于麗萍 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：高績效團隊領(lǐng)導力 德魯克 MTP中層管理技能 目標管理 教練教導 下屬輔導
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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于麗萍老師的內(nèi)訓課程
高效會議管理課程背景：作為管理者，會議是中常管理工作中最常用的管理手段與溝通的工具。為什么跨部門溝通1．可以有效地幫助我們通過提升會議的組織效率，從而提升工作效率。2．本課程就是基于如何有效地提升管理者的參會與領(lǐng)導會議的技巧而開發(fā)。3．引入教練式工具召開跨部門會議；4．專門將會議組織的方法工具化。學員收益：1．認識高效會議對管理者及工作的意義；2．學會作一名有效的與會者；3．學習作為一名領(lǐng)導者組織會議的技巧；4．運用工具檢測管理者的參與及領(lǐng)導會議的能力水平；5．引入教練式會議工具召開跨部門會議，通過現(xiàn)場模擬，掌握召開跨部門會議技巧
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跟德魯克學習8項基本管理課程背景：本課程以德魯克的管理思想為理論基礎(chǔ)，提供中、高層主管在組織管理中應(yīng)具備的管理技能，特別是針對新晉升的主管，提供管理中最應(yīng)具備的八項管理技能。同時結(jié)合國際最先進的管理技術(shù)—教練技術(shù)，開設(shè)訓后輔導計劃，以幫助企業(yè)及管理者將所學技能進行行為轉(zhuǎn)化。課程收益：收獲一個系統(tǒng)：一個權(quán)威的管理思想：德魯克管理思想八項能力：八項中層管理者必備的工作能力，從心態(tài)面提升管理者對其職位的認知與認同，提升其對管理職務(wù)的價值與貢獻；強化管理者掌握其管理范疇之職責與任務(wù)的了解并落實于工作中；提升管理者對目標管理與計劃、有效授權(quán)、計劃力、
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賦能的教練領(lǐng)導力 --200提升績效的世界級教練課程課程特色：破解人性密碼 權(quán)魅領(lǐng)袖之道！構(gòu)建和諧關(guān)系 提高工作效率！這不僅是一場培訓，更是一份禮物破解人性，解放老板--讓您收獲可測量的領(lǐng)導力！--教您快速運用8大工具提升您的領(lǐng)導力！--讓您200提升效率！課程模型：課程亮點：1．根據(jù)國際教練聯(lián)盟(ICF)的11項專業(yè)教練能力設(shè)計課程內(nèi)容，科學嚴謹；2．結(jié)合科學系統(tǒng)的專業(yè)領(lǐng)導力測評，有針對性地提升自我領(lǐng)導力；3．體驗式教學，講授與教練演示相結(jié)合，學員課上體驗1對1教練，以及團隊教練等多種方式
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高績效團隊建設(shè)與管理課程背景：本課程的目的是幫助管理者們提升團隊建設(shè)與管理的綜合能力：1．通過學習，讓管理者更清晰自己在團隊管理中的角色；2．認識一位有效的領(lǐng)導者要先規(guī)劃自己的團隊3．建立自己的團隊文化4．通過發(fā)展全能型4D領(lǐng)導力風格，打造高績效團隊。學員收益：1．清晰了解管理者的角色；2．學習建立團隊的價值體系與文化；3．學會團隊的經(jīng)營規(guī)劃4．學習團隊經(jīng)營管理的4大方法5．發(fā)展4D領(lǐng)導力風格6．建立高績效的4D團隊課程特色：落地性——課程內(nèi)容工具化，語言通俗易懂；案例貼近工作；課后無須二次轉(zhuǎn)化，拿來即用。工具性——將技巧工具化，引入國際
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創(chuàng)造性問題分析與解決課程背景：創(chuàng)新思維與創(chuàng)造性一直以來是人們及企業(yè)都在關(guān)注的問題。如何才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性思維及具有創(chuàng)造性問題解決能力的管理者及員工呢？1．本課程源自世界500強企業(yè)的課程。2．采用風靡西方的思維創(chuàng)新訓練性課程，3．運用系統(tǒng)思維及專業(yè)思考分析工具及創(chuàng)造性分析技巧，4．使得學員能夠在最短的時間內(nèi)迅速掌握思維創(chuàng)新的工具，5．并能夠創(chuàng)造性的解決工作問題，提高工作績效。課程收益：1．認識什么是創(chuàng)造性，人的學習能力發(fā)展的4階段;2．從系統(tǒng)思考入手，運用思考工具，開發(fā)人們的創(chuàng)造性思維;3．學習創(chuàng)造性問題分析與解決的技術(shù)；4．掌握各種分
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從優(yōu)秀骨干到合格管理者課程背景：1．本課程以德魯克的管理思想為理論基礎(chǔ)；2．專門為新晉升的管理者設(shè)計的課程，3．目的是幫助管理者做好角色轉(zhuǎn)換，快速從專家轉(zhuǎn)變成為合作的管理者；4．并做好日常工作管理，完成組織任務(wù)。課程收益：1．收獲2個“一”系統(tǒng)：一個權(quán)威的管理思想：德魯克管理思想；一套“主管管理實踐”工具箱：6項管理技能的工作指導工具；2．學習并掌握6項管理技能：從心態(tài)面提升一線主管對其職位的認知與認同，提升其對管理職務(wù)的價值與貢獻；強化管理者掌握其管理范疇之職責與任務(wù)的了解并落實于工作中；提升管理者對目標管理與計劃．下屬激勵與教導．人際關(guān)