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邢立爽老師
邢立爽 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 佛山
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:5P引導式管理 問題分析與解決 高績效團隊 創(chuàng)新思維TTT
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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邢立爽老師培訓聯(lián)系微信

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邢立爽老師的內(nèi)訓課程

真理應答、攻心為上—— 真理瞬間應答與投訴處理技巧課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時代,呈現(xiàn)出VUCA特征,各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。企業(yè)要在市場競爭中立于不敗之地,最關鍵的一個核心必然是客戶。顧客之所以投訴,要不就是產(chǎn)品沒有達到盡善盡美,要不就是服務沒有做到位。所有的投訴,可能都是我們自身盲點,重視顧客投訴繼而用心處理、改善,一則是為企業(yè)樹立良好形象,二則及時改進產(chǎn)品與服務的不足之處,才可以讓公司立于市場先進地位。課程目標:▲掌握真理瞬間應答溝通的關鍵,能夠快速、準確、清晰的掌握溝通中的邏輯與重點,提升應

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職業(yè)化與溝通協(xié)同課程背景:人類社會的形成在于人與人之間不斷的溝通。對于個人而言,唯有溝通才有學習和成長;對于企業(yè)而言,唯有溝通才有成功銷售,也唯有溝通才有優(yōu)質(zhì)服務。臻思善語、高效協(xié)同,從溝通與協(xié)作的重要性著手,全面闡述溝通與協(xié)作原則與方法,促進團隊凝聚力、溝通力、有效處理溝通中的負面情緒,以及溝通協(xié)作在工作中的應用實踐。通過大量的案例分析與情景模擬演練,提升學員的溝通協(xié)作能力,打造職場影響力。課程收益:▲情商管理:駕馭自己情緒、識別他人情緒、認識壓力來源、學習緩解壓力、提高逆商;▲掌握良好的上下屬合作與相處之道、更有效的領導團隊和協(xié)同

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職業(yè)生涯規(guī)劃課程背景: 互聯(lián)網(wǎng)時代,呈現(xiàn)出VUCA特征,各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。在漫漫人生路中,人生目標隨著個人的地位和境遇的變化而不斷發(fā)展變化,與此同時,職業(yè)生涯規(guī)劃也需要不斷調(diào)整和修正。有人說,能預見到未來五年后狀況的人是成功人士,能預見到未來十年后狀況的人是偉人。的確,未來的事情誰也說不清楚,但是,今天的所作所為、一舉一動、學習工作生活態(tài)度定會影響到今后的人生發(fā)展道路及程度,這就是所謂的蝴蝶效應。據(jù)國內(nèi)外統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,對個人職業(yè)規(guī)劃越早,人生目標越清晰,并為之不斷勤奮努力,就能越早達到個人目標,取得成功。本課程旨在瞬息萬變

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跨部門溝通協(xié)同與職業(yè)化課程背景:人類社會的形成在于人與人之間不斷的溝通。對于個人而言,唯有溝通才有學習和成長;對于企業(yè)而言,唯有溝通才有成功銷售,也唯有溝通才有優(yōu)質(zhì)服務。部門與部門間容易因為利益等因素,無形中形成壁壘,如何打破壁壘,增強部門間的溝通協(xié)同,是企業(yè)急需解決的難題之一。臻思善語、高效協(xié)同,從溝通與協(xié)作的重要性著手,全面闡述溝通與協(xié)作原則與方法,促進團隊凝聚力、溝通力、有效處理溝通中的負面情緒,以及溝通協(xié)作在工作中的應用實踐。通過大量的案例分析與情景模擬演練,提升學員的溝通協(xié)作能力,打造職場影響力。課程收益:▲情商管理:駕馭自己情緒

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問題分析與解決課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時代,人與人之間核心的差距來源于思維的不同。無論你是企業(yè)管理人員還是一般員工,無論你在組織中擔任什么職務,想出色地完成工作,總會遇到形形色色的問題。問題分析與解決,已是置身職場不可或缺的的核心技術之一。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源,打破思維的慣性,如何系統(tǒng)的分析問題,有效的解決問題,是每一位想提高工作效率,管理好團隊和自身工作的職場精英必備的技能。課程目標:▲ 熟練掌握問題分析與解決七步法,可以獨立思考分析問題;▲掌握分析問題四大利器;▲掌握三大問題分類的方法以及配套的解決方案;▲掌握利用情景分析制定腳本,選擇替

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新時代創(chuàng)新管理思維課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時代,呈現(xiàn)出VUCA特征,各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。現(xiàn)今企業(yè)從上而下的管理手段,顯然因環(huán)境的變遷而降低了管理的效能,更多需要考慮的是如何從市場出發(fā),自下而上倒逼管理,使團隊的每位成員有當家作主的主人翁意識,這需從根本的管理方式改變起,從過去「權威式管理」、「控制型管理」轉化為「促動型管理」、「引導型管理」。新的時代下,權利在轉移、個體在崛起,社交化的管理也不覺來臨,管理者如何適應時代的變化,利用新的特點新的思維轉變自身的管理動作,是每一位團隊管理者都需要思考的課題。課程目標:▲ 充分分析并認識新時代對領

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