新晉管理者技能提升課程背景： 作為部門主管，或者即將提拔做主管的您，是企業(yè)營運(yùn)的關(guān)鍵所在；您既是公司管理的執(zhí)行者，又是部門管理的推動(dòng)者。據(jù)美國人決策國際公司（PDI）的調(diào)查，要想成為一名優(yōu)秀的部門主管，需經(jīng)過十年時(shí)間的磨練。您已經(jīng)踏上了使自己成為出色主管的征程，可這十年該向什么方向上努力呢？不妨先關(guān)注一下下面的問題： 在公司的舞臺(tái)上，您知道自己需要演好哪幾個(gè)角色嗎？ 您知道自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和溝通風(fēng)格嗎？ 面對(duì)各種問題和人際壓力，如何通過有效的溝通來解決？ 如何提高下屬的工作熱情，造就自主、高效的團(tuán)隊(duì)？

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招聘管理實(shí)戰(zhàn)技巧課程大綱 課程背景市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)企業(yè)的成功，除了企業(yè)選擇了合適的行業(yè)，制定了正確的戰(zhàn)略，選到了合適的人也是一個(gè)非常重要的因素。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)人才的需求也越來越強(qiáng)烈，企業(yè)要發(fā)展就需要不斷的吸納人才，任何一家企業(yè)都存在招聘的活動(dòng)。招聘是人力資源管理活動(dòng)中的源頭，只有招聘到合格的人，育人才會(huì)變得順暢，用人也就得心應(yīng)手，留人也就很方便了。如何招聘到合格的人才，為什么很多企業(yè)在面試時(shí)感覺應(yīng)聘者不錯(cuò)，而在對(duì)面試進(jìn)來的人員進(jìn)行使用的過程中卻感覺不理想，問題到底出在哪里。是文化的吻合度有問題，還是應(yīng)聘人員

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慧眼識(shí)金招聘管理實(shí)戰(zhàn)技巧課程大綱 課程背景市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)企業(yè)的成功，除了企業(yè)選擇了合適的行業(yè)，制定了正確的戰(zhàn)略，選到了合適的人也是一個(gè)非常重要的因素。如何招聘到合格的人才，為什么很多企業(yè)在面試時(shí)感覺應(yīng)聘者不錯(cuò)，而在對(duì)面試進(jìn)來的人員進(jìn)行使用的過程中卻感覺不理想，問題到底出在哪里。是文化的吻合度有問題，還是應(yīng)聘人員本身就有問題，或者是我們的面試技能沒有達(dá)到要求。問題可能是多方面的，但根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，主要還是面試技能方面出了問題。如何解決這個(gè)問題，本課程正是要幫助企業(yè)具有面試資格的人員掌握一般的面試技術(shù)，從了解職位的特點(diǎn)，研究職位與人相

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基于任務(wù)與能力的培訓(xùn)體系課程背景： 培訓(xùn)的需求來源于員工能力的差距，如何分析一個(gè)的能力？如何通過能力素質(zhì)模型的構(gòu)建形成搭建企業(yè)培訓(xùn)體系、人才發(fā)展體系？能力素質(zhì)模型是企業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，保障戰(zhàn)略、文化落地，提升團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)的有效工具，如何建立基于能力素質(zhì)模型的人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)？知識(shí)技能庫？如何通過強(qiáng)化訓(xùn)練提升各級(jí)管理者的能力與素質(zhì)？等等本課程將與你分享成功的模式，為你答疑解惑。課程收益： 1、“能力素質(zhì)模型”； 2、年度培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)地圖、任職資格體系實(shí)用版； 3、某公司“咨詢”樣本； 4、“測(cè)評(píng)中心”落地版本；

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基于勝任力的人才選拔 課程大綱 課程背景市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)企業(yè)的成功，除了企業(yè)選擇了合適的行業(yè)，制定了正確的戰(zhàn)略，選到了合適的人也是一個(gè)非常重要的因素。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)人才的需求也越來越強(qiáng)烈，企業(yè)要發(fā)展就需要不斷的吸納人才，任何一家企業(yè)都存在招聘的活動(dòng)。招聘是人力資源管理活動(dòng)中的源頭，只有招聘到合格的人，育人才會(huì)變得順暢，用人也就得心應(yīng)手，留人也就很方便了。如何招聘、選拔到合格的人才，為什么很多企業(yè)在面試時(shí)感覺應(yīng)聘者不錯(cuò)，而在對(duì)面試進(jìn)來的人員進(jìn)行使用的過程中卻感覺不理想，問題到底出在哪里。是文化的吻合度有問題，還是

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OKR——目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果法課程背景： OKR（objectivesKeyResults，目標(biāo)——關(guān)鍵結(jié)果源自英特爾（在英特爾被稱為iMBO）并在谷歌等企業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。六年來，深度研究、探索并在自己企業(yè)和客戶企業(yè)大膽運(yùn)用，對(duì)OKR有深刻的認(rèn)識(shí)，相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上熱議的OKR與KPI的區(qū)別，以及OKR的工具使用和流程介紹等，OKR對(duì)于企業(yè)的作用，不應(yīng)該僅僅被看作是一個(gè)目標(biāo)管理的工具，而是激發(fā)員工潛能、最大化員工價(jià)值的核心方法！課程特色：● 主要講公司自己的案例，通過對(duì)年度目標(biāo)的分解，形成整個(gè)公司的目標(biāo)路徑圖● 現(xiàn)場(chǎng)大量的演練，每個(gè)人都學(xué)會(huì)OKR

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