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呂寧老師
呂寧 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 蘇州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精益生產(chǎn) 生產(chǎn)管理 溝通技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
呂寧老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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呂寧

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呂寧

呂寧老師的內(nèi)訓(xùn)課程

精益生產(chǎn)-VSM培訓(xùn) 課程大綱(6H)培訓(xùn)意義:通過培訓(xùn),本課程通過VSM的方法,系統(tǒng)地介紹生產(chǎn)運(yùn)作過程中的浪費(fèi)點(diǎn);知道目前生產(chǎn)狀態(tài)中,需要改變的地方。有能力會(huì)繪制現(xiàn)狀及未來(lái)VSM 。透過七大浪費(fèi)的消除節(jié)約成本;擬定未來(lái)的改善計(jì)劃,設(shè)定改善目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)的成功案例;具備完整的精益生產(chǎn)概念。同時(shí),針對(duì)企業(yè)在實(shí)施精益生產(chǎn)的流程和關(guān)鍵要素,本課程也提供了一些有效的指引,最后,本課程還為你分享精益生產(chǎn)推進(jìn)活動(dòng)和改善案例,幫助你找到一些適合本企業(yè)的變革和推行方法,促使相關(guān)改善人員掌握VSM概念、原理及理念,學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)的工具進(jìn)行工廠改善,從而全面管控策劃顯性、隱形成本控制,保證和提高企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)

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精益生產(chǎn)—LCIA(低成本自動(dòng)化) 課程大綱(6H)培訓(xùn)意義、目標(biāo)或收益:通過培訓(xùn),促使相關(guān)改善人員掌握低成本自動(dòng)化的概念、原理及設(shè)計(jì)理念,學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)的工具進(jìn)行工廠低成本自動(dòng)化設(shè)計(jì),從而全面管控策劃顯性、隱形成本控制,保證和提高企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)水平,降本增效,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)倍增。第一章 中國(guó)制造業(yè)現(xiàn)狀1、 現(xiàn)代制造業(yè)面臨的困境2、 工廠自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)的六大步驟第二章 低成本自動(dòng)化概述3、 低成本自動(dòng)化背景、定義4、 低成本自動(dòng)化實(shí)施六大條件5、 低成本自動(dòng)化的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)6、 低成本自動(dòng)化的用途7、 低成本自動(dòng)化投資回報(bào)第三章 低成本自動(dòng)化設(shè)計(jì)原則1、低成本自動(dòng)化設(shè)計(jì)六大原則2、動(dòng)作優(yōu)化3、人機(jī)分離4、防錯(cuò)

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精益生產(chǎn)培訓(xùn) 課程大綱(2天、12H)課程目的: 通過培訓(xùn),本課程在系統(tǒng)地介紹精益生產(chǎn)的理念、方法和工具的同時(shí),重點(diǎn)引入 了一個(gè)系統(tǒng)的全景式的沙盤演練,把抽象的精益生產(chǎn)理念和方法以實(shí)戰(zhàn)的方式模擬出 來(lái),包括節(jié)拍生產(chǎn)(Takt?Time)、單件流(One?piece?flow)、拉動(dòng)式生產(chǎn)(Pull ?production)、七大浪費(fèi)(7?wastes)等,讓參與者在參與中綜合應(yīng)用和深刻體會(huì) 精益生產(chǎn)的理念、方法和工具,并通過持續(xù)改善

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精益生產(chǎn)培訓(xùn)+現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研 課程大綱(2天、12H)課程目的: 通過培訓(xùn),本課程在系統(tǒng)地介紹精益生產(chǎn)的理念、方法和工具的同時(shí),重點(diǎn)引入 了一個(gè)系統(tǒng)的全景式的沙盤演練,把抽象的精益生產(chǎn)理念和方法以實(shí)戰(zhàn)的方式模擬出 來(lái),包括節(jié)拍生產(chǎn)(Takt?Time)、單件流(One?piece?flow)、拉動(dòng)式生產(chǎn)(Pull ?production)、七大浪費(fèi)(7?wastes)等,讓參與者在參與中綜合應(yīng)用和深刻體會(huì) 精益生產(chǎn)的理念、方法和工具,并通過持續(xù)改善

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啤酒游戲 課程大綱(1天、6H)游戲介紹: 該游戲是生產(chǎn)與配銷單一品牌啤酒的產(chǎn)銷模擬系統(tǒng)中進(jìn)行的。參加游戲的學(xué)員各自扮演不同的角色:零售商、批發(fā)商和制造商。他們只需每周做一個(gè)決定,那便是訂購(gòu)多少啤酒,唯一的目標(biāo)是盡量扮演好自己的角色,使利潤(rùn)最大。三者間的聯(lián)系知識(shí)由卡車司機(jī)通過一張紙上的核對(duì)數(shù)字(訂貨單、發(fā)貨單)來(lái)溝通信息游戲目的: 此游戲是在一出貨時(shí)間延遲、資訊不足的產(chǎn)銷模擬系統(tǒng)中進(jìn)行的。在該游戲中,由于消費(fèi)者需求的小幅變動(dòng),而通過整個(gè)系統(tǒng)的加乘作用將產(chǎn)生很大的

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卓越班組長(zhǎng)管理系列培訓(xùn)課程課程背景: 隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。作為車間干部,您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額? 1.角色定位不清,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差; 2.溝通能力差,導(dǎo)致員工流失嚴(yán)重和相關(guān)部門溝通障礙; 3. 員工很嬌氣,不好管,管嚴(yán)了抱怨,管松了任務(wù)完不成 4. 同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生,再三叮囑也沒有用 5. ?現(xiàn)場(chǎng)材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆 6. 工人流動(dòng)性大,剛成熟又離辭了

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