謝立民老師的內訓課程
一、人脈的內涵、特點及作用（一）什么是人脈？人脈是人們在生存與發(fā)展過程中形成的人與人之間相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的人際關系脈絡。人脈就是財脈，關系就是資源。人脈取決于你跟多少人發(fā)生關系，跟誰發(fā)生關系，跟誰發(fā)生多少次關系。（二）人脈的特點我們在工作和生活中，面對的人越多，需要協(xié)調的關系越復雜。1、人脈是相互支撐的關系2、人脈是相互制約的關系（三）人脈的作用馬克思說：人是社會關系的總和。人脈就是命脈，人脈是做人做事的基礎，做人先于做事。人脈是人生重要的資源（興衰成敗取決于人脈；人脈是一筆無形資產；人脈是事業(yè)發(fā)展的情報站。）二、如何構建良好的人脈（一）一個必須——必須對別人有用什么是優(yōu)秀？什么是
講師：謝立民查看詳情
上午課程：《管理者核心素養(yǎng)與執(zhí)行力修煉》一、管理知識的修煉（一）管理者角色認知1、什么是管理。管理就是對組織資源的計劃、組織、領導和控制，以有效和高效率的方式實現(xiàn)組織目標的過程。2、管理者的角色定位（二）管理者素質模型1、管理者五項修煉：心、性、品、智、能2、管理的目標:將組織資源（人力、物力、財力）整合為一個有效系統(tǒng)以達到組織確定的目標。二、管理技巧的修煉（一）管理授權技巧1、授權的作用2、授權的步驟（二）管理溝通技巧1、管理溝通的種類、過程觀看視頻：《亮劍》趙政委的溝通技巧觀看視頻：命令的演變過程2、如何與不同管理風格的上司溝通溝通中的角色問題、溝通中的語言問題溝通游戲：我來比劃你來猜三、
講師：謝立民查看詳情
上午課程：《管理者核心素養(yǎng)與執(zhí)行力修煉》一、管理知識的修煉（一）管理者角色認知1、什么是管理。管理就是對組織資源的計劃、組織、領導和控制，以有效和高效率的方式實現(xiàn)組織目標的過程。2、管理者的角色定位（二）管理者素質模型1、管理者五項修煉：心、性、品、智、能2、管理的目標:將組織資源（人力、物力、財力）整合為一個有效系統(tǒng)以達到組織確定的目標。二、管理技巧的修煉（一）管理授權技巧1、授權的作用2、授權的步驟（二）管理溝通技巧1、管理溝通的種類、過程觀看視頻：《亮劍》趙政委的溝通技巧觀看視頻：命令的演變過程2、如何與不同管理風格的上司溝通溝通中的角色問題、溝通中的語言問題溝通游戲：我來比劃你來猜三、
講師：謝立民查看詳情
上午課程：《成功從“心”開始----員工陽光心態(tài)訓練》一、陽光心態(tài)，快樂之源什么是陽光心態(tài)？陽光心態(tài)是積極向上、知足常樂、感恩圖報、樂觀豁達觀的一種心智模式。（一）心情好才有好生活故事1、兩個小孩子故事2、當你被偷以后會怎么想？（二）發(fā)現(xiàn)美麗，樂觀豁達1、生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛課堂互動：贊美你的……2、好孩子是夸出來的觀察：黑點故事：1、只有你能欣賞我（三）知足常樂知不足常思不知足常進1、來點阿Q精神故事2：人人都是百萬富翁2、只看自己擁有的，不看自己沒有的案例：黃美廉的故事3、積極奮進，演繹精彩人生視頻：謝紳山的故事二、共贏心態(tài)----和諧之根共贏心態(tài)是一種理解、包容、合作共贏
講師：謝立民查看詳情
《成功從“心”開始----員工陽光心態(tài)訓練》一、陽光心態(tài)，快樂之源什么是陽光心態(tài)？陽光心態(tài)是積極向上、知足常樂、感恩圖報、樂觀豁達觀的一種心智模式。（一）心情好才有好生活故事1、兩個小孩子故事2、當你被偷以后會怎么想？（二）發(fā)現(xiàn)美麗，樂觀豁達1、生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛課堂互動：贊美你的……2、好孩子是夸出來的觀察：黑點故事：1、只有你能欣賞我（三）知足常樂知不足常思不知足常進1、來點阿Q精神故事2：人人都是百萬富翁2、只看自己擁有的，不看自己沒有的案例：黃美廉的故事3、積極奮進，演繹精彩人生視頻：謝紳山的故事二、共贏心態(tài)----和諧之根共贏心態(tài)是一種理解、包容、合作共贏、和諧共事
講師：謝立民查看詳情
一、誠信做人----品德重于能力（一）萬事德為首德是立身之本。德是品德、德行。“德者，才之帥也；才者，德之資也。自古以來，國之亂臣，家之敗子，才有余而德不足，以至于顛覆者多矣。”“德不孤，必有鄰”?！盀檎缘?，譬如北辰，居其所而眾星拱之”。故事：二塊錢折射的人品（二）百德誠為先誠是合作之始。誠：是真誠、誠懇、誠實、誠敬，對人對事誠敬有加?？鬃油菩小吧姓\尚拙”。他說： “天下至誠，能勝天下至偽；天下至拙，能勝天下至巧?！薄把灾倚?，行篤敬?！薄翱谘陨?，身行惡，國妖也?！保ā盾髯?大略》）（三）事事信為本1、以誠為本，以信為天。誠信，一直是中國文化的重要內涵，“信”更與“仁”、“義”、“禮”、“智”