咨詢式OKR管理實戰(zhàn)訓(xùn)練
咨詢式OKR管理實戰(zhàn)訓(xùn)練詳細內(nèi)容
咨詢式OKR管理實戰(zhàn)訓(xùn)練
課程背景:
美國著名管理學(xué)家德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標”,如果一個領(lǐng)域沒有目標,這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。
我們很多企業(yè)都在推行目標管理,要求根據(jù)目標制定計劃并執(zhí)行到位,但目標總是難以落實、達成,只有基于公司戰(zhàn)略和運營層面,探討目標管理的內(nèi)容,掌握目標管理的實質(zhì),制定可操作的計劃并監(jiān)督執(zhí)行,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。
課程收益:
目標管理是企業(yè)管理的難點,企業(yè)的目標管理經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略及運營管理脫節(jié),本課程通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與OKR管理的結(jié)合講解,可以讓學(xué)員獲得OKR管理的各項核心技能,掌握OKR管理工具的運用,在本企業(yè)正確、有效實施OKR管理。
課程對象:企業(yè)高管、各部門負責(zé)人以及人力資源管理者
課程時間:1天
課程特色:
課前調(diào)查學(xué)員單位目標管理的難點、疑點,結(jié)合學(xué)員單位的情況全程進行實操演練,在課程中學(xué)習(xí)建立企業(yè)級、部門級、崗位級OKR。結(jié)合主講老師二十年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒;針對性設(shè)計以學(xué)員企業(yè)為背景的實戰(zhàn)案例,消化課程知識,讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、課堂演練、互動交流、共同提高,讓學(xué)習(xí)變成一個饒有趣味的過程。
授課方法:課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實操練習(xí)20%
本課程為你解決:
1、什么是OKR?
2、OKR適合什么樣的企業(yè)?
3、OKR與KPI的區(qū)別是什么?
4、怎么設(shè)定OKR?
5、OKR如何自上而下拆解?
6、OKR如何與績效考核掛鉤?
課程大綱
一、OKR認知
1、人才是第一資源
- 白熱化的人才爭奪戰(zhàn)
- 如何提高人力資源效率
2、部分企業(yè)目標管理的現(xiàn)狀
3、OKR與KPI的不同
- 目標更集中
- 關(guān)注成果
- 圍繞OKR目標實現(xiàn)的過程管理
二、OKR管理目標的設(shè)計與分解
1、OKR的制定
- 什么是OKR
- 關(guān)鍵指標制定原則
- OKR的來源
- 目標體系與績效體系
- 課堂探討:A公司的OKR目標設(shè)定
?
2、企業(yè)級OKR的分解
- 如何將企業(yè)級OKR目標分解到部門
- 如何將部門OKR目標分解到崗位
- OKR目標價值樹分解方式
- OKR指標值的制定
3、每個崗位的“o”和“KR”數(shù)量設(shè)置
- 每個崗位可設(shè)置2-5個“o”
- 每個“o”可設(shè)置2-5個“KR”
4、從目標“o”到“KR”
- 圍繞目標
- 部門能力分析
- 關(guān)鍵成果分解
- 課堂案例:某企業(yè)從目標“o”到“KR”的操作實例
三、OKR考核方式
1、如何設(shè)計績效考核表
- 績效考核指標如何定義
- 考核指標定義應(yīng)避免的錯誤
- 如何確定OKR的目標值
2、如何確定績效考核指標的權(quán)重及評分標準
- 績效考核指標設(shè)定的要點
- KPI與OKR的結(jié)合
- 如何確定OKR績效考核指標的權(quán)重
- 案例講解:某關(guān)鍵崗位的績效考核案例
- 課堂演練:制定某崗位的OKR績效考核方式
四、績效輔導(dǎo)與面談
1、什么是績效輔導(dǎo)
- 績效好不好,關(guān)鍵在輔導(dǎo)
- 績效面談該怎么談
- 員工輔導(dǎo)模型
2、八步法績效面談
- 良好氛圍開場
- 介紹績效流程
- 告知考核結(jié)果
- 傾聽下屬心聲
- 討論改進方法
- 面談內(nèi)容回顧
- 面談記錄整理
- 課堂演練:對新下屬進行績效面談與輔導(dǎo)
3、績效改進內(nèi)容
- 源頭改進
- 管理系統(tǒng)改進
- 管理者改進
- 員工改進
- 瓶頸問題改進
五、OKR管理結(jié)果的運用
1、激勵的方式
- 什么是激勵
- 物質(zhì)激勵與精神激勵
- 激勵的作用和方式
2、績效激勵掛鉤的方式
- 如何計算個人績效系數(shù)
- 績效工資該如何設(shè)計
3、OKR與員工發(fā)展
- 通過OKR實現(xiàn)正確評價
- 員工發(fā)展找到方向
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課程背景:企業(yè)戰(zhàn)略是依據(jù)企業(yè)外部環(huán)境及自身狀況來制定和實施,并根據(jù)對實施過程與結(jié)果的評價和反饋來調(diào)整的過程?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢?!?,企業(yè)戰(zhàn)略管理的目的:第一個層次,是為實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展,不斷地完善和優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營結(jié)構(gòu),不斷提高企業(yè)綜合素質(zhì),為實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展提供可靠的基礎(chǔ)。第二個層次,是終極目的應(yīng)體現(xiàn)為企業(yè)宗旨的實現(xiàn),即企業(yè)在生存和
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 12.31
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金牌面試官 —如何提高招聘精準度 12.31
課程背景:企業(yè)競爭日益激烈,企業(yè)的競爭的核心就是人才的競爭,很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進了大量不合格人員,造成企業(yè)直接的經(jīng)濟損失,那么如何提升招聘質(zhì)量,如何科學(xué)的評價人才的能力和素質(zhì),成為每個企業(yè)必須解決的問題,只有提升管理者人才面試與甄選的能力,讓管理者對招聘有全流程的認識和理解,對人才面試與甄選方法有熟練掌握
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金牌面試官 —如何提高招聘精準度 12.31
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企業(yè)流程優(yōu)化與管理 12.31
課程背景:流程優(yōu)化是企業(yè)改進的一項長期工作,但在很多企業(yè)卻一直不被重視,得不到完善,流程運作不順暢,不完善。清晰、順暢、高效、細致的流程是企業(yè)取得良好運作的必要條件,良好的流程管理是很多企業(yè)各項管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上,探討流程改進的內(nèi)容,掌握流程改進的實質(zhì),才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益:本課程采用咨
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目標管理與計劃執(zhí)行 12.31
課程背景:目標管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標”,如果一個領(lǐng)域沒有目標,這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標管理,要求根據(jù)目標制定計劃并執(zhí)行到位,但目標
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企業(yè)流程優(yōu)化與管理 12.31
課程背景:流程優(yōu)化是企業(yè)改進的一項長期工作,但在很多企業(yè)卻一直不被重視,得不到完善,流程運作不順暢,不完善。清晰、順暢、高效、細致的流程是企業(yè)取得良好運作的必要條件,良好的流程管理是很多企業(yè)各項管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上,探討流程改進的內(nèi)容,掌握流程改進的實質(zhì),才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益:本課程采用咨
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人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng) 12.31
課程背景:社會快速發(fā)展,市場瞬息萬變,企業(yè)的發(fā)展需要強大的人才體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功,失敗的企業(yè)為什么失敗,差別之處就在于兩個條件:其一,是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才;其二,對這些人才是否進行了有效的培養(yǎng)。只有基于公司的戰(zhàn)略和運營,做好了人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng),形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保
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咨詢式績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 12.31
課程背景:很多企業(yè)推行績效的困惑:“有的企業(yè)推行了績效考核,不是流于形式,就是虎頭蛇尾、不了了之,究竟優(yōu)秀企業(yè)是怎樣推行績效管理系統(tǒng),通過績效管理系統(tǒng)實現(xiàn)人才激勵,改善公司的經(jīng)營及管理狀況。我們知道績效管理是很好的管理工具,但為什么一到我們這里就沒有效果了呢?”。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上,探討績效管理的內(nèi)容,掌握績效管理的實質(zhì),才能全面提高組織績效,支持實
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