戴釗老師的內訓課程
課程介紹：《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實踐》（2天）【課程介紹】創(chuàng)新是人類所特有的一項能力，是推動社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的一種重要推動力。在當今時代，企業(yè)之間的競爭不再局限于人才、資金，而是技術、產(chǎn)品、管理等方面的創(chuàng)新的競爭。騰訊、阿里巴巴、招商銀行等企業(yè)的成功秘訣之一就是不斷通過各種漸變式或者突破式創(chuàng)新，不斷保持產(chǎn)品及服務的競爭力。創(chuàng)新不僅僅是一剎那之間靈感，而且是可以通過訓練，使得任何人可以掌握創(chuàng)新思維方法，激發(fā)無限的創(chuàng)意。本課程的重點介紹了兩種創(chuàng)意工具及三種重要、有效的創(chuàng)新思維方法，通過實戰(zhàn)式的課堂演練模式，使得學員在輕松愉快的學習體驗過程中掌握創(chuàng)新的方法，并且現(xiàn)場輸出可應用于工作的大量創(chuàng)意?！緟⒓訉ο?
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#216;4-D系統(tǒng)的理論基礎： #216;決定團隊績效的第五力：萬有引力（力）、弱力（第二力）、電磁力（第三力）、強力（第四力）、社會背景（Context，第五力） #216;運用4D診斷和解析個人性格顏色與團隊性格顏色，實現(xiàn)有效匹配 #216;了解制約團隊績效的故事情節(jié)、思想和情緒，管理情緒來管理個人能量和團隊能量 #216;運用背景轉換工作表（CSW）轉換團隊的注意力和心態(tài) #216;學習與掌握卓越團隊建設的八項行為： n表達真誠的欣賞與感激 n關注共同的利益與興趣 n適度包融他人 n信守所有承諾 n基于現(xiàn)實的樂觀 n100地投入 n避免指責與抱怨 n明確角色、責任與權力 #216;形成
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主題 內容 1、課程導入 l破冰活動，組建學習小組 2、創(chuàng)新的概念 l創(chuàng)新對于企業(yè)的重大價值 l什么是企業(yè)所倡導的創(chuàng)新 l案例分享：成功創(chuàng)新的產(chǎn)品與市場價值 l企業(yè)中的創(chuàng)新模型 3、創(chuàng)新思維 l兩個創(chuàng)意工具 n頭腦風暴法 n思維導圖 l小組練習：頭腦風暴分析某個產(chǎn)品 lSCAMPER創(chuàng)新技巧 n替代 n綜合 n調整 n修改 n換用 n消除 n逆反 l小組練習：利用SCAMPER工具進行創(chuàng)意的激發(fā) l將創(chuàng)意收斂為可落地實施的方案 l跨界創(chuàng)新技巧 n案例分析：美第奇效應與跨界創(chuàng)新 n跨界創(chuàng)新案例分析 l小組練習：利用跨界思維進行創(chuàng)意練習 l迪斯尼創(chuàng)意流程 n夢想家 n批評家 n實干家 l演練：應用
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課程模塊 主要內容 課程開場 ·體驗正面的激勵帶來的主動想要做事的感受 ·討論正面激勵的方式和工作中的運用 當今領導力的挑戰(zhàn) ·領導者所面臨的社會環(huán)境的挑戰(zhàn) ·幾種典型領導力風格的影響 ·人們原因改變的深層原因 教練式領導力的概念 ·不同溝通方式對人們的影響 ·教練式領導背后的信念與哲學 教練式溝通技巧 ·DISC識人，了解人們不同的行為風格，以及有效的溝通方式 ·深層傾聽技巧，非暴力溝通營造信任關系 ·有效反饋，幫助下屬發(fā)現(xiàn)盲點，并且產(chǎn)生動力推動改變 I-GROW教練流程 ·I：探索自身價值觀，明晰自身影響力風格 ·Goal：設定清晰、精準的目標 ·Reality：全面綜合地厘清現(xiàn)狀 ·Op
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主題 內容 1、問題的識別 l定義問題：問題是什么，不是什么 l描述問題：4W2H描述問題的方法 l發(fā)現(xiàn)問題并確定優(yōu)先級 2、原因的分析 l原因查找方法：頭腦風暴 l原因分析 n5個Why n要因分析法 n邏輯樹法 n魚骨圖 l常見錯誤 3、方案的決策 l方案的創(chuàng)造 n經(jīng)驗 n創(chuàng)新思維 n觀察及推理 l方案的選擇 l方案的推銷 4、方案的執(zhí)行 l有效規(guī)劃 n項目規(guī)劃 n工作任務分析表 n甘特圖 l有效執(zhí)行 n問題防范 n風險控制 5、課程總結 l課程總結與分享 l課程結束 ...
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課程模塊 主要內容 課程開場 ·體驗正面的激勵帶來的主動想要做事的感受 ·討論正面激勵的方式和工作中的運用 當今領導力的挑戰(zhàn) ·領導者所面臨的社會環(huán)境的挑戰(zhàn) ·幾種典型領導力風格的影響 ·人們原因改變的深層原因 教練式領導力的概念 ·不同溝通方式對人們的影響 ·教練式領導背后的信念與哲學 教練式溝通技巧 ·DISC識人，了解人們不同的行為風格，以及有效的溝通方式 ·深層傾聽技巧，非暴力溝通營造信任關系 ·有效反饋，幫助下屬發(fā)現(xiàn)盲點，并且產(chǎn)生動力推動改變 I-GROW教練流程 ·I：探索自身價值觀，明晰自身影響力風格 ·Goal：設定清晰、精準的目標 ·Reality：全面綜合地厘清現(xiàn)狀 ·Op