(yè)的“天字號(hào)”工程，是讓領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)如履薄冰的事情。3 一線從業(yè)人員安全素養(yǎng)有待快速提升，管理者安全管理責(zé)任、意識(shí)和水平急需強(qiáng)化提高。4 面對(duì)自動(dòng)化程度不斷提高、規(guī)模不斷發(fā)展、科技含量日益提高的生產(chǎn)任務(wù)，安全管理規(guī)章制度沒(méi)有完全適時(shí)的跟進(jìn)。四、課程收益：1無(wú)事故時(shí)預(yù)防，達(dá)成零事故意識(shí)與技術(shù)的防波堤;有問(wèn)題后反思、規(guī)避，決不讓事故再次發(fā)生。2 初步學(xué)會(huì)構(gòu)建安全精細(xì)管理體系，能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用。3
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供電公司“生命體”班組管理 課程大綱：一 生命體班組演化歷程（一） 生命體的特征：1 自我意識(shí)2 遺傳變異3 神經(jīng)反應(yīng)4 新陳代謝5 適應(yīng)環(huán)境（二） 國(guó)家電網(wǎng)公司在做大做強(qiáng)做優(yōu)時(shí)面臨的新形勢(shì) 1 運(yùn)營(yíng)管理更加扁平化2 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加市場(chǎng)化3 技術(shù)手段更加現(xiàn)代化4 職工隊(duì)伍更加多樣化5 勞動(dòng)關(guān)系更加契約化（三）“班組”的發(fā)展歷程 1、以機(jī)械化為主導(dǎo)的“班組 1.0”2、以電氣化為主導(dǎo)的“班組 2.0”3、以信息化為主導(dǎo)的“班組 3.0”4、以電氣智能化為主導(dǎo)的“班組 4.0”5、生命體班組的“班組 5.0”誕生 二：生命體班組內(nèi)涵 班組順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+，智能化時(shí)代發(fā)展，從形態(tài)到
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零事故——安全精細(xì)化管理培訓(xùn)講師：劉壽紅培訓(xùn)時(shí)間：1-2天課程背景：1在新常態(tài)下，疊加疫情的影響企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變，對(duì)安全管理全局掌控相比以往更加需要精細(xì)管理體系。2.安全管理是企業(yè)的“天字號(hào)”工程，是讓領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)如履薄冰的事情。3企業(yè)一線從業(yè)人員安全素養(yǎng)有待快速提升，管理者安全管理責(zé)任、意識(shí)和水平急需強(qiáng)化提高。4面對(duì)動(dòng)態(tài)、高速發(fā)展、科技含量日益提高的生產(chǎn)任務(wù)，安全管理規(guī)章制度沒(méi)有完全適時(shí)的跟進(jìn)。課程收益：1無(wú)事故時(shí)預(yù)防，有問(wèn)題后反思、規(guī)避。2 學(xué)會(huì)構(gòu)建安全精細(xì)管理體系，能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用。3 學(xué)會(huì)安全制度的制定及促高效執(zhí)行的技術(shù)與方法。4
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煤礦安全管理技能提升與工傷預(yù)防一、培訓(xùn)講師：劉壽紅二、培訓(xùn)時(shí)間：1天三、課程背景：1 在新常態(tài)下，煤礦企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變，對(duì)安全管理全局掌控相比以往更加需要精細(xì)管理體系。2.安全管理是煤礦企業(yè)的“天字號(hào)”工程，是讓領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)如履薄冰的事情。3 一線從業(yè)人員安全素養(yǎng)有待快速提升，管理者安全管理責(zé)任、意識(shí)和水平急需強(qiáng)化提高。4 面對(duì)動(dòng)態(tài)、高速發(fā)展、科技含量日益提高的生產(chǎn)任務(wù)，安全管理規(guī)章制度沒(méi)有完全適時(shí)的跟進(jìn)。四、課程收益：1無(wú)事故時(shí)預(yù)防，達(dá)成零事故意識(shí)與技術(shù)的防波堤;有問(wèn)題后反思、規(guī)避，決不讓事故再次發(fā)生。2 初步學(xué)會(huì)構(gòu)建安全精細(xì)管理體系，能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用。3 學(xué)會(huì)精細(xì)制
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企業(yè)精細(xì)化管理課程講師：劉壽紅課程時(shí)間：兩天課程背景：1新常態(tài)下，疊加疫情影響，經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，企業(yè)獲利空間壓縮，發(fā)展受到影響。2 產(chǎn)品同質(zhì)化不斷加大，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。3 從精細(xì)管理的視角看，企業(yè)的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是，但習(xí)以為常的員工卻熟視無(wú)睹。4 企業(yè)已普遍認(rèn)識(shí)到推行精細(xì)管理的重要性，但苦于沒(méi)有好的方法、措施、技巧。課程收益：1 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝心聚力，營(yíng)造企業(yè)開展精細(xì)化管理的“勢(shì)”。2 幫助管理層和員工盡快擺脫粗放思維束縛，形成精細(xì)的意識(shí)和習(xí)慣。3 學(xué)會(huì)在企業(yè)開展精細(xì)化管理的方法、技巧、工具、實(shí)施的套路。4理解、掌握“持續(xù)改善”這
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企業(yè)精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)技巧 課程背景： 1 新常態(tài)下，疊加疫情的影響，經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，企業(yè)獲利空間壓縮，生存與 發(fā)展受到影響。 2 從精益生產(chǎn)的視角看，企業(yè)的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是，但習(xí)以為常的員工卻熟視無(wú) 睹。 3 企業(yè)已普遍認(rèn)識(shí)到推行精益生產(chǎn)的重要性，但苦于沒(méi)有好的方法、措施、技巧 。 課程收益： 1 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝心聚力，營(yíng)造企業(yè)開展精益化生產(chǎn)的“勢(shì)”。 2 學(xué)會(huì)在企業(yè)開展精益生產(chǎn)的方法、技巧、工