黃梓博老師的內(nèi)訓(xùn)課程
黨支部是黨的基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。習(xí)近平指出,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè),也是中國企業(yè)的光榮傳統(tǒng),是企業(yè)的“根”和“魂”。在新形勢下,地方組織和企業(yè)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè),總的要求是:堅持黨對中國企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)不動搖,發(fā)揮企業(yè)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用,保證黨和國家方針政策、重大部署在企業(yè)貫徹執(zhí)行;堅持服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營不偏離,把提高企業(yè)效益、增強企業(yè)競爭實力、實現(xiàn)資產(chǎn)保值增值作為中國企業(yè)黨組織工作的出發(fā)點和落腳點,以企業(yè)改革發(fā)展成果檢驗黨組織的工作和戰(zhàn)斗力;堅持黨組織對企業(yè)選人用人的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用不能變,著力培養(yǎng)一支宏大的高素質(zhì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員隊伍;堅持建強企業(yè)基層
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企業(yè)的目標(biāo)如何達成,員工敬業(yè)精神和對工作的態(tài)度十分重要,這樣把上級的意圖變?yōu)楝F(xiàn)實,把目標(biāo)執(zhí)行落地,360度去打造全員職業(yè)化進程,全面提升員工職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度和職業(yè)化的工作道德。首先做什么得像什么,不管你是那個級別,做事就像個做事的樣子。對所做的事情是否熟悉,知識夠豐富,專業(yè)技能夠好,這個很重要。其次職業(yè)化的形象:看起來像個做事靠譜的人。有沒有崗位職責(zé)所要求的基本素質(zhì),你的樣子一看就靠譜,讓人信任你。職業(yè)化的工作態(tài)度:就是全身心投入到工作中,用心把事情做到極致,認真盡力做好每一件事情,并對自己做的事情敢承擔(dān)一切責(zé)任。職業(yè)化的工作道德:就是你的胸懷和格局夠不夠大
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當(dāng)今中國企業(yè)面臨著越來越大的管理挑戰(zhàn):一帶一路全球聯(lián)動,意味著不確定因素增加,各種挑戰(zhàn)不斷;一批又一批80后90后00后“新人”走進職場,給企業(yè)帶來活力的同時也增加了企業(yè)的管理難度。在這種情況下,傳統(tǒng)的以“管”和“理”為主要內(nèi)容的管理方式受到威脅和挑戰(zhàn),于是需要企業(yè)家和管理者站得更高,看得更遠,面對新挑戰(zhàn),適應(yīng)新變化,學(xué)習(xí)新理念,運用新方法,最大限度地調(diào)動員工的工作熱情和積極性、主動性、自覺性、創(chuàng)造性,搞好團隊建設(shè),達成組織目標(biāo)。所以,一名優(yōu)秀的管理者掌握授權(quán)之道,是非常重要的。只有參透授權(quán)之道,該放手時就放手!才能放大自己的管理杠桿。但是,授權(quán)不是放手不管,授權(quán)是激勵下屬工作的開始!員工激勵
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黨的二十屆三中全會精神解讀 黃梓博課程背景: 7月1518日,舉世矚目的二十屆三中全會在北京召開。會議通過了《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》,全會高度評價新時代以來全面深化改革的成功實踐和偉大成就,在當(dāng)前和今后一個時期是中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期。面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢,面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,面對人民群眾新期待,必須自覺把改革擺在更加突出位置,緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革。課程對象:黨員干部
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高效執(zhí)行+時間管理課程背景:一直以來執(zhí)行力,都是中國各級組織和企業(yè)最常用的管理詞匯之一,無論是企業(yè)老板、職業(yè)經(jīng)理人還的政府官員、社會組織的領(lǐng)導(dǎo)人,談到戰(zhàn)略規(guī)劃,目標(biāo)實施甚至包括日常管理,都要再三強調(diào)執(zhí)行力,很多成功的企業(yè)家認為,沒有執(zhí)行力,一切都是空談,習(xí)近平主席在十八大強調(diào),不要把要做的事情天天掛到嘴巴上,各級干部把事情干好落實到實處就是最好的執(zhí)行力。執(zhí)行力為何重要?什么才是真正的執(zhí)行力?究竟如何打造高績效的執(zhí)行力隊伍呢,我們將用一兩天的時間,幫你打造一個執(zhí)行力體系,建立包括企業(yè)層次,部門層次和個人層次的執(zhí)行力系統(tǒng)。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于
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管理者角色定位與認知課程背景:一個組織管理人才強大的時候,企業(yè)一定很強大,一個組織管理人才弱小的時候,這個企業(yè)一定面臨著挑戰(zhàn)。組織務(wù)必要強化和提高管理者的能力和素質(zhì)更應(yīng)該讓管理者清晰自己的定位和明白自己的職責(zé)。現(xiàn)在大多數(shù)組織的管理者,一是“空降”而來,二是“內(nèi)拔”起來,而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起來的管理者,他們過去都是組織的骨干和精英,但是他們沒有做過經(jīng)理或者管理者,如果要按照經(jīng)理的標(biāo)準來考核他們,從某種意義上說,這是不合適的。因為他是一名優(yōu)秀的工程師或業(yè)務(wù)骨干,不代表他就是一名優(yōu)秀的經(jīng)理或者管理者,要使他成為一名優(yōu)秀的經(jīng)理,首先應(yīng)該




