洪鷹 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 常州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：戰(zhàn)略落地 績(jī)效 薪酬 人效 培訓(xùn)體系構(gòu)建
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洪鷹老師的內(nèi)訓(xùn)課程
招聘與員工離職管理【課程背景】 越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)！合適的員工是企業(yè)的人才，能給企業(yè)創(chuàng)造長(zhǎng)遠(yuǎn)的利潤(rùn)。不合適的員工有可能會(huì)成為企業(yè)的人災(zāi)！給企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)?yè)p失。如何選出適合企業(yè)的人才，避免招聘到人災(zāi)，在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)呢？本課程從人才選聘的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、面試中的評(píng)價(jià)方法、試用期的持續(xù)觀察等講授了系統(tǒng)的招聘管理辦法。 作為招聘工作的另一面，員工的離職管理也是企業(yè)管理必須重視的問(wèn)題。如何減少勝任員工的主動(dòng)離職率。如何避免辭退問(wèn)題員工的法律風(fēng)險(xiǎn)？需要管理者掌握相當(dāng)?shù)膯T工的離職面談技巧，觀察員工離職前的工作狀態(tài)，運(yùn)用管理制度管理
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設(shè)計(jì)合理的薪酬體系工作坊課程背景：為什么政府機(jī)關(guān)的薪酬并不高，報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)卻年年增長(zhǎng)？為什么民營(yíng)企業(yè)愿意出高的薪酬卻找不到適合的人才？什么時(shí)候企業(yè)要支付獎(jiǎng)金？什么時(shí)候企業(yè)要漲固定工資.......類(lèi)似關(guān)于薪酬的問(wèn)題可以問(wèn)非常多，而薪酬的每個(gè)問(wèn)題都會(huì)涉及人們深層次的訴求。每一次薪酬的調(diào)整都會(huì)引起員工正面或負(fù)面的行為反應(yīng)。合理的薪酬體系會(huì)成為企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力源。 所以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一個(gè)合理的薪酬體系對(duì)企業(yè)真正買(mǎi)到員工的智慧和熱情至關(guān)重要。課程收益：1、了解薪酬的激勵(lì)因素及保健因素，學(xué)會(huì)分析本公司薪酬的激勵(lì)因素及保健因素2、掌握制定薪酬的3P原則，并使用在寬帶薪酬的設(shè)計(jì)及調(diào)薪的實(shí)際工作中3、通過(guò)游
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內(nèi)訓(xùn)師和課程開(kāi)發(fā)方案一、背景隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息傳播的速度變得更快，外部的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境變得越來(lái)越復(fù)雜，為了在復(fù)雜的環(huán)境下持續(xù)成長(zhǎng)，組織需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。從外部引入老師指導(dǎo)固然重要，而內(nèi)部的學(xué)習(xí)機(jī)制因其靈活，成本低，針對(duì)性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)才是組織能力提升的重要渠道。目的 本方案通過(guò)以下兩點(diǎn)建立組織內(nèi)訓(xùn)師和課程開(kāi)發(fā)流程，以提升組織能力。通過(guò)員工工作分析、績(jī)效評(píng)估梳理出核心崗位員工的能力要求。結(jié)合為滿足國(guó)家、行業(yè)、客戶對(duì)企業(yè)的要求，員工必須要掌握的知識(shí)技能。工作步驟能力提升需求分析關(guān)鍵崗位人員工作分析關(guān)鍵崗位人員目標(biāo)績(jī)效與現(xiàn)有績(jī)效分析為完成關(guān)鍵工作任務(wù)，達(dá)成績(jī)效目標(biāo)關(guān)鍵崗位人員需要具備的能力。各崗位新員工
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人效提升五大利器【課程背景】員工工資叕叕上漲，人力成本急劇上升！怎樣讓員工創(chuàng)造的價(jià)值跟得上工資上漲的幅度？招工難，招到符合企業(yè)需求的人才更難！怎樣讓現(xiàn)有的人員快速成長(zhǎng)，穩(wěn)定發(fā)展？怎樣增加企業(yè)吸引人才的能力？企業(yè)體力勞動(dòng)者占比越來(lái)越少，知識(shí)工作者占比越來(lái)越多。如何管理知識(shí)工作者？新生代員工必將成為企業(yè)的主體，如何發(fā)揮新生代員工的長(zhǎng)處.......隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步，高等教育的普及。勞動(dòng)者市場(chǎng)發(fā)生了根本性的改變！如何提升勞動(dòng)者的效率，實(shí)現(xiàn)勞資雙贏，成為了企業(yè)在日益嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不得不思考的問(wèn)題?！菊n程收益】了解什么是人效以及提升人效的價(jià)
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《時(shí)間管理與會(huì)議管理》課程大綱課程背景：作為管理者每天都要處理各種各樣的事件，忙碌了一天下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)最重要的事情還沒(méi)有開(kāi)始做，只能加班到深夜才能把任務(wù)完成，是什么偷走了我們的時(shí)間，如何避免長(zhǎng)時(shí)間的加班呢？學(xué)習(xí)時(shí)間管理可以使人有成就感。避免拖延癥，加強(qiáng)日程管理能力和執(zhí)行力，養(yǎng)成科學(xué)的工作習(xí)慣。讓企業(yè)提高工作效率，讓管理者有充分的個(gè)人休閑時(shí)間。 其次管理者的日常工作避免不了會(huì)議，很多會(huì)議因?yàn)槿狈?huì)議規(guī)劃。目標(biāo)及主題不明確導(dǎo)致會(huì)議溝通效率低。會(huì)議無(wú)決議，有決議又沒(méi)有對(duì)會(huì)議任務(wù)結(jié)果跟蹤。任務(wù)執(zhí)行結(jié)果無(wú)人關(guān)注，出現(xiàn)決議最終無(wú)落實(shí)狀況。久而久之，員工不重視會(huì)議，也不愿意參與會(huì)議。如何讓會(huì)議成為能真正
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《新員工角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng)》培訓(xùn)課程大綱【課程收益】通過(guò)培訓(xùn)，可以幫助新進(jìn)員工：1. 解除困惑，少走彎路，少付代價(jià)，樹(shù)立信心，快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換；?2. 明確人生目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃，把個(gè)人目標(biāo)融入到企業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共贏；?3. 調(diào)整心態(tài)，改變意識(shí)，謙卑務(wù)實(shí)，培養(yǎng)合作精神，快速融入團(tuán)隊(duì)；?4. 培養(yǎng)職業(yè)精神，注意職業(yè)形象，成為新一代優(yōu)秀的企業(yè)人?！九嘤?xùn)對(duì)象】 銀行新入行員工【課程時(shí)間】 1天（6課時(shí)）【培訓(xùn)形式】 游戲?qū)耄咐窒?，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)等【培訓(xùn)內(nèi)容】第一部分：職業(yè)人的角色認(rèn)知一、角色認(rèn)知1.“我”的認(rèn)知 ：核心競(jìng)爭(zhēng)力2.“為什么做”和“怎么做”哪個(gè)更重要3.