陶躍老師的內訓課程
悅人達已有效的溝通技巧主講:陶躍老師【課程背景】如果非要說一個最基礎的管理者能力,那我會毫不猶豫的選擇溝通能力,因為幾乎所有的管理目標的實現,都有賴于有效的溝通。一個企業(yè)要成功,除了產品、營銷、人才等因素,還必須擁有良好的溝通機制。管理問題70以上都與溝通相關, 如何提高管理者的溝通水平幾乎等同于提高管理者的管理能力。本課程由點到面,專門針對企業(yè)管理者在溝通中遇到的實際問題與困惑而設計,讓學員掌握溝通管理中常用的工具方法,把管理的問題現狀與隱患解決到位,提升溝通效能,從而提升企業(yè)運作效率、凝聚力和競爭力?!菊n程收益】● 準確認知溝通的定義與邊界?!?掌握如何界定自己溝通的目的與要求?!?學會如
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習慣助您成就卓越卓越效能的七項修煉主講:陶躍老師【課程介紹】本課程將使您的思考和行動發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。無論一個人有多么大的能力,都很難保證獲得持續(xù)而永久的成功,除非他能夠有效地管理自己、影響他人、順暢協(xié)作、并持續(xù)提高和更新自身能力。這些元素是個人、團隊和組織效能的核心,通過學習,幫助學員提升個人修養(yǎng)、人際關系,把握命運與追求成功之間的鏈接關系,進一步的探索成功者素質提升思路和方法,使受訓者完成了領導力發(fā)展和自我職業(yè)化塑造的訓練。個人培養(yǎng)個人的成熟度、提升生產力與效能、加強自我管理能力。使個人能夠集中注意力、制定詳細計劃、執(zhí)行關鍵的優(yōu)先事項。團隊增強團隊凝聚力、士氣和合作。提高
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后浪計劃 激活新生代“00后”員工管理技巧 主講:陶躍老師【課程背景】 00后員工已逐步成為人才市場的主力軍,管理者也越來越發(fā)現,00后的員工與他們的前輩存在著巨大的不同,包括與他們最近的90后,差異也是異常的明顯。常見的管理者的抱怨:“00后好高騖遠,眼高手低”,“00后嚴重缺乏責任意識,完全以自我為中心”,“00后缺乏耐心,更談不上扎扎實實做好工作”,“00后不遵守職場規(guī)則,也缺乏起碼的禮貌和尊重”。 最讓管
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TTM企業(yè)培訓體系搭建與培訓管理沙盤主講:陶躍老師【課程背景】《企業(yè)培訓體系搭建與培訓管理沙盤》是國內實戰(zhàn)派培訓行業(yè)專家陶躍老師根據積累多年的培訓管理經驗,梳理成體系,經過在多家公司實踐操作經驗總結的課程,很多公司為了優(yōu)化企業(yè)內部培訓管理體系,引進作為內訓,每一年,陶躍老師都會在原版課程的基礎上,進行改版升級,致力于使該課程:更加有趣有效,全程采用情景沙盤模擬形式;更加貼近實戰(zhàn),每一個情景都精心選自企業(yè)實際發(fā)生的案例;更加科學合理,使用“培訓成熟度”與“關聯(lián)人滿意度”雙軌評價制;更加系統(tǒng)完善,6個階段、10個培訓關聯(lián)關系、20個具體培訓事件覆蓋培訓規(guī)劃、能力體系、課程體系、師資體系、需求分析、
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駕馭講臺課堂呈現與演繹技巧主講:陶躍老師【課程背景】在企業(yè)內部,很多能者屬于理論家、實干派往往都羞于表達或者有知識但苦于無法將其轉述;內訓師不懂如何呈現課程,往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓,挫傷學員學習的積極性,讓培訓流于形式,在課程上犯了培訓的禁忌而不自知,不懂培訓課程的標準操作樓層,臺風展示毛病百出。以往的TTT培訓又都泛泛而談,不夠具體,操作性不強,因而,我們的課程從實戰(zhàn)的角度教會企業(yè)內訓師如何更好地在課堂上演繹,并精彩傳達轉述?!菊n程收益】1、更清晰理解“培訓師”的角色使命,不把培訓當教育2、認知成人學習特點,獲知國際前沿的培訓理念、教學工具3、熟悉“臺上”、“臺下”的標準操作流程,了解
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內訓師體系搭建與運營實戰(zhàn)訓練主講:陶躍老師【課程背景】在越來越激烈的市場競爭環(huán)境下,為立于不敗之地,企業(yè)也都開始競相學習,當企業(yè)規(guī)模越大,就更加重視培訓工作。內部培訓師的價值不僅僅體現在成本方面,更大價值在于,由他們執(zhí)行培訓更具針對性和實用性,他們能夠真正地起到促進組織文化傳承和學習型組織建設的作用。所以建立一支企業(yè)自己獨有的內訓師團隊,才能更有效的助力企業(yè)發(fā)展?!菊n程收益】通過本課程的學習,可以讓學員:1、了解內訓師的角色及定位;2、掌握內訓師團隊建議的方法;3、掌握內訓師管理的流程及要點; 【課程對象】公司人力資源負責人、培訓經理、培訓主管、培訓助理、業(yè)務部門培訓BP【授課特色】沙盤、面授