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康旭老師
康旭 老師
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  •  所在地區(qū): 陜西 西安
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:通用管理執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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康旭

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康旭

康旭老師的內(nèi)訓(xùn)課程

一、先做事,再做人 1、社會:先做人,在做事 2、企業(yè):先做事,在做人 3、做事要認(rèn)真,做人要厚道 #61504;情景演示,案例分析 二、結(jié)果大于一切 1、企業(yè)到底要什么 2、學(xué)會以工作結(jié)果為導(dǎo)向 3、員工等級標(biāo)準(zhǔn)劃分 4、沒有結(jié)果請保持安靜 #61504;情景演示,案例分析 三、停止抱怨,學(xué)會適應(yīng) 1、邁向成功的四個前提: #61618;成功的前提——成熟 #61618;成熟的前提——成長 #61618;成長的前提——變化 #61618;變化的前提——承認(rèn)自己不完美 #61504;情景演示,案例分析 2、抱怨現(xiàn)象的解析 #61618;抱怨能不能解決問題? #61618;你的抱怨上級會不會接受

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一、工作時間的4個細(xì)節(jié) 1、遵守時間 2、提前5分鐘開始工作 3、不要以為遲到只是小事 4、睡前多幾分鐘的準(zhǔn)備,工作少幾小時的麻煩 #61504;情景演示,案例分析 二、建立良好個人形象的6個細(xì)節(jié) 1、一臉苦相自斷前程 2、讓別人看到你的熱情 3、著裝比你想象的更重要 4、原諒別人的錯誤 5、向你周圍的人問聲“早上好” 6、多注重自己的言談 #61504;情景演示,案例分析 三、提升工作效率的11個細(xì)節(jié) 1、保持辦公桌的整潔有序 2、廢棄文件要妥善處理 3、讓你的工作充滿創(chuàng)意 4、微笑著面對你的話筒 5、不貪占公司一點小便宜 6、多留意對公司有利的信息 7、下班后不要立刻離開單位 8、越是加班

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#61603;意識篇 一、團隊要素的構(gòu)成 1、團隊目標(biāo) 2、運行規(guī)則 3、明確分工 4、共同協(xié)作 #61504;情景演示、案例分析 二、團隊目標(biāo)與個人目標(biāo) 1、團隊規(guī)則的建立 2、團隊中的規(guī)則 #61618;共同協(xié)商 #61618;共同遵守 #61618;相互監(jiān)督 #61504;情景演示、案例分析 3、團隊成員的選擇 #61618;功能角色分析 #61618;團隊角色分析 #61618;成員標(biāo)準(zhǔn)建立 #61504;情景演示、案例分析 三、從取經(jīng)團隊中得到的啟示 1、取經(jīng)團隊成員的性格分析 #61618;完美性 #61618;力量型 #61618;活潑型 #61618;和平型 #61504;情景

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導(dǎo)言 1、態(tài)度的由來 #61618;角度 #61618;道德觀 #61618;情感 #61618;價值觀 #61618;意向 2、你如何對待世界,世界如何對待你 #61618;角度決定認(rèn)識 #61618;認(rèn)識決定態(tài)度 #61618;態(tài)度決定行為 #61618;行為決定過程 #61618;過程決定結(jié)果 3、改變態(tài)度就是改變自己 #61618;改變世界由改變自己開始 #61618;改變自己由改變態(tài)度開始 #61618;改變態(tài)度由改變認(rèn)識開始 #61618;改變認(rèn)識由改變角度開始 一、成功人士必備三大態(tài)度 1、成功人士必備的處世態(tài)度 #61618;主動——被動 #61618;積極——消極 #6161

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一、解析“絕對服從力” 1、多數(shù)人對于“服從”的誤解 #61618;服從=無能 #61618;“自動自發(fā)”的誤導(dǎo) #61618;“能者多勞”的誤解 #61504;情景演示,案例分析 2、“絕對服從力”解構(gòu) #61618;絕對不打折扣 #61618;“服”無條件接受 #61618;“從”認(rèn)清自己是被支配者 #61618;“力”恰到好處,過猶不及 #61504;情景演示,案例分析 3、“絕對服從力”3要素 #61618;對上級意圖理解的一致性 #61618;對上級指示的主觀接受性 #61618;對自己辦事能力客觀認(rèn)識 #61504;情景演示,案例分析 二、培養(yǎng)“絕對服從力” 1、學(xué)會和上級有效溝通

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導(dǎo)言 1、人和人有什么不一樣? #61618;時間花費不一樣 #61618;人生態(tài)度不一樣 #61618;思維模式不一樣 #61618;習(xí)慣方式不一樣 2、習(xí)慣概述的3個問題 #61618;為什么需要習(xí)慣管理? #61618;什么是習(xí)慣管理? #61618;什么是習(xí)慣? 3、習(xí)慣解析 #61618;“習(xí)”:習(xí)以為常,無意識、沒感覺 #61618;“慣”:慣性使然,保持原狀,不會改變 #61618;習(xí)慣:長時期里逐漸養(yǎng)成的、一種無意識的行為、傾向,一時很難改變 4、習(xí)慣的養(yǎng)成 #61618;習(xí)慣=強迫 強化 #61618;怎樣“強迫”? #61618;如何“強化”? #61618;強迫成習(xí)慣,習(xí)

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