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楊棟老師
楊棟 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:MTP 非人 招聘面試目標計劃績效管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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楊棟老師培訓聯(lián)系微信

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楊棟

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楊棟

楊棟老師的內(nèi)訓課程

課程背景:目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標管理,要求根據(jù)目標制定計劃并執(zhí)行到位,但目標總是難以落實、達成,只有基于公司戰(zhàn)略和運營層面,探討目標管理的內(nèi)容,掌握目標管理的實質,制定可操作的計劃并監(jiān)督執(zhí)行,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益:目標管理是企業(yè)管理的重點,企業(yè)的目標計劃管理經(jīng)常與

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課程背景:社會快速發(fā)展,市場瞬息萬變,企業(yè)的發(fā)展需要強大的人才體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功,失敗的企業(yè)為什么失敗,差別之處就在于兩個條件:其一,是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才;其二,對這些人才是否進行了有效的培養(yǎng)。只有基于公司的戰(zhàn)略和運營,做好了人才梯隊建設與人才培養(yǎng),形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能基業(yè)長青。課程收益:通過對人才梯隊建設與人才培養(yǎng)方式的全面講解,可以讓學員獲得人才梯隊建設與人才培養(yǎng)的各項核心技能,清晰各級管理者的人才培養(yǎng)的任務,建立良好的人才培養(yǎng)機制,為公司的發(fā)展提供源源不斷的人才。課程對象:公司中、高層管理者,

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課程背景:社會快速發(fā)展,市場瞬息萬變,企業(yè)的發(fā)展需要強大的人才體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功,失敗的企業(yè)為什么失敗,差別之處就在于兩個條件:其一,是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才;其二,對這些人才是否進行了有效的培養(yǎng)。只有基于公司的戰(zhàn)略和運營,做好了人才梯隊建設與人才培養(yǎng),形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能基業(yè)長青。課程收益:通過對人才梯隊建設與人才培養(yǎng)方式的全面講解,可以讓學員獲得人才梯隊建設與人才培養(yǎng)的各項核心技能,清晰各級管理者的人才培養(yǎng)的任務,建立良好的人才培養(yǎng)機制,為公司的發(fā)展提供源源不斷的人才。課程對象:公司中、高層管理者,

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課程背景:很多企業(yè)推行績效的困惑:“有的企業(yè)推行了績效考核,不是流于形式,就是虎頭蛇尾、不了了之,究竟優(yōu)秀企業(yè)是怎樣推行績效管理系統(tǒng),通過績效管理系統(tǒng)實現(xiàn)人才激勵,改善公司的經(jīng)營及管理狀況。我們知道績效管理是很好的管理工具,但為什么一到我們這里就沒有效果了呢?”。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上,探討績效管理的內(nèi)容,掌握績效管理的實質,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益:績效管理是企業(yè)管理的難點,企業(yè)的績效管理經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略及運營管理脫節(jié),本課程采用咨詢式授課,通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與績效管理的結合講解,可以讓學員獲得績效管理的各項核心技能,掌握各種績效工具的運

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課程背景:企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃是依據(jù)企業(yè)外部環(huán)境、企業(yè)自身狀況來制定和實施,并根據(jù)對實施過程與結果的評價和反饋來調整年度經(jīng)營規(guī)劃的過程?!胺彩骂A則立,不預則廢?!?,企業(yè)戰(zhàn)略和年度經(jīng)營規(guī)劃是實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展,完善和優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營結構,提高企業(yè)能力的基礎和保障。課程收益:本課程運用咨詢式授課的方式,通過對企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃制定、經(jīng)營分析、企業(yè)經(jīng)營目標制定與分解、經(jīng)營實施規(guī)劃等內(nèi)容和工具的講解,運用現(xiàn)場實操演練及引導、點評的咨詢式授課方式,可以讓學員獲得年度經(jīng)營規(guī)劃制定的各項核心技能,掌握各種戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃制定工具的運用,能在本企業(yè)正確做好年度經(jīng)營規(guī)劃。課程對象:企業(yè)高管及部門負

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課程背景:美國著名管理學家德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標管理,要求根據(jù)目標制定計劃并執(zhí)行到位,但目標總是難以落實、達成,只有基于公司戰(zhàn)略和運營層面,探討目標管理的內(nèi)容,掌握目標管理的實質,制定可操作的計劃并監(jiān)督執(zhí)行,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益:目標管理是企業(yè)管理的難點,企業(yè)的目標管理經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略及運營管理脫節(jié),本課程通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與OKR管理的結合講解,可以讓學員獲得OKR管理的各

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