王佩軍 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 寧波
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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Power BI 人力資源數(shù)字化體系構(gòu)建國內(nèi)首個POWER BI人力資源數(shù)據(jù)建模課程課程背景： √隨著大數(shù)據(jù)分析和移動互聯(lián)網(wǎng)的深入，很多企業(yè)開始進(jìn)行企業(yè)的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型，通過企業(yè)的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型來提升企業(yè)效率，支持業(yè)務(wù)發(fā)展。 √人力資源行業(yè)在大數(shù)據(jù)時代也應(yīng)該進(jìn)行數(shù)據(jù)化的轉(zhuǎn)型，對人力資源各個模塊的數(shù)據(jù)做到標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)管理，流程化的數(shù)據(jù)建模，通過數(shù)據(jù)建模，數(shù)據(jù)分析很好的融入到企業(yè)數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型。 √基于這樣的背景，我們設(shè)計開發(fā)POWER BI 的人力資源數(shù)據(jù)商業(yè)建模分析的課程，通過PB 幫助企業(yè)建立更加系統(tǒng)化，標(biāo)準(zhǔn)化的人力資源數(shù)據(jù)管理體系，提升HR的數(shù)據(jù)分析能力，HR 也可以通過我們線上+線下的混
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《L1 人力資源數(shù)據(jù)圖表專家 - 線上課程》學(xué)會專業(yè)的職場商業(yè)數(shù)據(jù)圖表的設(shè)計，從基礎(chǔ)版到進(jìn)階版，使你的數(shù)據(jù)報告更加的職業(yè)化，專業(yè)化。L1-1 ：人力資源數(shù)據(jù)儀表盤設(shè)計數(shù)據(jù)可視化 – 數(shù)據(jù)圖表設(shè)計527052032001、 準(zhǔn)備你的EXCEL圖表設(shè)計1.1準(zhǔn)備你的EXCEL1.2數(shù)據(jù)圖表的關(guān)系選擇2、 數(shù)據(jù)圖表實操2.1 如何用餅圖表來展示各個部門業(yè)績的占比2.2 用柱狀圖來呈現(xiàn)各部門的人員入離職2.3 用成分堆積圖來分析月薪資占比2.4 用數(shù)量堆積圖來分析月底薪資數(shù)量69850247652.5 用條形圖來設(shè)計各部門人數(shù)對比2.6 用折線圖來分析對比各區(qū)域
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《L2 人力資源各模塊數(shù)據(jù)建模 - 線上課程》L2-1 ：降低離職率 – 人員流動amp;離職數(shù)據(jù)分析1、 人員離職數(shù)據(jù)分析1.1 人員離職的分析關(guān)鍵指標(biāo)選擇1.2 人員離職關(guān)鍵指標(biāo)講解1.3 人員離職數(shù)據(jù)透視表1.4 人員離職數(shù)據(jù)透視圖設(shè)計1.5 人員離職數(shù)據(jù)分析儀表盤切片器設(shè)計1.6 人員離職數(shù)據(jù)分析儀表盤設(shè)計3068955241301.7 人員離職數(shù)據(jù)分析應(yīng)用1.8 人員離職預(yù)測分析模型2、 人員流動數(shù)據(jù)分析2.1 人員流動關(guān)鍵指標(biāo)選擇2.2 人員流動關(guān)鍵指標(biāo)講解2.3 人員流動數(shù)據(jù)儀表盤設(shè)計2.4 人員流動數(shù)據(jù)分析應(yīng)用作業(yè)說明：1、
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《L2 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與效能提升 》數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)決策， 助推HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)據(jù)時代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺來做決定了，日新月異的數(shù)字時代，多元化的員工結(jié)構(gòu)，人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)，提升人力資源工作運營效率?，F(xiàn)在大部分的HR缺乏人力資源數(shù)據(jù)分析的能力，對數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識也停留在EXCEL做圖表的階段，在數(shù)據(jù)分析的技能上也僅僅是EXCEL的簡單的報表處理和基礎(chǔ)的圖表設(shè)計，在數(shù)據(jù)分析層面僅停留在基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)記錄和描述層面，并不能結(jié)合公司的業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。 《人力資源數(shù)據(jù)分析 - 認(rèn)證課程》公開課
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《L3-1 數(shù)據(jù)化薪酬建模和分析思維》數(shù)據(jù)化薪酬專家課程 數(shù)據(jù)時代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺來做決定了，日新月異的數(shù)字時代，多元化的員工結(jié)構(gòu)，人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)，提升人力資源工作運營效率。但是在薪酬模塊大部分的HR缺乏薪酬的數(shù)據(jù)分析思維以及薪酬的數(shù)據(jù)建模和分析，導(dǎo)致公司內(nèi)部崗位的薪酬在外部沒有競爭性，在內(nèi)部沒有公平性， 也不知道如何的對關(guān)鍵崗位進(jìn)行薪酬的調(diào)整，對內(nèi)部的各個層級如何做薪酬的優(yōu)化。《數(shù)據(jù)化的薪酬建模和分析思維》通過建立標(biāo)準(zhǔn)的薪酬數(shù)據(jù)分析體系，對薪酬數(shù)據(jù)做可視化的儀表盤，對關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行數(shù)
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《L3-2 數(shù)據(jù)化人才盤點與人才發(fā)展 – 專家課程》數(shù)據(jù)化人才盤點專家 - 認(rèn)證課程 學(xué)會勝任力建模，KPI評估和能力評估體系的搭建，從績效和能力維度來對于員工進(jìn)行人才盤點，進(jìn)行人才盤點報告的設(shè)計，為公司優(yōu)化組織人員，進(jìn)行人員的培養(yǎng)發(fā)展課程對象：? 人力資源業(yè)務(wù)伙伴 HRBP? 人才發(fā)展專家? 人力資源管理者課程收益：1. 關(guān)鍵崗位的勝任力模型的搭建2. 崗位KPI 和 能力評估模型的設(shè)計。3. 組織結(jié)構(gòu)的盤點4. 崗位人才結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)化盤點和九宮格模型5. 數(shù)據(jù)化的人才發(fā)展報告分析L3-2 《數(shù)據(jù)化人才