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楊棟老師
楊棟 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:MTP 非人 招聘面試目標(biāo)計劃績效管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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楊棟老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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楊棟

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楊棟

楊棟老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程背景:流程優(yōu)化是企業(yè)改進(jìn)的一項長期工作,但在很多企業(yè)卻一直不被重視,得不到完善,流程運作不順暢,不完善。清晰、順暢、高效、細(xì)致的流程是企業(yè)取得良好運作的必要條件,良好的流程管理是很多企業(yè)各項管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上,探討流程改進(jìn)的內(nèi)容,掌握流程改進(jìn)的實質(zhì),才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益:本課程采用咨詢式授課,通過對流程優(yōu)化方法的講解與應(yīng)用訓(xùn)練,讓企業(yè)中高層管理人員熟悉流程優(yōu)化與管理的知識,通過運用大量成功企業(yè)的案例和實用工具,對流程優(yōu)化的難點做深入淺出的講解,可以讓學(xué)員獲得流程優(yōu)化與管理的各項核心技能,掌握各種流程優(yōu)化工具的運用,在本

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課程背景:社會快速發(fā)展,市場瞬息萬變,企業(yè)的發(fā)展需要強大的人才體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功,失敗的企業(yè)為什么失敗,差別之處就在于兩個條件:其一,是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才;其二,對這些人才是否進(jìn)行了有效的培養(yǎng)。只有基于公司的戰(zhàn)略和運營,做好了人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng),形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保企業(yè)能基業(yè)長青。課程收益:通過對人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng)方式的全面講解,可以讓學(xué)員獲得人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng)的各項核心技能,清晰各級管理者的人才培養(yǎng)的任務(wù),建立良好的人才培養(yǎng)機制,為公司的發(fā)展提供源源不斷的人才。課程對象:公司中、高層管理者,

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課程背景:社會快速發(fā)展,市場瞬息萬變,企業(yè)的發(fā)展需要強大的人才體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功,失敗的企業(yè)為什么失敗,差別之處就在于兩個條件:其一,是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才;其二,對這些人才是否進(jìn)行了有效的培養(yǎng)。只有基于公司的戰(zhàn)略和運營,做好了人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng),形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保企業(yè)能基業(yè)長青。課程收益:通過對人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng)方式的全面講解,可以讓學(xué)員獲得人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng)的各項核心技能,清晰各級管理者的人才培養(yǎng)的任務(wù),建立良好的人才培養(yǎng)機制,為公司的發(fā)展提供源源不斷的人才。課程對象:公司中、高層管理者,

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課程背景:很多企業(yè)推行績效的困惑:“有的企業(yè)推行了績效考核,不是流于形式,就是虎頭蛇尾、不了了之,究竟優(yōu)秀企業(yè)是怎樣推行績效管理系統(tǒng),通過績效管理系統(tǒng)實現(xiàn)人才激勵,改善公司的經(jīng)營及管理狀況。我們知道績效管理是很好的管理工具,但為什么一到我們這里就沒有效果了呢?”。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上,探討績效管理的內(nèi)容,掌握績效管理的實質(zhì),才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益:績效管理是企業(yè)管理的難點,企業(yè)的績效管理經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略及運營管理脫節(jié),本課程采用咨詢式授課,通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與績效管理的結(jié)合講解,可以讓學(xué)員獲得績效管理的各項核心技能,掌握各種績效工具的運

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課程背景:美國著名管理學(xué)家德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標(biāo)管理,要求根據(jù)目標(biāo)制定計劃并執(zhí)行到位,但目標(biāo)總是難以落實、達(dá)成,只有基于公司戰(zhàn)略和運營層面,探討目標(biāo)管理的內(nèi)容,掌握目標(biāo)管理的實質(zhì),制定可操作的計劃并監(jiān)督執(zhí)行,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益:目標(biāo)管理是企業(yè)管理的難點,企業(yè)的目標(biāo)管理經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略及運營管理脫節(jié),本課程通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與OKR管理的結(jié)合講解,可以讓學(xué)員獲得OKR管理的各

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課程背景:成功的企業(yè)為什么成功,失敗的企業(yè)為什么失敗,差別之處就在于兩個條件:其一,是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才;其二,對這些人才是否進(jìn)行了有效的整合。薪酬和福利管理是人力資源管理的重點,只有基于公司人力資源管理戰(zhàn)略,做好關(guān)鍵人才激勵與員工發(fā)展,形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制,設(shè)計好激勵性薪酬體系,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。課程收益:薪酬福利管理與激勵機制設(shè)計是企業(yè)管理的難點,本課程通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與薪酬激勵體系設(shè)計的結(jié)合講解,可以讓學(xué)員獲得薪酬管理及激勵設(shè)計的各項核心技能,能在本企業(yè)正確、有效實施薪酬管理與人才激勵。課程對象:企業(yè)高管、各部門負(fù)責(zé)人,以及人力

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