邱國(guó)錚 老師
- 所在地區(qū)： 福建 廈門
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理 教練技術(shù) 數(shù)字化 素養(yǎng) 溝通/談判 思維 演說(shuō)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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邱國(guó)錚老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、課程背景 數(shù)字化時(shí)代撲面而來(lái)，諸多企業(yè)家也在快速變化的新時(shí)代深感迷茫，如何在數(shù)字化創(chuàng)新大時(shí)代把握好美好未來(lái)和當(dāng)下的關(guān)系，成功轉(zhuǎn)型突圍，甚至有機(jī)會(huì)彎道超車，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，構(gòu)建屬于我們自己的數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略發(fā)展體系，是企業(yè)決策者最重要的課題。 當(dāng)數(shù)字化大時(shí)代的里程碑，被后疫情時(shí)代開啟的一刻，我們看到了數(shù)字化生活，流量經(jīng)濟(jì)，體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)，數(shù)字化生活方式豐滿度時(shí)代，消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)和產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)換等創(chuàng)新大時(shí)代，在同一個(gè)起跑線上開始了新時(shí)代的齊頭并進(jìn)、百花爭(zhēng)鳴。 本課程旨在幫助學(xué)員深入理解數(shù)字化未來(lái)的戰(zhàn)略洞察，建立數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略創(chuàng)新系統(tǒng)和深刻的產(chǎn)業(yè)數(shù)字化未來(lái)的洞察能力，用數(shù)字化戰(zhàn)略的
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《推倒思維墻——?jiǎng)?chuàng)新思維與優(yōu)勢(shì)思維》 課程方案 “沒(méi)有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)?！? ——張瑞敏一、課程介紹 任何一次商業(yè)機(jī)會(huì)的到來(lái)，都必將經(jīng)歷四個(gè)階段：“看不見(jiàn)、看不起、看不懂、來(lái)不及”。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要么破壞性創(chuàng)新，要么被破壞，中間的“搖擺地帶”被擠壓的越來(lái)越小。 本課程詳細(xì)解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代必須具備的創(chuàng)新思維及如何踐行與操作——前沿的思想，新穎的案例，旨在讓企業(yè)可以快
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《唯有套路入人心——職場(chǎng)溝通方法與刻意練習(xí)》 課程方案一、課程介紹 隨著金融業(yè)的迅猛發(fā)展，客戶需求越來(lái)越趨向于多元化和個(gè)性化，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部部門的劃分也逐漸專業(yè)化。在這樣的趨勢(shì)下，要求銀行業(yè)員工在專業(yè)分工的基礎(chǔ)上，經(jīng)常需要對(duì)外向客戶進(jìn)行業(yè)務(wù)營(yíng)銷與市場(chǎng)拓展，對(duì)內(nèi)與內(nèi)部客戶進(jìn)行輔導(dǎo)談話或跨部門進(jìn)行協(xié)同工作，許多銀行員工感慨，溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為出色工作的必備技能！然而，溝通技巧的匱乏與溝通能力的缺失，卻經(jīng)常導(dǎo)致出現(xiàn)以下的尷尬局面—— 作為管理者，不知道如何對(duì)下屬進(jìn)行有效輔
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《演講者的自我修養(yǎng)》 —公眾演講與表達(dá)能力提升 培訓(xùn)課程方案一、課程背景 凝聚人心需要公眾演講、匯報(bào)工作需要公眾演講、商務(wù)談判需要公眾演講、 鼓勵(lì)員工需要公眾演講、化解矛盾需要公眾演講、問(wèn)題解釋需要公眾演講、 激發(fā)士氣需要公眾演講、說(shuō)明情況需要公眾演講、說(shuō)服他人需要公眾演講 …… 這些在關(guān)鍵管理場(chǎng)景下的溝通和影響的能力——也就是我們常說(shuō)的公眾演講與表達(dá)能力，在今天的職場(chǎng)環(huán)境中，正在成為職場(chǎng)人越來(lái)越重要的核心技能之一。 然而，公眾演講與表達(dá)卻是大多數(shù)職場(chǎng)人極為頭疼的事情之一，以
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一、課程背景 數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，戰(zhàn)略目標(biāo)的落地、業(yè)務(wù)收入的增長(zhǎng)，管理效率的提升，都在對(duì)員工的執(zhí)行能力提出了越來(lái)越高的要求。我們認(rèn)為數(shù)字化時(shí)代，員工執(zhí)行力建設(shè)的內(nèi)涵要以全新的思想進(jìn)行升級(jí)。 過(guò)往傳統(tǒng)管理觀念中對(duì)員工的執(zhí)行力的建設(shè)很容易導(dǎo)向機(jī)械層面——強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決服從、強(qiáng)調(diào)沒(méi)有任何借口、強(qiáng)調(diào)把人當(dāng)機(jī)器看…… 而數(shù)字化時(shí)代的執(zhí)行力建設(shè)更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)個(gè)性與以人為本，意味著執(zhí)行力必須要用頭腦進(jìn)行執(zhí)行，同時(shí)是快樂(lè)地執(zhí)行，有創(chuàng)意地執(zhí)行……意味著原來(lái)的執(zhí)行思維不適用了。 進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代時(shí)，工作不僅僅是一種謀生手段，更成為了員工美好生活的一部分。本課程通過(guò)十余年執(zhí)行力方向的課