時宇老師的內訓課程
《銀行青年骨干人員管理能力提升訓練》 主講：時老師 約6小時課程背景： 中國經(jīng)濟政策的持續(xù)調整，給傳統(tǒng)的銀行業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)，利率市場化的真正來臨以及互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊給銀行業(yè)帶來了壓力也加快了銀行創(chuàng)新與發(fā)展的步伐。中國商業(yè)銀行的發(fā)展需要優(yōu)秀的管理人才，后備管理人才隊伍的培養(yǎng)一直是各商業(yè)銀行每年關注的重點。本課程專門針對銀行即將走上管理崗位的后備管理人員設計，全方位提升青年骨干人才的管理能力，使其具備從專業(yè)走向管理的必備管理技能，提升商業(yè)銀行核心競爭力。課程目標 ： ? 從專業(yè)走
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《銀行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》 主講：時老師 約6課時課程背景 當一個人找到了自己由衷熱愛的事業(yè)時，就會“不待揚鞭自奮蹄”。員工的職業(yè)和企業(yè)的發(fā)展密切配合，更富有意義的職業(yè)，才能使這個崗位長久地激勵員工，從而留住員工。規(guī)劃讓人自主職業(yè)命運，不再“享有”被動順從中的舒適和安逸。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的、持續(xù)的、長期的過程。本課程幫助員工系統(tǒng)地探索自我，澄清職業(yè)目標，科學進行職業(yè)生涯規(guī)劃，同時發(fā)展自我，為企業(yè)貢獻更大的價值，同時，實現(xiàn)更大
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《用行動學習的方法召開高效會議》 主講：時老師 約6小時課程背景：金融行業(yè)的管理人員，每年有大量的時間在各種會議上，尤其到了季末、年底、年初會議更是尤為集中。級別越高的領導會議所占工作的時間比例就會越高。會議的主要目的是為了解決問題，但傳統(tǒng)的開會方式往往占用了大量的時間而無法達成一致的目標，占用了大量的時間和人力成本。本課程將分享高效會議的方法和策略，以及如何運用行動學習方法迅速達成共識，貢獻每個人的智慧，解決工作中的難題，有效提升會議效率。行動學習: 行動學習是一組人在學習
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《用行動學習方法召開支行年度經(jīng)營指標分解會議》 主講：時老師 約6小時課程背景：年底年初，作為支行行長們，最為頭疼的問題是什么呢？ ? 分解到支行的指標如何分解讓大家都理解并充滿干勁兒？ ? 今年某項營銷指標沒有完成？如何在明年迎頭趕上，超越目標？ ? 運營成本居高不下？節(jié)能降耗從何下手？ ? 管理會議成了領導發(fā)言會？臺上激情四射、慷慨陳詞，員工目光呆滯、眼中無物？ ? 定下的會議議而不決？決而不動？ ? 年初制定的戰(zhàn)略規(guī)劃，到年終大打折扣？
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《柜員柜面服務營銷技巧》 主講：時老師 約6個課時 1. 服務與營銷的關系 2. 柜員角色定位 1. 柜員職責 2. 網(wǎng)點轉型中的柜員角色認知 3. 柜面服務與營銷的意義 3. 柜面業(yè)務特點 1. 柜員業(yè)務的特點 2. 柜面營銷的優(yōu)劣勢分析 4. 柜面營銷準備 1. 心情準備 2. 產品準備 3. 營銷資料準備 4. 營銷技巧準備