向上管理：努力讓自己成為高效能的員工主講：徐凱老師【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)上曾一度流傳，新生代是來砸場子的，一言不合就拜拜。據(jù)全球知名調(diào)查公司蓋洛普的統(tǒng)計(jì)，75的員工離職，是因?yàn)闊o法和自己的上司處好關(guān)系。保守估計(jì)，這樣的比例還會持續(xù)增加。良好的上下級關(guān)系不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理，同時還要求下屬具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力，通過自身的改變和提升，才能真正成為高效能的員工，在企業(yè)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。然而，在職場中，主動且有技巧地解讀上司的人并不多，這是極大的隱患。正如世界管理大師彼得.德魯克所言：不解讀和了解上司的職場人就像蒙著眼睛飛行的鳥兒，亂闖亂撞，毫無前途而言。因此，為了自己能有更好的職業(yè)發(fā)展，向

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持續(xù)拿結(jié)果：卓越執(zhí)行力提升主講人：徐凱老師【課程背景】有人說東，有人說西，方向不一致；整天忙這忙那的，也沒見到什么成果；朝令夕改，你說你的，我做我的；多一事不如少一事，多做多犯錯，少做少犯錯；上級重視什么，考核什么就做什么，其他的事高高掛起；任務(wù)未完成，一堆借口，幾乎全是客觀原因造成的；只顧自家門前雪，哪管他人瓦上霜；行了，行了，沒有必要搞那么好；很多時候大道理，小道理都知道，就是不行，行而無果；總之沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，不解決執(zhí)行力問題，再好的戰(zhàn)略與藍(lán)圖也只是水中月，鏡中花。 【課程收益】全面了解執(zhí)行力不足的原因以及打造執(zhí)行力的三大基石；掌握如何提升執(zhí)行力的方法；學(xué)會向上管理，向下負(fù)責(zé)，上

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從管控到賦能：新生代員工“管理“主講：徐凱老師【課程背景】新生代要來踢場了，準(zhǔn)備好了嗎？你以為很正常的加班，他卻告訴你沒時間；單純的高薪資很難勾起新生代的意愿；你認(rèn)為工作很重要，他覺得心情最重要；你希望他像你一樣努力，他希望你像他一樣灑脫；你覺得他不靠譜，他覺得你難伺候。新生代將成為未來職場的主力軍，如何引領(lǐng)好他們，把他們放在合適的地方，發(fā)揮他們的時代個性和長處，正在考驗(yàn)著每個領(lǐng)導(dǎo)者，也正在淘汰者一些領(lǐng)導(dǎo)者。如果你還是抱持傳統(tǒng)的管控思維以及過去的管理范式，眼里有把錘子，看誰都像是釘子，總想著錘幾下，那么結(jié)果注定是悲催的。從工業(yè)時代，到今天的數(shù)字化時代，人們的工作和生活范式發(fā)生了很大變化，除了非

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《從拳打腳踢到制勝千里—躍遷成為卓越干部》 主講：徐凱【課程背景】 司馬光說：修心之要三，曰仁、曰明、曰武；治國之要三，曰官人、曰信賞、曰必罰。 同樣的道理，治理企業(yè)也有要三，一是干部；二是大方向；三是組織活力。這就好比企業(yè)的三駕馬車，缺少任何一個，企業(yè)都跑不快，也跑不遠(yuǎn)。有很多企業(yè)說，我們企業(yè)也有干部，也有高管，為什么不給力，對任務(wù)總是挑三揀四，定的目標(biāo)往往不能進(jìn)行有效的拆解與落地，這樣的干部很有可能就是偽干部，就像亂風(fēng)一樣，到處吹，把基層的員工也吹的東倒西歪；屁股決定腦袋的本位主義

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從專業(yè)人才躍遷成為有效的管理者主講老師：徐凱【課程背景】現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克的經(jīng)典之作《管理的實(shí)踐》有這樣一則故事：有個人經(jīng)過一個建筑工地，問那里的石匠在干什么？三個石匠有三個不同的回答：第一個石匠回答：“我在做養(yǎng)家糊口的事，混口飯吃。”第二個石匠回答：“我在做整個國家最出色的石匠工作。”第三個石匠回答：“我正在建造一座大教堂”。在現(xiàn)實(shí)的組織中，很多的專業(yè)人元、技術(shù)人員等其實(shí)就是“第二個石匠”，我就要成為最好的師傅，我就要鉆研更專業(yè)的技術(shù)。往往做工作時只考慮本職工作，只考慮自己要成為什么樣的人，很少考慮組織的要求以及客戶的需求。當(dāng)他們被提升為管理者時，如果不能及時調(diào)整認(rèn)知、轉(zhuǎn)化角色，還停

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《無死角地人才激勵》主講：徐凱老師【課程背景】金無足赤，人無完人，是人都有自己的認(rèn)知缺陷，都看不到自己的后腦勺，都有自己的盲區(qū)和未知的潛能象限。靠自己去反思，靠自己去醒悟，總是有些理想化，現(xiàn)實(shí)總被啪啪打臉，這個時候就需要有教練，有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)能實(shí)時地對其進(jìn)行針對地反饋、激勵與賦能，以激發(fā)人的最大潛能，創(chuàng)造更多的客戶價值，從而讓人才成長為公司想要的人才畫像。很多時候員工離職，都不是因?yàn)楣?，恰恰是因?yàn)橹苯由霞?。上級缺乏領(lǐng)導(dǎo)力，不懂得如何激勵與激發(fā)員工，從而讓員工心受委屈了。世界管理大師彼得.德魯克說，管理的本質(zhì)就是激發(fā)他人的潛能與善意，讓他人生活的更加美好，從而讓公司變得更加美好，彼此相互成就，

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