優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的管理能力提升《情景案例下的項(xiàng)目經(jīng)理的管理技巧》?【課程背景】將項(xiàng)目中經(jīng)常遇到的事件，設(shè)計成了60個場景，場景覆蓋項(xiàng)目全過程（包括：啟動、計劃、執(zhí)行、控制、收尾等）。每一場景均來自于實(shí)際項(xiàng)目中所經(jīng)歷的故事，同時提供了多個備選答案，蘊(yùn)涵了項(xiàng)目實(shí)施中問題解決的方法、技巧、策略及依據(jù)。【培訓(xùn)收益】項(xiàng)目中所蘊(yùn)涵的各種因素，全面認(rèn)知項(xiàng)目環(huán)境的影響，并掌握處理這些事件的技巧和辦法；團(tuán)隊成員管理的技巧和方法；不同情景下與項(xiàng)目干系人溝通的技巧和方法；項(xiàng)目范圍管理的具體操作方法，在不同場景下的范圍管理的策略；項(xiàng)目風(fēng)險管理的操作方法，認(rèn)知風(fēng)險貫穿于項(xiàng)目始終，無所不在，并熟練應(yīng)用風(fēng)險管理方法應(yīng)對不確定因

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《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目管理系統(tǒng)》課程大綱潘學(xué)富老師【課程收益】學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目管理系統(tǒng)認(rèn)識固定資產(chǎn)投資在項(xiàng)目管理中，抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目的商業(yè)價值的角度評價項(xiàng)目學(xué)會確定各個階段的工作重點(diǎn)理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項(xiàng)目，而必須調(diào)動組織內(nèi)部各個利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用學(xué)會從利益相關(guān)方的角度，處理事件的策略學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個相關(guān)方的參與度的方法【授課對象】項(xiàng)目經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【培訓(xùn)時間】12天(6小時/天) 或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【課程大綱】總體目標(biāo)信息化手段支持現(xiàn)狀計劃建設(shè)中的工作難點(diǎn)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目管理系統(tǒng)

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《破解項(xiàng)目管理商業(yè)價值和項(xiàng)目收益》沙盤模擬課程大綱【課程收益】1. 學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識體系、五大過程2. 學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理認(rèn)識到在項(xiàng)目管理中，抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價值的角度評價項(xiàng)目學(xué)會確定各個階段的工作重點(diǎn)理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項(xiàng)目，而必須調(diào)動組織內(nèi)部各個利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用學(xué)會從利益相關(guān)方的角度，處理事件的策略學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個相關(guān)方的參與度的方法【授課對象】項(xiàng)目經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天) 或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【課程大綱】項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的策略項(xiàng)目的定義項(xiàng)目的特點(diǎn)小

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《突破關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理CCPM瓶頸》【課程介紹】可以在不降低產(chǎn)品規(guī)格不超出成本預(yù)算之下，準(zhǔn)時完成項(xiàng)目嗎？ 研發(fā)項(xiàng)目不確定性如此之高，如何掌控嗎？ 研發(fā)項(xiàng)目管理常見問題，你都有碰到過嗎？ 項(xiàng)目總不能如期如質(zhì)如數(shù)完成 項(xiàng)目預(yù)算超支 過多地加班趕工，但又似乎無可避免 太多故障、突發(fā)事故和麻煩要處理，疲于奔命 客戶的需求多變，但我們往往反應(yīng)過慢，削弱競爭力 往往太遲才發(fā)覺項(xiàng)目出問題，已經(jīng)沒有回旋的余地 項(xiàng)目成敗，太受制于承包商的表現(xiàn)，而我們又沒有有效的機(jī)制監(jiān)控他們 雖然滿口承諾，項(xiàng)目必須的資源還是不能按時到位 遲遲拿不到項(xiàng)目所需的規(guī)格明細(xì)、設(shè)計、資訊、物料、授權(quán)或批準(zhǔn) 經(jīng)常覺得，除非增加人手，項(xiàng)目一定完

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《軟件產(chǎn)品研發(fā)與項(xiàng)目管理》沙盤模擬課程大綱【課程收益】1. 學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識體系、五大過程2. 學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈之項(xiàng)目管理認(rèn)識到在項(xiàng)目管理中，抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價值的角度評價項(xiàng)目學(xué)會確定各個階段的工作重點(diǎn)理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項(xiàng)目，而必須調(diào)動組織內(nèi)部各個利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用學(xué)會從利益相關(guān)方的角度，處理事件的策略學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個相關(guān)方的參與度的方法【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天) 或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【授課對象】項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【課程大綱】項(xiàng)目和項(xiàng)目管

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《項(xiàng)目管理推進(jìn)六個階段的挑戰(zhàn)與演練》【課程背景】您企業(yè)的項(xiàng)目是否存在以下問題呢？無法如期完工； 項(xiàng)目需要作太多改動； 雖然滿口承諾，項(xiàng)目必需的資源還是不能準(zhǔn)時到位遲遲拿不到項(xiàng)目所需的規(guī)格明細(xì)、設(shè)計、資訊、物資、授權(quán)或批準(zhǔn)；人人都說自己的項(xiàng)目最火急，優(yōu)先順序被逼頻頻改動，也頻頻引起爭執(zhí)；超支；過多翻修重做；部門溝通困難；出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任，沒有人解決問題；項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)常出現(xiàn)問題；項(xiàng)目經(jīng)常出現(xiàn)突發(fā)事件，沒有項(xiàng)目風(fēng)險管理及應(yīng)對措施；每個人對一小部分，沒有人對整個項(xiàng)目成功負(fù)責(zé)；缺乏規(guī)范化的項(xiàng)目考核與激勵手段；本次培訓(xùn)是為了使項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識在項(xiàng)目中的應(yīng)用。了解項(xiàng)目管理，掌握相關(guān)

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