徐春梅老師的內(nèi)訓課程
高績效反饋和面談技術主講老師：徐春梅老師學員對象：人力資源管理者、各級管理者課程目標：本課程作為HR及各級管理者培訓的通用管理課程，為管理者提供績效反饋面談的實用技能培訓，學習績效管理者的績效反饋實戰(zhàn)技術：明白績效反饋面談的挑戰(zhàn)熟悉績效反饋面談流程學會漢堡包原理、BEST技術、3F技術、懂得績效反饋不佳的原因分析；實施對被考核者績效不佳的科學原因分析掌握因人而異績效反饋面談策略找出績效不足并加以制定績效改進計劃讓各級管理者成為員工的績效合伙人，真正使員工和部門團隊的績效得到改進，最終實現(xiàn)組織的績效目標。課程授課及方式：體驗活動導入，身心感受創(chuàng)新，原理深入講解思維碰撞分享，互動學習參與，迷你案例
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一魚多吃——績效管理結果的多元化應用主講老師：徐春梅課程規(guī)劃說明：績效管理結果的應用，可謂是績效管理“畫龍點睛”的一部分，當我們的績效計劃詳細嚴謹、過程積極參與有效修正、考核客觀真實有效，這一系列工作都做的比較“滿意”的時候，如果考核結果的應用沒有做好，很可能就前功盡棄、功敗垂成；而如果結果應用做的好，過程中有什么“瑕疵”也相對的可以進行解決?？冃Э己私Y果的應用，你還是只和員工的績效工資獎金掛鉤嗎？績效管理結果的應用直接關系到員工利益，也是員工價值最直接的體現(xiàn)，更代表了企業(yè)對待員工的態(tài)度。激勵約束員工的方法單一化，是難以滿足不同崗位類型、不同年齡、不同層級員工的不同需求。有心的企業(yè)和HR在對績
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績效管理如何實現(xiàn)多快好省穩(wěn) 主講老師：徐春梅課程目標：幫助學員正確認識績效管理的意義幫助學員系統(tǒng)了解績效管理的程序幫助學員正確定位自己的績效伙伴角色幫助學員認識常見績效管理工具和方法幫助學員了解績效管理的誤區(qū)幫助學員合理設置績效指標幫助學員了解績效管理操作的關鍵要點幫助企業(yè)推行績效管理初期，統(tǒng)一認識，實現(xiàn)上下同欲。學員對象：人力資源經(jīng)理、中基層管理者、儲備備干部等講師風格：講師具有專業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗，實踐性強。課程內(nèi)容深入淺出，幽默風趣、見解獨到。理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。透過問
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績效目標與平衡計分卡主講老師：徐春梅老師一、課程介紹：本課程專門針對公司的人力資源管理者開發(fā)的培訓課程，致力于幫助HR正確理解績效管理，消除績效管理推行中的常見誤區(qū)；對于績效管理的共通問題，如目績效目標分解與提取、KPI設計提取、績效合同設計、BSC平衡分卡的使用等方面存在的實際問題進行學習，幫助學員解決績效目標管理中常見困惑及難點，學會將公司年度戰(zhàn)略目標逐層分解成KPI及關鍵行動計劃的方法和工具，并收獲一套高效的BSC管理工具，以及績效目標管理的落地機制。使每一個HR成為管理者和員工的績效伙伴，帶頭踐行企業(yè)內(nèi)人人都是績效合伙人的文化，真正使員工和部門團隊的績效得到改進，最終實現(xiàn)組織的績效目標
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面試官如何慧眼識人選人？主講老師：徐春梅課程規(guī)劃說明：本課程作為HR、管理者招聘面試的通用管理課程，為管理者提供實用的管理技能培訓，對招聘面試中的共性問題，諸如正確認識面試官的角色、面試常見誤區(qū)、效果不佳的原因分析、招聘工作的正確流程、面試的準備清單、面試的提問、傾聽、觀察技巧、決策模型、面試工具箱的應用等實用技能問題進行學習，并在課堂上實戰(zhàn)演練。課程切合工作實際，采用互動、啟發(fā)式案例教學，角色扮演將有效提高其管理者的慧眼識人選人能力，改進招聘績效。課程目標：幫助學員正確理解招聘面試幫助學員了解影響員工面試效果的因素幫助學員明確自己在招聘面試中的角色定位幫助學員了解招聘選人的四象限模型幫助學員