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馬兆林老師
馬兆林 老師
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè):互聯網
  •  擅長領域:營銷服務銷售技巧 大數據分析 互聯網+ 元宇宙 區(qū)塊鏈Ai
  •  企業(yè)培訓請聯系董老師
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馬兆林老師培訓聯系微信

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馬兆林老師的內訓課程

數字健康課程背景:在移動健康與智慧醫(yī)療發(fā)展下,物聯網及可穿戴智能終端將成為繼互聯網之后下有一個萬億級數的產業(yè)。本課程詳細介紹數字健康物聯網及穿戴智能終端及數字健康的現狀、發(fā)展、案例和技術發(fā)展。課程目標:了解移動健康物聯網及可穿戴智能終端的基本知識數字健康發(fā)展趨勢課程時間:6小時課程形式:以講授為主,結合案例分析、視頻觀賞等形式。主訓導師:馬兆林(簡介略)課程大綱:第一篇:數字健康與物聯網物聯網起源傳統工業(yè)發(fā)展已經臨近天花板工業(yè)領域面臨的跨界威脅前所未有第四次工業(yè)革命引發(fā)全方位產業(yè)變革 新一代信息技術的大爆發(fā)開啟新智慧什么是物聯網物聯網的關鍵特征中國物聯網政策和產業(yè)鏈物聯網與國家戰(zhàn)略物聯網未來的

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數字經濟課程背景:數字經濟時代,要求將數據的重要性提升到戰(zhàn)略層面,更要求業(yè)者做到所有的服務和行為都可以量化,從而對業(yè)務發(fā)展形成全方位視角,提升決策質量和業(yè)績表現。探索以大數據為基礎的解決方案,是企業(yè)產業(yè)升級,效率提高的重要手段。課程目標:結合案例、深入研討、學習利用前沿數字科技進行創(chuàng)新、管理和運營策略和方法以數據思維來考慮企業(yè)管理的問題。課程時間:18小時課程形式:以講授為主,結合案例分析、互動體驗等形式。課程對象:適合渴望利用大數據人工智能等優(yōu)勢構建企業(yè)優(yōu)勢所有相關從業(yè)人員主訓導師:馬兆林(簡介略)課程大綱:大數據簡單管理復雜世界透視大數據互聯網與大數據思維4V特性大數據組成及發(fā)展趨勢數據分

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數字經濟機遇課程背景:“十四五”規(guī)劃和“2035年遠景目標綱要”提出:要加快數字化發(fā)展,打造數字經濟新優(yōu)勢,協同推進數字化和產業(yè)數字化轉型,加快數字社會建設步伐,提高數字政府建設水平,營造良好數字生態(tài),建設數字中國。我國將推進網絡強國建設,加快建設數字經濟、數字社會、數字政府,以數字化轉型整體驅動生產方式,帶動整體經濟發(fā)展。數字化社會在中國將與每個人息息相關,同時,這也意味著巨大的產業(yè)機遇。【課程大綱】(3小時)【授課講師】馬兆林【課程大綱】數字經濟概述數字經濟的概念和內涵變化中的數字經濟邊界改良中的數字經濟框架發(fā)展中的數字經濟歷程國內外數字經濟發(fā)展現狀各國數字經濟規(guī)模及對比各國數字經濟指數及

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數字經濟時代下智慧物流的發(fā)展趨勢與傳統物流企業(yè)智能化轉型【課程大綱】一、數字化轉型認知與物流痛點1、思維創(chuàng)新技術路徑2、數字化改變生產、生活與工作方式3、“5G+云計算+AI”成為數字經濟發(fā)展重要引擎4、什么是數字化轉型5、數字化轉型本質6、數字化創(chuàng)新思維連接賦能破界7、企業(yè)數字化轉型誤區(qū)與難點8、物流核心痛點 – 成本增速高于收入增速9、數字化與智能化是物流降本增效的良藥二、物流企業(yè)數字化轉型方法論及應用場景設計1、企業(yè)數字化建設現狀剖析2、數字化轉型帶來的變革發(fā)展理念領導力組織結構運營能效技術能力3、企業(yè)數字化轉型8大方法愿景數字化程度單點啟動優(yōu)化創(chuàng)新快速迭代擴展延伸運行管理體驗與安全三、

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數字化改變企業(yè)經營管理行為課程背景: 越來越多的傳統企業(yè)通過互聯網進行轉型,越來越多的人通過移動互聯網平臺進行溝通、應用、采購商品,從而產生了海量的業(yè)務邏輯數據??梢哉f,未能足夠利用大數據時代“創(chuàng)新”機遇的企業(yè)是沒有未來的企業(yè),必將被市場淘汰。課程特點: 1. 簡明闡述什么是企業(yè)大數據創(chuàng)新思維。 2. 清晰地介紹大數據運營企業(yè)案例和常用技術、主要過程。學員對象:企業(yè)管理層授課方法:結合當今企業(yè)競爭與大數據的發(fā)展趨勢,通過理論與實戰(zhàn)案例解析相結合的方式進行授課,內容嚴謹充實又不乏輕松幽默,同時加入學員案例現場演練和點評,增強課程

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數字化建設運營業(yè)務優(yōu)秀項目成果、頭部企業(yè)典型經驗學習課程背景頭部企業(yè)是國民經濟的中堅力量,也是壯大國家綜合實力、保障人民共同利益的重要力量。在新舊動能轉換之際,頭部企業(yè)應該如何搏擊數字化浪潮,在這不確定的時代生存下來并乘風破浪呢?傳統的以“人”為核心的驅動模式逐漸被以“數據”為核心的驅動模式所取代。很多企業(yè)在面臨數據龐雜、數據質量差、數據驅動型文化缺乏、業(yè)務數據應用難等問題時束手無策,但仍也有不少企業(yè)逆風起航。課程目標:結合案例、深入研討、解析數字化建設運營業(yè)務優(yōu)秀項目成果、頭部企業(yè)典型成功經驗。課程時間:6小時課程形式:以講授為主,結合案例分析、互動體驗等形式。主訓導師:馬兆林(簡介略)課程

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