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王小偉老師
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王小偉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王小偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程

一、培訓(xùn)大綱章FMEA導(dǎo)入介紹1、什么是FMEA2、FMEA發(fā)展簡史3、FMEA的種類4、實施設(shè)備FMEA的依據(jù)5、實施設(shè)備FMEA的目的及適用范圍第二章術(shù)語與定義1、設(shè)備FMEA2、失效3、關(guān)鍵設(shè)備4、可靠性5、可維修性6、MTTF7、MTBF8、MTTR9、RCM10、預(yù)見性維護11、預(yù)防性維護12、修復(fù)性維修13、預(yù)防性維修14、視情維修15、計劃維修16、非計劃維修17、基本維修作業(yè)案例分析第三章設(shè)備FMEA表格及填寫介紹1、FMEA表格的通常格式2、FMEA表格具體內(nèi)容填寫2.1、設(shè)備名稱2.2、規(guī)格型號2.3、設(shè)備編號2.4、使用部門2.5、編制日期2.6、修訂日期2.7、編制人2

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四、課程大綱章生產(chǎn)一線主管角色認(rèn)知與定位1、生產(chǎn)一線主管在制造型企業(yè)中的作用1.1、兵頭將尾1.2、執(zhí)行力真正落地的根本保證1.2.1、執(zhí)行力的概念1.2.2、執(zhí)行力的概念的五大要素理解1.2.3、多次提問對五大要素的理解1.2.4、生產(chǎn)部經(jīng)理安排某生產(chǎn)一線主管一項任務(wù)案例如何有效完成研討1.2.5、任務(wù)計劃表格設(shè)計1.2.6、分組練習(xí)1.2.7、各組上臺發(fā)布1.2.8、老師點評2、如何提升執(zhí)行力2.1、布置練習(xí):將與自己工作直接有關(guān)的公司制度、流程全部一一列出,并選擇1個制度加以詳細說明自己在制度中必須要執(zhí)行的事項及要求并檢討自己是否真正做到位3、生產(chǎn)一線主管在企業(yè)中的角色對八種不同角色一一

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一、課程大綱內(nèi)容章工程項目質(zhì)量控制概述一、基本概念1、工程項目質(zhì)量定義2、工程項目質(zhì)量控制定義3、工程項目質(zhì)量總目標(biāo)4、工程項目質(zhì)量控制的范圍5、工程項目質(zhì)量的特點二、我國建筑質(zhì)量現(xiàn)狀案例說明三、工程項目質(zhì)量的影響因素1、人的質(zhì)量意識和質(zhì)量能力2、工程項目的決策和方案3、工程項目材料4、施工設(shè)備和機具5、施工環(huán)境四、工程項目質(zhì)量控制的原則五、工程質(zhì)量控制的基本原理1、PDCA循環(huán)原理2、工程項目質(zhì)量控制三階段原理3、工程項目質(zhì)量控制的三全控制原理第二章施工項目質(zhì)量計劃一、質(zhì)量計劃的概念二、質(zhì)量計劃的作用三、質(zhì)量計劃的內(nèi)容四、質(zhì)量計劃的編制及注意事項五、質(zhì)量計劃的實施第三章施工項目質(zhì)量控制一、施

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課程大綱章工業(yè)品售后服務(wù)的功能、作用、內(nèi)涵、原理1、從朱蘭質(zhì)量螺旋來看售后服務(wù)2、從產(chǎn)品產(chǎn)生、形成、實現(xiàn)的全過程來看售后服務(wù)3、從整個產(chǎn)品生命周期來看售后服務(wù)4、從產(chǎn)品使用條件、環(huán)境、使用對象來看售后服務(wù)5、從價值工程角度來看售后服務(wù)6、從市場、客戶、終端消費者的呼聲、要求來看售后服務(wù)7、從產(chǎn)品責(zé)任來看售后服務(wù)8、從企業(yè)社會責(zé)任、環(huán)保、安全來看售后服務(wù)第二章工業(yè)品售后服務(wù)目標(biāo)、內(nèi)容及產(chǎn)生來源1、售后服務(wù)目標(biāo)1.1使用簡單、方便性目標(biāo)1.2使用維護、維修簡單、方便性目標(biāo)1.3使用維護成本目標(biāo)1.4售后服務(wù)質(zhì)量目標(biāo)1.5售后服務(wù)效率目標(biāo)2、售后服務(wù)具體內(nèi)容2.1產(chǎn)品使用說明書、隨機清單資料的編制確

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一、培訓(xùn)大綱章對現(xiàn)場問題的深刻認(rèn)識1、什么是問題2、什么是現(xiàn)場問題(舉例說明)3、現(xiàn)場問題的性質(zhì)、表現(xiàn)特征、影響程度4、現(xiàn)場問題產(chǎn)生的來源5、現(xiàn)場問題對企業(yè)的意義、作用6、員工對待問題應(yīng)持有的態(tài)度案例分析講解、討論第二章如何及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題1、如何做一個真正的“有心人”2、發(fā)現(xiàn)、觀察生產(chǎn)現(xiàn)場的一般思路3、發(fā)現(xiàn)、觀察生產(chǎn)現(xiàn)場的一般方法、技巧3.1、五現(xiàn)方法3.2、利用六不發(fā)現(xiàn)問題3.3、行為導(dǎo)向法發(fā)現(xiàn)問題3.4、從傾聽和工作結(jié)果中發(fā)現(xiàn)問題3.5、從目標(biāo)入手發(fā)現(xiàn)問題3.6、從非經(jīng)濟動作中發(fā)現(xiàn)問題3.7、4M檢核表3.8、十二思路改善法3.9、3UMEMO法3.10、五官觀察法3.11、定點攝影法3

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一、課程大綱章TPM全面改善實戰(zhàn)節(jié)TPM的發(fā)展及其作用一、TPM的起源與發(fā)展二、TPM活動的定義三、TPM與TQM的比較四、TPM的活動體系五、TPM的兩大基石六、TPM八大支柱的內(nèi)容第二節(jié)TPM全面改善在中國的成功實踐一、企業(yè)推動TPM活動的困難二、TPM全面改善的定義三、TPM全面改善的的三大活動機制四、工廠改善的三大管理思想五、全面改善追求的目標(biāo)和期待的成果第三節(jié)TPM全面改善的成功導(dǎo)入一、公司高層宣布推進二、改善活動導(dǎo)入培訓(xùn)和宣傳三、全面改善活動的組織的建立四、全面改善活動方針目標(biāo)設(shè)定五、改善活動大計劃制作六、改善活動正式啟動七、5S活動(0STEP)推進八、自主管理(1-5STEP)

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