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邵杰老師
邵杰 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:質(zhì)量開發(fā)與管理 SQE QMT
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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邵杰

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邵杰

邵杰老師的內(nèi)訓課程

SPC精品課程培訓大綱【培訓特色】我們注重理論培訓結(jié)合企業(yè)實際,便于學員理解SPC的基本概念以及它們在企業(yè)的具體應用;同時,我們更是通過大量的練習,使學員能夠理解并掌握各種統(tǒng)計控制方法,也能夠面對各種異常的結(jié)果作出正確的反應;我們通過我們獨特的課堂管理促進學員積極參與本課程,包括提問、討論、分享、練習、評估,同時我們也有系統(tǒng)的評分和考試方法以評價學員的認知程度并在需要時加以改進培訓過程中以案例結(jié)合內(nèi)容進行講解,并應用minitab軟件進行操作?!九嘤柲繕恕坷斫釹PC的基本原理和實踐方法;了解過程變差及其評價方法,開展過程能力的評估;掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計概念和SPC的基本步驟;建立均值、極差圖和均值、

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8D培訓大綱培訓對象:質(zhì)量工程師(客服、前期、現(xiàn)場)、工藝工程師、生產(chǎn)管理班組長、維修主管培訓目的:掌握8D的手法步驟,掌握8D的實際運用,滿足客戶及內(nèi)部需求課程時間:1天課程大綱1、問題解決的文化、途徑 通過團隊活動,積累經(jīng)驗教訓,共同解決問題的企業(yè)文化2、8D的步驟D0:執(zhí)行緊急反應計劃來保護顧客,評審使用8D是否合適D1:成立小組,分配成員職責D2 :描述問題,5W1H法,ISamp;IS not 法,清晰描述D3:實施并驗證短期措施:目的,遏制工作單使用等D4:確定和驗證問題的根本原因:頭腦風暴法,5Why,魚骨圖法D5: 選擇和驗證永久性糾正措施:選擇最好的永久措施來控制根本原因

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BMW特殊要求及流程大綱培訓對象 項目組成員:項目經(jīng)理、設計、工藝、質(zhì)量、制造、銷售參與部門的負責人課程內(nèi)容、目標理解BMW特殊要求了解潛在供應商評審SPS、技術(shù)質(zhì)量問題Q OFFER提交、產(chǎn)品開發(fā)流程IPQ(RGA),產(chǎn)品及過程批準審核PZS,網(wǎng)站模塊介紹:技術(shù)標準TERGE,項目信息GIS,績效考核LPKM,各縮寫詞解釋課程時間共2天, 14小時課程大綱潛在供應商調(diào)查SPS:問題及解釋(約2小時)技術(shù)質(zhì)量問題Q OFFER文件填寫說明(約2小時)產(chǎn)品開發(fā)流程IPQ(RGA):成熟度管理七階段,各階段輸出文件(約6小時)含縮寫詞解釋產(chǎn)品及過程批準審核PZS :表單內(nèi)容(2小時)含縮寫詞解釋

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IATF 16949:2016汽車質(zhì)量管理體系內(nèi)審員培訓 ← 課程目的:本課程遵照IATF(國際汽車推動小組)IATF 16949標準的要求,通過質(zhì)量管理原則、過程方法和基于風險的思維、IATF 16949與ISO/TS16949條款的比較和關(guān)聯(lián)矩陣、基于“過程方法”的體系審核四個單元的講解與演練,使學員:1. 理解質(zhì)量管理原則;2. 理解過程方法以及基于風險的思維和PDCA循環(huán);3. 全面理解IATF 16949:2016標準的要求 ;4. 程序文件和CSR矩陣舉例。5. 模擬審核、程序文件答疑、知識測試 ← 課程時間:3天

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新版FMEA培訓培訓對象:項目組成員、設計主管、工藝主管、項目質(zhì)量、過程質(zhì)量培訓目的:1)發(fā)現(xiàn)原有FMEA的不足,2)熟悉新版FMEA的步驟3)可以實際操作(PFMEA)課程大綱:FMEA的目的、意義、及歷史FMEA對開發(fā)結(jié)果、產(chǎn)品過程質(zhì)量、客戶滿意的作用FMEA的發(fā)展歷史2. 以實例說明沒有做好FMEA的影響3. 新版FMEA的誕生過程 AIAG、VDA的妥協(xié)合作4. IATF中客戶對FMEA特殊要求CSR 福特FORD、通用GM/SGM、大眾VW、奔馳、寶馬4. 七步法詳細介紹5.1策劃和準備 5T 法:角色定義 FMEA的準備、外部輸入、組織結(jié)構(gòu)5.2 結(jié)構(gòu)分析

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產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP培訓對象 項目組成員:項目工程師、設計、工藝、質(zhì)量、生產(chǎn)課程目標掌握APQP基礎(chǔ)知識,穿插講解PPAP,FMEA,SPC知識結(jié)合項目實例,講解如何做項目管理,各階段的輸入輸出文件及烏龜圖分析與德系成熟度管理MLA要求進行對比課程時間共1天, 6小時課程大綱APQP與IATF16949的關(guān)聯(lián)APQP的第一階段:策劃和定義項目(各文件范例)RFQ研究與合同評審、可靠性與質(zhì)量目標、初始材料清單 、初始過程流程圖、特殊特性識別、項目啟動會議及成員職責APQP的第二階段:產(chǎn)品設計和開發(fā)(各文件范例)DFMEA、設計評審、樣件控制計劃、圖紙、BOM清單、產(chǎn)品變更、新增設備/量檢具

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