田春榮 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：安全生產(chǎn) 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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田春榮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
方案編號(hào): SW-2020- 陽(yáng)光硅谷電子科技有限公司 安全培訓(xùn)服務(wù)方案 2022年7月 目 錄一、 課程名稱 3二、 課程目標(biāo) 3三、 課程依據(jù) 3四、 參加本課程的人員 3五、 每班最多學(xué)員數(shù) 3六、
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安全班組長(zhǎng)隱患排查技能提升——基層安全組長(zhǎng)必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的最小團(tuán)隊(duì)基本都是班組長(zhǎng)，很多企業(yè)沒有將安全技能要求做為班組長(zhǎng)的篩選條件，因此，多數(shù)安全班組長(zhǎng)相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)“一崗雙責(zé)”——生產(chǎn)職責(zé)和安全職責(zé)——的挑戰(zhàn)，新任班組長(zhǎng)常常因?yàn)槿狈Π踩尘?，在日常管理，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，因?yàn)椴荒芸焖僬莆展ぷ髦攸c(diǎn)導(dǎo)致占用大量時(shí)間卻效率很低，因此班組長(zhǎng)對(duì)履行安全職責(zé)，在心理上產(chǎn)生畏懼、甚至抵觸情緒。這種狀況帶來的弊端，班組長(zhǎng)不具備履職能力，企業(yè)安全工作難于落地，風(fēng)險(xiǎn)提高。匯總起來，基層班組長(zhǎng)面臨的問題可以歸納為：有意愿、也有意識(shí)執(zhí)行安全職責(zé)，但是缺乏專業(yè)知
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安全法規(guī)意識(shí)提升——企業(yè)中高管理層安全培訓(xùn)必備主講老師：田春榮課程背景：黨中央2016年12月在黨內(nèi)頒布了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》，是歷史上第一次以黨中央、國(guó)務(wù)院名義印發(fā)安全生產(chǎn)方面的文件，科學(xué)謀劃了安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展藍(lán)圖，深刻闡述安全生產(chǎn)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題；響應(yīng)黨中央的號(hào)召，人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)消防法》等一系列法律法規(guī)進(jìn)行了全面修訂，以全面落實(shí)包括企事業(yè)建立主體責(zé)任、企事業(yè)單位建立健全自我約束、持續(xù)改進(jìn)的內(nèi)生機(jī)制等要求，全面推進(jìn)企事業(yè)單位安全生產(chǎn)工作深度發(fā)展。課程收獲:讓全體學(xué)員：系統(tǒng)了解最新
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方案編號(hào): SW-2020- 陽(yáng)光硅谷電子科技有限公司 安全培訓(xùn)服務(wù)方案 2022年7月 目 錄一、 課程名稱 3二、 課程目標(biāo) 3三、 課程依據(jù) 3四、 參加本課程的人員 3五、 每班最多學(xué)員數(shù) 3六、
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《安全生產(chǎn)管理》——注冊(cè)安全工程師考前輔導(dǎo)主講老師：田春榮課程對(duì)象：安全管理人員課程時(shí)間：63h授課方式：提問互動(dòng)+課堂練習(xí)授課特色：大量實(shí)戰(zhàn)案例、案例接地氣、最佳實(shí)踐可嫁接性強(qiáng)、方法好落地。課程目錄：第一章 安全生產(chǎn)管理基本理論第一節(jié) 安全生產(chǎn)管理基本概念第二節(jié) 事故致因及安全原理第三節(jié) 安全心理與行為第四節(jié) 安全生產(chǎn)管理理念第五節(jié) 安全文化第二章 安全生產(chǎn)管理內(nèi)容第一節(jié) 安全生產(chǎn)責(zé)任制第二節(jié) 安全生產(chǎn)規(guī)章制度第三節(jié) 安全操作規(guī)程第四節(jié) 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)第五節(jié) 建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時(shí)”第六節(jié) 重大危險(xiǎn)源第七節(jié) 安全設(shè)施管理第八節(jié) 特種設(shè)備設(shè)施安全第九節(jié)安全技術(shù)措施第十節(jié) 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全管
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EHS人員的安全領(lǐng)導(dǎo)力提升——安全管理人員必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來，還有一部分是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的想象，總經(jīng)理對(duì)安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理體系時(shí)非常吃力；后者則因?yàn)槿狈Π踩尘埃谌粘９芾?，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語(yǔ)言，工作難于落地，監(jiān)管難度加大。不論哪種情況，面臨的問題可以歸納為：發(fā)現(xiàn)，如果得不到管理層的鼎立支持，跨部門溝通效率