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徐凱老師
徐凱 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:非人力管理 績效管理人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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徐凱老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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徐凱

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徐凱

徐凱老師的內(nèi)訓(xùn)課程

從“別亂摸”到摸著了“真魂”向華為學(xué)習(xí):打造戰(zhàn)略績效管理體系主講老師:徐凱【課程背景】華為沒有秘密,任正非沒有密碼。近年來大家都想學(xué)習(xí)華為,希望成為自身領(lǐng)域里的“小華為”。學(xué)習(xí)的方式有很多種,就像當(dāng)年華為學(xué)IBM,先僵化、再優(yōu)化,最后固化。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是提升認(rèn)知,去提出問題和解決問題。比如很多企業(yè)當(dāng)下亟待解決的問題:戰(zhàn)略難落地,目標(biāo)不統(tǒng)一、上下沒有共識、理解不一、部門各自為政、導(dǎo)致執(zhí)行力低下。外界稍有一點(diǎn)槍聲,規(guī)則作廢,預(yù)算不算,上下手忙腳亂,一不小心又被打回原形。很多的企業(yè)有戰(zhàn)略,戰(zhàn)略上也能支撐100億的營收規(guī)模,結(jié)果到了20億就再也上不去了,與預(yù)期差距甚遠(yuǎn),為什么?因?yàn)榻M織人才斷層、干部不力

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橫向領(lǐng)導(dǎo)力:跨部門溝通與協(xié)作主講:徐凱老師【課程背景】日本經(jīng)營之神松下幸之助說過“企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通“,溝通是否有效在一定程度上決定了企業(yè)經(jīng)營的成敗”。企業(yè)不同部門常常為了利益各自為政,人手一把號,各吹各的調(diào),互不買賬,部門本位主義嚴(yán)重。一個部門主導(dǎo)一件事情,另一個部門配合,往往就會孤掌難鳴。如何打破壁壘,克服溝通障礙,形成有效協(xié)同,讓溝通從心開始,從而降低內(nèi)部的溝通成本與沉默成本,提高協(xié)作與決策效率,為客戶提供便捷的服務(wù)與優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,是現(xiàn)代化企業(yè)能夠持續(xù)保持競爭力的核心所在。【課程收益】幫助管理者認(rèn)清部門價值并知道其在橫向領(lǐng)導(dǎo)力中的意義。掌握有效推動部門之間協(xié)作的方

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基于創(chuàng)造客戶敏捷構(gòu)建適用的人力資源管理從過去的跟跑,并跑,逐步升級為領(lǐng)跑主講老師:徐凱【課程背景】世界管理大師彼得.德魯克說:“企業(yè)的本質(zhì)就是創(chuàng)造客戶”。無論企業(yè)處于哪個階段,都理應(yīng)集中所有的戰(zhàn)略資源、人才資源等去滿足客戶需要、創(chuàng)造客戶、創(chuàng)造客戶價值。如若偏離了這個方向去做人力資源管理,去選育用留人,很有可能會出現(xiàn)各種各樣的內(nèi)圈與熵增。招來的人不行,相中的人不來,想要留的留不住等等有關(guān)人的問題。企業(yè)所有的問題,其實(shí)都是人的問題,選人和對人的管理是企業(yè)老板和經(jīng)理們最為重要的工作。任正非說:“人才不是華為的核心競爭力,對人才進(jìn)行有效管理的能力,才是企業(yè)的核心競爭力”。如果企業(yè)的人力資源管理在這方面

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發(fā)大愿少大言定大行基于結(jié)果的目標(biāo)管理與績效考核主講老師:徐凱【課程背景】世界管理大師彼得.德魯克說:“所謂企業(yè)管理其實(shí)就是目標(biāo)管理”。創(chuàng)業(yè)初期時,我們的目標(biāo)很簡單,就是要活下去;到了成長期,我們的目標(biāo)可能就是要邁過一條溝;到了穩(wěn)定期,我們的目標(biāo)可能是要成為行業(yè)第一;到了下坡期,我們的目標(biāo)可能是要華麗轉(zhuǎn)型,但卻遇到了十字路口。有人說繼續(xù)前行,有人說向左,有人說向右,莫衷一是。這個時候應(yīng)該借個梯子登高望遠(yuǎn),同時要確保梯子是個好梯子,而且是靠在正確的墻上。這個正確的墻上應(yīng)該有使命、戰(zhàn)略、商業(yè)模式、中長期目標(biāo)以及組織能力建設(shè)的再升級等等。所以在企業(yè)發(fā)展的不同階段,我們應(yīng)該設(shè)定什么樣的目標(biāo),這些目標(biāo)應(yīng)該

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好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是一頭獅子領(lǐng)著一群老虎后面跟著一群狼能打勝仗的高效能團(tuán)隊(duì)主講老師:徐凱【課程背景】無論管理者自己多么能干、多么有干勁,一個人能做的事畢竟是有限的。例如這樣的場景:面對每天來店的顧客,所有商品的出貨、接待顧客、整理商品、收銀等工作,一個人做得過來嗎?陳列于店鋪的各種各樣的商品,它們必需的企劃、設(shè)計、制版、縫制、打包等工作,是一個人能夠完成的嗎?與此同時,還要去世界各地開拓工廠、建立合作伙伴關(guān)系,這一個人做得到嗎?即便你再優(yōu)秀,如果你把上面這些工作內(nèi)容寫在紙上,你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)一個人能做的事真的很微不足道。經(jīng)營畢竟還是要由團(tuán)隊(duì)來完成的。即使經(jīng)營者擁有革新的能力、賺錢的能力,但如果他不具備建

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能打移動靶的人才招聘實(shí)戰(zhàn)基于創(chuàng)造客戶找到適合且靠譜的人才主講老師:徐凱【課程背景】世界管理大師彼得.德魯克說:“企業(yè)的本質(zhì)就是創(chuàng)造客戶”。無論企業(yè)處于哪個階段,都理應(yīng)集中所有的戰(zhàn)略資源、人才資源等去滿足客戶需要、創(chuàng)造客戶、創(chuàng)造客戶價值。如若偏離了這個方向去選育用留人,很有可能會出現(xiàn)招來的人不行,相中的人不來,想要留的留不住等等有關(guān)人的問題。企業(yè)所有的問題,其實(shí)都是人的問題,選人和對人的管理是企業(yè)老板和經(jīng)理們最為重要的工作。好的HR、好的CEO、好的leader,也是好的銷售;招不進(jìn)來好人才的leader不是好leader。因?yàn)橹挥袃?yōu)秀的人才會欣賞優(yōu)秀的人。任正非說:“我們不搞培養(yǎng)制,我們沒有責(zé)

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