和諧會議管理◇ 課時：0.51天◇ 適合對象：·企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇ 課程特色：本課程追求管理的可操作方法遠(yuǎn)比管理內(nèi)容本身更重要的教學(xué)法，采用實際案例學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員將傳統(tǒng)的沖突式的開會模式自覺地轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C的模式，從而達(dá)到把握時代精神、化解沖突、轉(zhuǎn)換思想框架和思維方式，在創(chuàng)新中實現(xiàn)行為習(xí)慣的徹底改變?！?課程收獲：提升企業(yè)和各部門會議質(zhì)量與績效幫助會議組織人員提高知識和能力提升主持人的引領(lǐng)技能掌握會議中的溝通和反饋技巧使參會人員學(xué)會發(fā)言的技巧確保每次會議的有效性和針對性形成會議的規(guī)則及建立會議文化提高團(tuán)隊的總體績效◇ 課程綱要：有各式各樣會議如交流會、發(fā)布會、評審會、捧場會，從管理的角度出

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提升技術(shù)管理者領(lǐng)導(dǎo)力（情境領(lǐng)導(dǎo)版）◇ 課時： 半天（3小時）◇ 適合對象：·從技術(shù)層面走到管理崗位的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇ 課程特色：本課程是實踐式體驗學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)的形式上有獨特的創(chuàng)新，調(diào)動所有的學(xué)習(xí)器官，增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，課程滿意率均達(dá)90以上?！?課程收獲：熟練掌握及應(yīng)用有效的人際溝通技巧，增進(jìn)和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)技能學(xué)會與新新一族工作交流的方法準(zhǔn)確判斷下屬的能力成熟度并分析其特定的需求針對不同的下屬彈性使用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法學(xué)會如何對下屬授權(quán)，解決領(lǐng)導(dǎo)者“忙”的問題減少員工的流失率解決下屬“盲干”、“茫干”、“莽干”、“瞞干”和“蠻干”的問題◇ 課程綱要：最有效的領(lǐng)導(dǎo)方法是最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)員工的

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領(lǐng)導(dǎo)的法則與藝術(shù) ◇ 課時： 2天◇ 適合對象：·企業(yè)董事長、總經(jīng)理、部門總監(jiān)等中高層領(lǐng)導(dǎo)◇ 課程特色：本課程是實踐式體驗學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)的形式上有獨特的創(chuàng)新，調(diào)動所有的學(xué)習(xí)器官，增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，課程滿意率均達(dá)90以上?！?課程收獲：熟練掌握及應(yīng)用有效影響他人的技巧，增進(jìn)和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)技能學(xué)會準(zhǔn)確判斷下屬的發(fā)展階段和特定的需求幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)學(xué)會對于下屬的發(fā)展的有效管理，提高團(tuán)隊的總體績效學(xué)會如何對下屬授權(quán)，解決領(lǐng)導(dǎo)者“忙”的問題減少員工的流失率增強(qiáng)企業(yè)文化的融合提高您與下屬的溝通能力提高下屬的執(zhí)行能力解決下屬“盲干”、“茫干”、“莽干”、“瞞干”和“蠻干”的問題學(xué)習(xí)提高下屬工作意

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打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力◇ 課時： 23天◇ 適合對象：·中層主管、主任、部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等◇ 課程特色：本課程在關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者影響力的打造同時，更注重執(zhí)行力的方法，工具，流程及步驟，并且給出大量優(yōu)秀的企業(yè)執(zhí)行的做法，讓企業(yè)最頭痛的執(zhí)行具有可借鑒操作辦法?！?課程收獲：認(rèn)識被領(lǐng)導(dǎo)者類型和領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格理清領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和團(tuán)隊建設(shè)的關(guān)系了解企業(yè)執(zhí)行力不好的原因分析及對策了解執(zhí)行力對企業(yè)來說是至關(guān)重要的掌握高績效主管應(yīng)有的執(zhí)行習(xí)慣與應(yīng)提升的能力掌握提升執(zhí)行力的三五七竅門從個人技能、制度保障和文化營造方面全方位提升管理人員領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)執(zhí)行力◇ 課程綱要：企業(yè)要成功，“20靠戰(zhàn)略，60靠執(zhí)行，20靠運

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《創(chuàng)新思維與邏輯思辯》培訓(xùn)課程◇ 課時： 1天◇ 課程特色：本課程實現(xiàn)系統(tǒng)地提升職業(yè)人士創(chuàng)新思維和應(yīng)用創(chuàng)新能力，從感性、直覺、創(chuàng)造性角度看待問題，打破常規(guī)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的跳躍，為企業(yè)帶來突破性的價值。◇ 課程收獲：實現(xiàn)自主創(chuàng)新和工作的持續(xù)改進(jìn)在團(tuán)隊中形成創(chuàng)新的機(jī)制，提升企業(yè)效益靈活運用系統(tǒng)思維訓(xùn)練工具，讓創(chuàng)新輕而易舉大量案例演練掌握實際有效的創(chuàng)新設(shè)計和管理工具◇ 課程概要：第一部分：創(chuàng)新到底是什么分組及制定規(guī)則你的創(chuàng)造力如何？體驗式活動：九個點，圖形轉(zhuǎn)換，哈佛模式第二部分：創(chuàng)新思維 主動積極的意識創(chuàng)造力與創(chuàng)新的關(guān)系創(chuàng)新三要素創(chuàng)新的過程創(chuàng)新的八大習(xí)慣培養(yǎng)創(chuàng)新氛圍第三部分：創(chuàng)新思維的六種方法思維導(dǎo)圖

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課程名稱： 代際領(lǐng)導(dǎo)力致勝未來賦能新生代◇ 課程目標(biāo)：了解標(biāo)桿企業(yè)激活個體和賦能組織的方式用90/95后員工的思維管理他們學(xué)會用特權(quán)比獎金更重要的激勵方法掌握工作游戲化思維，創(chuàng)造組織管理中的“新藍(lán)?！薄W(xué)會跟90/95后員工交流與溝通◇ 課程綱要：第一部分：從傳統(tǒng)管理走向新型管理VUCA時代越是困難的時候，越考驗領(lǐng)導(dǎo)力大企業(yè)的平均壽命40年，約為人的壽命一半個體的智商在120，而團(tuán)隊的智商是62創(chuàng)新力來自于新生代新生代五層次需求分析（不拒絕加班，拒絕被動加班）踐行五到的行動力第二部分：把問題改成領(lǐng)導(dǎo)法則從管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛绊懥λ牟角ㄗ屝律矚g和你一起工作）讓員工充滿活力激發(fā)善意與仁愛實現(xiàn)“因人而

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