邵杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP培訓(xùn)對象 項目組成員:項目工程師、設(shè)計、工藝、質(zhì)量、生產(chǎn)課程目標掌握APQP基礎(chǔ)知識,穿插講解PPAP,FMEA,SPC知識結(jié)合項目實例,講解如何做項目管理,各階段的輸入輸出文件及烏龜圖分析與德系成熟度管理MLA要求進行對比課程時間共1天, 6小時課程大綱APQP與IATF16949的關(guān)聯(lián)APQP的第一階段:策劃和定義項目(各文件范例)RFQ研究與合同評審、可靠性與質(zhì)量目標、初始材料清單 、初始過程流程圖、特殊特性識別、項目啟動會議及成員職責APQP的第二階段:產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)(各文件范例)DFMEA、設(shè)計評審、樣件控制計劃、圖紙、BOM清單、產(chǎn)品變更、新增設(shè)備/量檢具
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產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP培訓(xùn)對象 項目組成員:項目工程師、設(shè)計、工藝、質(zhì)量、生產(chǎn)課程目標掌握APQP基礎(chǔ)知識,穿插講解PPAP,FMEA,SPC知識結(jié)合項目實例,講解如何做項目管理,各階段的輸入輸出文件及烏龜圖分析與德系成熟度管理MLA要求進行對比課程時間共2天課程大綱第一天APQP與IATF16949的關(guān)聯(lián)APQP的第一階段:策劃和定義項目(各文件范例)RFQ研究與合同評審、可靠性與質(zhì)量目標、初始材料清單 、初始過程流程圖、特殊特性識別、項目啟動會議及成員職責 項目經(jīng)理及項目管理流程的要求APQP的第二階段:產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)(各文件范例)DFMEA講解(2小時)、設(shè)計評審、樣件控制計劃
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德系供應(yīng)商項目管理要求成熟度管理(MLA或RGA)一、目的、用途及適用范圍:德系OEM,如寶馬/奔馳/大眾等,對供應(yīng)商產(chǎn)品開發(fā)及項目管理的流程要求,都集中體現(xiàn)在成熟度管理(MATURITY LEVEL ASSESSMENT)。在大眾,稱為QPNI。在寶馬奔馳,稱為RGA。他們希望用這種格式化的階段問題表單的形式,規(guī)范新產(chǎn)品開發(fā)的步驟,建立雙方溝通平臺。所以德系一級供應(yīng)商的項目經(jīng)理及項目組成員,都要了解這個工具。如果發(fā)現(xiàn)開發(fā)中有風(fēng)險,通過MLA表單進行匯報和升級。二、主要步驟 分為ML0—ML7七個階段,類似于APQP的五個階段。對供應(yīng)商來講,從項目立項之前,就要開展可行性分析(產(chǎn)品、工藝
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8D培訓(xùn)大綱培訓(xùn)對象:質(zhì)量工程師(客服、前期、現(xiàn)場)、工藝工程師、生產(chǎn)管理班組長、維修主管培訓(xùn)目的:掌握8D的手法步驟,掌握8D的實際運用,滿足客戶及內(nèi)部需求課程時間:1天課程大綱1、問題解決的文化、途徑 通過團隊活動,積累經(jīng)驗教訓(xùn),共同解決問題的企業(yè)文化2、8D的步驟D0:執(zhí)行緊急反應(yīng)計劃來保護顧客,評審使用8D是否合適D1:成立小組,分配成員職責D2 :描述問題,5W1H法,ISamp;IS not 法,清晰描述D3:實施并驗證短期措施:目的,遏制工作單使用等D4:確定和驗證問題的根本原因:頭腦風(fēng)暴法,5Why,魚骨圖法D5: 選擇和驗證永久性糾正措施:選擇最好的永久措施來控制根本原因
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BMW特殊要求及流程大綱培訓(xùn)對象 項目組成員:項目經(jīng)理、設(shè)計、工藝、質(zhì)量、制造、銷售參與部門的負責人課程內(nèi)容、目標理解BMW特殊要求了解潛在供應(yīng)商評審SPS、技術(shù)質(zhì)量問題Q OFFER提交、產(chǎn)品開發(fā)流程IPQ(RGA),產(chǎn)品及過程批準審核PZS,網(wǎng)站模塊介紹:技術(shù)標準TERGE,項目信息GIS,績效考核LPKM,各縮寫詞解釋課程時間共2天, 14小時課程大綱潛在供應(yīng)商調(diào)查SPS:問題及解釋(約2小時)技術(shù)質(zhì)量問題Q OFFER文件填寫說明(約2小時)產(chǎn)品開發(fā)流程IPQ(RGA):成熟度管理七階段,各階段輸出文件(約6小時)含縮寫詞解釋產(chǎn)品及過程批準審核PZS :表單內(nèi)容(2小時)含縮寫詞解釋
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IATF 16949:2016汽車質(zhì)量管理體系內(nèi)審員培訓(xùn) ← 課程目的:本課程遵照IATF(國際汽車推動小組)IATF 16949標準的要求,通過質(zhì)量管理原則、過程方法和基于風(fēng)險的思維、IATF 16949與ISO/TS16949條款的比較和關(guān)聯(lián)矩陣、基于“過程方法”的體系審核四個單元的講解與演練,使學(xué)員:1. 理解質(zhì)量管理原則;2. 理解過程方法以及基于風(fēng)險的思維和PDCA循環(huán);3. 全面理解IATF 16949:2016標準的要求 ;4. 程序文件和CSR矩陣舉例。5. 模擬審核、程序文件答疑、知識測試 ← 課程時間:3天