龔舉成 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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龔舉成老師的內(nèi)訓(xùn)課程
天時(shí)間內(nèi)容方法目的09:00—12:002次課間休息部分：優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的地位班組長(zhǎng)的職能班組管理特點(diǎn)(常見(jiàn)的五種班組長(zhǎng)分析)班組管理的目標(biāo)上司與下屬對(duì)班組長(zhǎng)的期望第二部分:班組長(zhǎng)員工管理技術(shù)：1、如何搞好班組人際關(guān)系管理成敗的關(guān)鍵-工作關(guān)系搞好員工關(guān)系原則與上司關(guān)系的處理與支持部門關(guān)系的處理如何管理：班組中的老油條、過(guò)去的老同事或老師傅、夜郎自大或、80、90后員工講解,討論,案例分析了解主管基本職責(zé)掌握如何有效培養(yǎng)與管理員工的技能。12:0 0—13:30午餐、休息13:30—16:302次課間休息2、班組長(zhǎng)如何有效的工作溝通溝通的目的：統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)傾聽(tīng)的四個(gè)級(jí)別溝通游戲提高
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天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分：IE基礎(chǔ)概念I(lǐng)E改善—微利時(shí)代的生產(chǎn)方式什么是IEIE的起源IE的作用IE活動(dòng)涉及的對(duì)象第二部分:巧用IE改善—杜絕現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi)：1、什么是浪費(fèi)？講解,討論,案例分析了解IE基礎(chǔ)概念—午餐、休息—2次課間休息2、認(rèn)識(shí)和有效降低工廠的八大浪費(fèi)過(guò)量過(guò)早生產(chǎn)的浪費(fèi)庫(kù)存的浪費(fèi)搬運(yùn)的浪費(fèi)不當(dāng)加工的浪費(fèi)多余動(dòng)作的浪費(fèi)等待的浪費(fèi)不良品、返工返修的浪費(fèi)管理的浪費(fèi)第三部分:IE改善推行的要領(lǐng)IE改善的意識(shí)和思維方法IE改善的步驟深入推廣IE活動(dòng)講解,討論練習(xí),展示案例分析掌握認(rèn)識(shí)和有效降低工廠的八大浪費(fèi)的方法第二天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息第四部分:掌握IE改善的手
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前言1、 野公豬和狐貍的故事2、 為什么要實(shí)施設(shè)備TnPM管理；3、 引進(jìn)TnPM的背景；4、 工欲善其事，必先利其器部分：TnPM概述1. TnPM基本概念；2. TnPM的起源和發(fā)展3. TnPM活動(dòng)的目的；4. TnPM的目標(biāo)5. 設(shè)備管理的誤區(qū)6. TnPM活動(dòng)的效果◇ 災(zāi)害0化；◇ 故障0化；◇ 不良0化；◇ 浪費(fèi)0化；7. 預(yù)防哲學(xué)；8. 設(shè)備三級(jí)診斷流程◇ 案例《某企業(yè)診斷實(shí)際操作》9. TnPM活動(dòng)的3大要素10. TnPM 8 大支柱11. 精益生產(chǎn)與TnPM的關(guān)系第二部分：設(shè)備目標(biāo)管理與綜合效率改善1. 設(shè)備零故障管理和改善◇ TnPM三大哲學(xué)思想◇ 故障定義和種類◇ 設(shè)備
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天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分：QCC品管改善圈基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)QCC活動(dòng)的認(rèn)識(shí)QCC的真諦為什么要實(shí)施QCCQC小組概述什么是QC小組QC小組的組建程序圈長(zhǎng)應(yīng)扮演的角色配合QCC的性質(zhì)和目的個(gè)人影響力的來(lái)源圈長(zhǎng)的職務(wù)輔導(dǎo)員(主管)應(yīng)有的體認(rèn)與角色認(rèn)知角色認(rèn)知任務(wù)第二部分:如何組織圈會(huì)活動(dòng)四種圈會(huì)的實(shí)施作法QCC圈會(huì)的問(wèn)題點(diǎn)圈員不發(fā)言的原因主持圈會(huì)的要領(lǐng)第三部分: QCC活動(dòng)的開(kāi)展步驟QC小組類型及其特點(diǎn)如何選擇改善課題現(xiàn)狀調(diào)查的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)設(shè)定目標(biāo)的步驟、原則和方法原因分析的要點(diǎn)，如何確定要因如何制定有效對(duì)策并實(shí)施對(duì)策效果檢查的目的和方法如何將改善措施進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化并進(jìn)行推廣QCC活動(dòng)總結(jié)統(tǒng)
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天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分：前言1.當(dāng)前企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)；2.當(dāng)前企業(yè)的困惑…3.怎樣創(chuàng)造利潤(rùn)；4. 什么是具競(jìng)爭(zhēng)力的工廠；5.世界級(jí)工廠的核心第二部分：壓縮“成本”，工廠淘金1.成本的定義；2.成本的構(gòu)成；3.成本意識(shí)弱的企業(yè)--銷售價(jià)格由企業(yè)決定；4.成本意識(shí)強(qiáng)的企業(yè)--銷售價(jià)格由顧客決定；5.從財(cái)務(wù)意義上的成本到管理意義上的成本；6.什么是過(guò)程；7.基于活動(dòng)的成本管理；8.堅(jiān)持“成本領(lǐng)先”戰(zhàn)略；9.全面成本管理；10.成本控制六大方法第三部分:認(rèn)識(shí)和削減生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi)：1、什么是浪費(fèi)？2、增值的概念3、精益生產(chǎn)追求的7個(gè)“零”目標(biāo)4、過(guò)量/過(guò)早生產(chǎn)的浪費(fèi)5、庫(kù)存的浪費(fèi)6
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項(xiàng)修煉：知己知彼，百戰(zhàn)百勝 部分：角色和職責(zé)--兵頭篇 1、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知2、班組長(zhǎng)管理困惑◇ 《劉班長(zhǎng)的困惑》 3、從技術(shù)走向管理◇ 《視頻：鷹之重生》4、班組長(zhǎng)的3大職責(zé) ◇《視頻：亮劍精神》◇《視頻：士兵突擊》5、班組長(zhǎng)的10項(xiàng)任務(wù) ◇ 案例:《忙碌的小馬》 6、班組長(zhǎng)的6大角色 7、員工眼中的好領(lǐng)導(dǎo)8、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好員工9、班組長(zhǎng)的一日管理：◇《時(shí)間去哪兒啦》 角色認(rèn)識(shí)，讓班組長(zhǎng)清醒地認(rèn)識(shí)到了自己在企業(yè)中是一個(gè)“承上啟下，承前啟后，承點(diǎn)啟面”的三承三啟角色，明確了自己每天必須做什么，應(yīng)該做什么，可以做什么，不可以做什么。理解了自己在企業(yè)中經(jīng)常會(huì)掉進(jìn)去的角色誤區(qū)，明白了如何去做企業(yè)的好