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忻宏偉老師
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忻宏偉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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忻宏偉

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忻宏偉

忻宏偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程

信息技術(shù)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等為代表的新一代數(shù)字化技術(shù)正顛覆人類的生產(chǎn)和生活方式。新技術(shù)催生新的商業(yè)模式,新的經(jīng)濟(jì)形態(tài),同時(shí)促進(jìn)著傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體的進(jìn)化重生。數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為企業(yè)的核心戰(zhàn)略。有數(shù)據(jù)顯示,全球1000強(qiáng)企業(yè)中的67、中國1000強(qiáng)企業(yè)中的50都會(huì)把數(shù)字化轉(zhuǎn)型作為企業(yè)的戰(zhàn)略核心。收益:讓學(xué)員明白數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì),架構(gòu)和價(jià)值。從業(yè)務(wù)拓能、技術(shù)賦能和管理變革三個(gè)方面學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的能力構(gòu)建。學(xué)習(xí)同行業(yè)和其他行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略及實(shí)施建議。聽眾:企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)中層干部和骨干員工時(shí)間:1天 形式:案例分析,生動(dòng)視頻,游戲

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題目:PMP考試課程收益:幫助學(xué)員掌握PMP項(xiàng)目管理國際標(biāo)準(zhǔn)方法論幫助學(xué)員通過PMP認(rèn)證獲得項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中的做法和技巧時(shí)間:共5天+2天模擬考試試題講解形式:知識(shí)講解,案例分享,生動(dòng)視頻,課后作業(yè),試題講解內(nèi)容:第一天:引論amp;項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境PMBOK概述和目的項(xiàng)目基本要素事業(yè)環(huán)境因素組織過程資產(chǎn)項(xiàng)目組織系統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理的角色項(xiàng)目經(jīng)理的定義項(xiàng)目經(jīng)理的影響力范圍項(xiàng)目經(jīng)理的能力執(zhí)行整合第二天:項(xiàng)目整合管理制定項(xiàng)目章程制定項(xiàng)目管理計(jì)劃指導(dǎo)與管理項(xiàng)目工作管理項(xiàng)目知識(shí)監(jiān)控項(xiàng)目工作實(shí)施整體變更控制結(jié)束項(xiàng)目或階段項(xiàng)目范圍管理規(guī)劃范圍管理收集需求定義范圍創(chuàng)建WBS確認(rèn)范圍控制范圍第三天:項(xiàng)目進(jìn)度管理規(guī)劃進(jìn)度管理定義

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題目5G背景5G將促使重大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革,它可能成為下一次工業(yè)革命的核心驅(qū)動(dòng)力。我們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)它?它對(duì)貴公司會(huì)帶來哪些影響,又會(huì)帶來哪些新的商機(jī)?讓我們共同應(yīng)對(duì),迎接新時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。收益:多維度介紹國內(nèi)外最新的與5G 有關(guān)的黑科技產(chǎn)品和技術(shù)。讓學(xué)員了解5G在各行業(yè)的最新應(yīng)用,拓展學(xué)員跨界的眼界和思路。形成跨界碰撞,使學(xué)員對(duì)本企業(yè)的新業(yè)務(wù)模式、新產(chǎn)品和新服務(wù)產(chǎn)生思考。聽眾:企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)中層干部戰(zhàn)略規(guī)劃部門時(shí)間:2天 形式:案例分享,生動(dòng)視頻和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)內(nèi)容:5G 來了5G 的三大特性:超高的速率、超大的容量、超短的延遲5G 的應(yīng)用場(chǎng)景及生態(tài)圈5G 簡(jiǎn)史+手機(jī)簡(jiǎn)史4G 改變生活,5G 改

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題目大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃收益:學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和規(guī)劃。學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的的行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景和案例。學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)發(fā)展的未來趨勢(shì)。聽眾:戰(zhàn)略規(guī)劃部門業(yè)務(wù)部門的員工時(shí)間:1天 形式:案例分享,生動(dòng)視頻,游戲和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)內(nèi)容:大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和規(guī)劃產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)穩(wěn)定增長政府引領(lǐng)示范作用凸顯IT巨頭拓展市場(chǎng),初創(chuàng)企業(yè)爭(zhēng)相布局大數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景不斷深入產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境與基礎(chǔ)設(shè)施不斷優(yōu)化大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈分析大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)成長性前景分析和規(guī)劃大數(shù)據(jù)行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景和案例智慧文旅智慧商圈智慧交通智慧醫(yī)療智慧工業(yè)智慧能源智慧公共安全討論:大數(shù)據(jù)給本企業(yè)帶來的機(jī)遇有哪些?大數(shù)據(jù)未來趨勢(shì)未來是“算力+算法+算據(jù)”的社會(huì)大數(shù)據(jù)技術(shù)趨勢(shì)邊緣智能數(shù)字孿

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工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)據(jù)化管理培訓(xùn)收益:1、學(xué)習(xí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀、新技術(shù)和行業(yè)應(yīng)用。2、掌握運(yùn)用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維解決現(xiàn)有問題。3、學(xué)會(huì)如何進(jìn)行數(shù)據(jù)化管理并解決問題。課程對(duì)象:1、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)2、中層干部3、骨干員工培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)形式:案例分享,生動(dòng)視頻,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),課后作業(yè)課程大綱:一、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀1、工業(yè)經(jīng)濟(jì)向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化邁進(jìn)2、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展3、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)三大核心要素1)用于數(shù)據(jù)采集的傳感設(shè)備2)智能化的控制系統(tǒng)3)可實(shí)現(xiàn)的智慧化決策4、當(dāng)下主流工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式1)網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同2)智能化生產(chǎn)3)個(gè)性化定制4)服務(wù)化延伸討論:工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)如何與本公司發(fā)展相結(jié)合以及面臨的

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題目金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等為代表的新一代數(shù)字化技術(shù)正顛覆人類的生產(chǎn)和生活方式。新技術(shù)催生新的商業(yè)模式,新的經(jīng)濟(jì)形態(tài),同時(shí)促進(jìn)著傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體的進(jìn)化重生。數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為企業(yè)的核心戰(zhàn)略。有數(shù)據(jù)顯示,全球1000強(qiáng)企業(yè)中的67、中國1000強(qiáng)企業(yè)中的50都會(huì)把數(shù)字化轉(zhuǎn)型作為企業(yè)的戰(zhàn)略核心。收益:讓學(xué)員理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì),架構(gòu)和價(jià)值。從業(yè)務(wù)拓能、技術(shù)賦能和管理變革三個(gè)方面學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的能力構(gòu)建。學(xué)習(xí)同行業(yè)和其他行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略及實(shí)施建議。聽眾:企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)中層干部和骨干員工時(shí)間:1天 形式:案例分析,生動(dòng)視頻,游戲,

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