喻國慶老師的內(nèi)訓課程
《工業(yè)品渠道創(chuàng)新》課程教學大綱課程名稱：《工業(yè)品渠道創(chuàng)新》課程性質(zhì)：內(nèi)訓教學時長:612小時（12天）課程學員：工業(yè)品業(yè)務(wù)人員，包括：辦事處以上級別、辦事處客戶經(jīng)理、營銷部門負責 人等課程收益：工業(yè)品渠道的開拓是企業(yè)產(chǎn)品迅速占領(lǐng)市場的重要方法，工業(yè)品渠道是推力 ，優(yōu)質(zhì)渠道的打造是企業(yè)銷量迅速提升的重要方法，因此工業(yè)品渠道考察、 工業(yè)品渠道設(shè)計、 工業(yè)品渠道管理是特別考驗業(yè)務(wù)經(jīng)理的基本功。教學目標：掌握工業(yè)品渠道的考察、設(shè)計、選擇、管理、整頓等工業(yè)品渠道操作中的系 列知識，學會針對工
喻國慶查看詳情
《新市場企業(yè)客戶的開發(fā)》課程教學大綱課程名稱：《新市場企業(yè)客戶的開發(fā)》課程性質(zhì)：公開課教學時數(shù)：學時：12天 確保效果的培訓方式 ①課程時間分配： 理論講解40 實戰(zhàn)練習20 課堂互動與工具使用30 重點案例10 ②理論講解結(jié)合學員的互動參與。采用“行動學習法”，針對工作中存在的問題， 采取：理論講解、提出問題—頭腦風暴分組PK老師專業(yè)點評理論歸納轉(zhuǎn)變 為學員的實操工具或流程。喻國慶 老師有多年的營銷職業(yè)生涯，多家知名企業(yè)的營銷高管，有豐富的帶團隊的實 操經(jīng)歷、其中有十年的營銷咨詢師
喻國慶查看詳情
《終端數(shù)字化運營與渠道的創(chuàng)新》課程教學大綱課程名稱：《新終端運營與分銷渠道的創(chuàng)新》課程性質(zhì)：內(nèi)訓/公開課課程學員：渠道代理運營商及業(yè)務(wù)人員。教學時數(shù)：學時12天課程簡介：企業(yè)營銷每到達一個階段后就會產(chǎn)生新的瓶頸，增長乏力，很抓執(zhí)行力也見 效甚微，主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。作為渠道的運營 商我們要實時感知市場的變化，切不可用“業(yè)務(wù)的勤奮掩蓋了思想的懶惰”。沒 有自我創(chuàng)新就會被顛覆和超越。傳統(tǒng)時代是“買的沒有賣的精”，互聯(lián)網(wǎng)時代是 “賣的沒有買的精”，客戶的需求日新月異，在激烈的
喻國慶查看詳情
《行業(yè)咨詢類客戶的開發(fā)與服務(wù)》課程教學大綱課程名稱：《行業(yè)咨詢類客戶的開發(fā)與服務(wù)》課程性質(zhì)：公開課/內(nèi)訓課程學員：區(qū)域經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理教學時數(shù)：學時：12天（612小時）課程簡介：咨詢服務(wù)、信息化類產(chǎn)品客戶注重的是服務(wù)的能力及產(chǎn)品的價值、實施后所 帶來的管理效能的提高。這類產(chǎn)品在開發(fā)的過程中主要是根據(jù)客戶的痛點提供 靠譜的解決方案。應(yīng)以客戶需求為中心，切不可“王婆賣瓜自賣自夸”。傳統(tǒng)時 代是“買”的沒有“賣”的精，互聯(lián)網(wǎng)時代是“賣”的沒有“買”的精，我們必須在開 發(fā)中掌握客戶的心理、了解客戶的組織結(jié)構(gòu)，決策人，信息服
喻國慶查看詳情
《新零售與社區(qū)團購的運營》課程教學大綱課程名稱：《新零售與社區(qū)團購的運營》課程性質(zhì)：內(nèi)訓/公開課課程學員：營銷人員。教學時數(shù)：學時：一天【課程收益】 社區(qū)團購這兩年呈星火燎原之勢，社區(qū)團購借助社區(qū)的固有人脈，利用互聯(lián) 網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、智能設(shè)備對傳統(tǒng)門店的銷售進行了改造或顛覆。社區(qū)團購是 新零售的一種方式，更直接的面對消費者的一種模式。本課程主要收益有。 ? 社區(qū)團購的專業(yè)解讀 ? 社區(qū)團購的開發(fā) ? 社區(qū)團購的社群化營銷 ? 社區(qū)團購爆品的打造 ? 社區(qū)團購的團隊考核 ?
喻國慶查看詳情
《新零售與業(yè)績增長》課程教學大綱課程名稱：《新零售與業(yè)績增長》課程性質(zhì)：內(nèi)訓/公開課培訓對象：營銷人員教學時數(shù)：學時612小時（12天）課程簡介：傳統(tǒng)時代是“買”的沒有“賣”的精，互聯(lián)網(wǎng)時代是“賣”的沒有“買”的精，目前 市場普遍是產(chǎn)能過剩，時代的發(fā)展召喚新零售的誕生，新零售就是基于大數(shù)據(jù) 、云計算等新興科技，以數(shù)據(jù)為驅(qū)動，以滿足個性化需求為目的，借助體驗式 服務(wù)完成的點對點的商業(yè)行為。本課程通過營銷的變遷、實體店的困局、互聯(lián) 網(wǎng)營銷的瓶頸導(dǎo)入新零售的概念和具體操作手法，通過學習既提高了對新零