數(shù)字化成熟度評(píng)價(jià)模型-6小時(shí)

數(shù)字化成熟度評(píng)價(jià)模型課程背景：目前很多企業(yè)都已啟動(dòng)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略，但對(duì)大多數(shù)企業(yè)而言，數(shù)字化轉(zhuǎn)型都是“摸著石頭過(guò)河”，根本沒(méi)有可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，即便是具有數(shù)據(jù)基因的科技互聯(lián)網(wǎng)巨頭。數(shù)字化是有成長(zhǎng)周期的，是一個(gè)從萌芽，不斷生長(zhǎng)，不斷成熟的過(guò)程。而企業(yè)數(shù)字化成熟度的評(píng)估，是幫助企業(yè)找到數(shù)字化到底位于何處，還有哪些不足，應(yīng)該從哪里改進(jìn)等問(wèn)題的答案的重要智庫(kù)。課程時(shí)間：6小時(shí)課程大綱如何界定數(shù)字化轉(zhuǎn)型是否成功？ 數(shù)字化成功的戰(zhàn)略目標(biāo)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有沒(méi)有捷徑數(shù)字化成功評(píng)價(jià)需要維度考量成熟度模型的鼻祖——CMMDMM 數(shù)據(jù)管理能力成熟度等級(jí)Performed(已執(zhí)行級(jí))Managed(可管理級(jí))Defined

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數(shù)字化創(chuàng)新管理思維(6小時(shí)）

數(shù)字化創(chuàng)新管理思維課程背景：創(chuàng)新思維的管理者是企業(yè)的巨大財(cái)富。本課程為企業(yè)管理者提供系統(tǒng)的數(shù)字化創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應(yīng)用訓(xùn)練，幫助管理者建立創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)意工具，全面提升個(gè)人創(chuàng)新的能力，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的創(chuàng)新能力。課程收益：●深入解讀管理創(chuàng)新的四個(gè)方面：商業(yè)模式創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、營(yíng)銷創(chuàng)新，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練掌握管理創(chuàng)新的方法；●通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，掌握企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的方法和工具。課程方式：講師講授+案例分析+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練課程時(shí)間：3小時(shí)課程對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者、運(yùn)營(yíng)等部門管理人員。.授課導(dǎo)師：馬兆林（略）管理創(chuàng)新的主要內(nèi)容企業(yè)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新概述管理創(chuàng)新的五項(xiàng)內(nèi)容管理理念創(chuàng)新管理

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數(shù)據(jù)管理能力成熟度-6小時(shí)

數(shù)據(jù)管理能力成熟度培訓(xùn)課程背景：在幫助企業(yè)利用先進(jìn)的數(shù)據(jù)管理理念和方法，建立和評(píng)價(jià)自身數(shù)據(jù)管理能力，持續(xù)完善數(shù)據(jù)管理組織、程序和制度，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)在促進(jìn)企業(yè)向信息化、數(shù)字化、智能化發(fā)展方面的價(jià)值。課程時(shí)間：6小時(shí)課程大綱國(guó)內(nèi)DCMM數(shù)據(jù)管理能力成熟度評(píng)估DCMM數(shù)據(jù)管理能力成熟度評(píng)估DCMM評(píng)估必要性DCMM模型介紹DCMM預(yù)評(píng)估DCMM評(píng)估過(guò)程DMM 數(shù)據(jù)管理能力成熟度等級(jí)Performed(已執(zhí)行級(jí))Managed(可管理級(jí))Defined (可定義級(jí))Measured (可度量級(jí))Optimized(優(yōu)化管理級(jí))MD3M 主數(shù)據(jù)管理能力成熟度模型Initial 初始級(jí)Repeatable

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數(shù)據(jù)管理相關(guān)知識(shí)介紹 3小時(shí)

數(shù)據(jù)管理相關(guān)知識(shí)介紹數(shù)據(jù)政策-解讀中共中央《國(guó)務(wù)院關(guān)于構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度更好發(fā)揮數(shù)據(jù)要素作用的意見》-簡(jiǎn)稱數(shù)據(jù)20條建立合規(guī)高效、場(chǎng)內(nèi)外結(jié)合的數(shù)據(jù)要素流通和交易制度建立保障權(quán)益、合規(guī)使用的數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度建立體現(xiàn)效率、促進(jìn)公平的數(shù)據(jù)要素收益分配制度建立安全可控、彈性包容的數(shù)據(jù)要素治理制度數(shù)字資產(chǎn)價(jià)值資產(chǎn)數(shù)字化趨勢(shì)數(shù)字資產(chǎn)的價(jià)值數(shù)字資產(chǎn)與現(xiàn)實(shí)中的差異數(shù)據(jù)要素作用新生產(chǎn)要素-數(shù)據(jù)打通供給壁壘，強(qiáng)化高質(zhì)量數(shù)據(jù)要素供給培育要素市場(chǎng)，加快數(shù)據(jù)要素流通交易挖掘應(yīng)用場(chǎng)景，創(chuàng)新數(shù)據(jù)要素開發(fā)利用機(jī)制數(shù)據(jù)治理技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)案例新治理模式：協(xié)同治理IBM：數(shù)據(jù)治理框架華為：開放數(shù)字化成熟度模型ODMM 某機(jī)場(chǎng)集團(tuán)數(shù)據(jù)平臺(tái)案例

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數(shù)據(jù)化管理的思維、路徑和方法（1天）

數(shù)據(jù)化管理的思維、路徑和方法課程背景：數(shù)據(jù)思維和管理實(shí)踐已經(jīng)成為企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎(chǔ)指導(dǎo)思想，它基于由日常積累的大量行業(yè)及用戶體驗(yàn)數(shù)據(jù)，從中發(fā)現(xiàn)潛在的、有價(jià)值的信息——稱為知識(shí)，用于產(chǎn)品研發(fā)和趨勢(shì)決策。課程時(shí)間：6小時(shí)（1天）授課方法：理論講授(40)+案例分析、小組研討(60)課程對(duì)象：適合學(xué)習(xí)掌握數(shù)據(jù)思維，本質(zhì)和能力的各級(jí)人員.主訓(xùn)導(dǎo)師：馬兆林（簡(jiǎn)介略）課程大綱：數(shù)據(jù)化的思維和方法數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基本構(gòu)成新生產(chǎn)要素：數(shù)據(jù)新基礎(chǔ)設(shè)施：云網(wǎng)端新就業(yè)形態(tài)：自由職業(yè)者新產(chǎn)業(yè)組織：平臺(tái)+個(gè)人新商業(yè)模式：web3.0數(shù)據(jù)化的思維方法論平臺(tái)：平臺(tái)替代公司數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線智能：智能運(yùn)營(yíng)與決策融合：線上

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數(shù)據(jù)分析思維與工具使用（1天）

數(shù)據(jù)分析思維與工具使用課程大綱：第一講、數(shù)據(jù)分析思維深度解析互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)思考：中國(guó)經(jīng)濟(jì)如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)成功“彎道超車”。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)迭代發(fā)展的新模式企業(yè)如何在大數(shù)據(jù)環(huán)境下創(chuàng)新發(fā)展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給汽車行業(yè)帶來(lái)的新契機(jī)——物聯(lián)網(wǎng)-車聯(lián)網(wǎng)思考：當(dāng)下中國(guó)企業(yè)如何利用互聯(lián)網(wǎng)跨域時(shí)空的特定，給企業(yè)經(jīng)營(yíng)加“杠桿”，從而實(shí)現(xiàn)高緯度競(jìng)爭(zhēng)。第二講、大數(shù)據(jù)時(shí)代下的數(shù)據(jù)分析思維用戶思維——觀念創(chuàng)新數(shù)據(jù)畫像——把握用戶的核心需求——如何利用用戶體驗(yàn)開展?fàn)I銷跨界思維——戰(zhàn)略創(chuàng)新跨界分金——行業(yè)邊界的模糊——如何做顛覆式創(chuàng)新平臺(tái)思維——機(jī)制創(chuàng)新生態(tài)構(gòu)建——建設(shè)生態(tài)圈——如何建立互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的聯(lián)盟簡(jiǎn)約思維——管理創(chuàng)新小而美的境界

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