霍清臣 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：市場營銷 執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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霍清臣老師的內(nèi)訓(xùn)課程
前言：為什么制定目標(biāo)時信心十足，檢驗結(jié)果時垂頭喪氣 為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？為什么會議開了一次又一次，決議總是難以真正實施？為什么制度一大堆，大都是半途而廢？…… 訓(xùn)練一：案例診斷：小張辭職的故事現(xiàn)場討論：案例中3個人物誰錯了，錯在哪里？訓(xùn)練目的：案例，讓學(xué)員認識到執(zhí)行力低下在現(xiàn)實工作中常常出現(xiàn)，深度剖析企業(yè)執(zhí)行文化的真諦。訓(xùn)練二：如何理解執(zhí)行力分組討論、代表演說對執(zhí)行力定義的6條真經(jīng)共唱一首歌訓(xùn)練目的：讓學(xué)員自己為執(zhí)行力做出定義，結(jié)合自己日常工作，充分理解養(yǎng)成良好執(zhí)行習(xí)慣的意義。訓(xùn)練三：造成企業(yè)執(zhí)行力低下的12條原因
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前言： 何為領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵是什么 1、領(lǐng)導(dǎo)重要的工作內(nèi)容是什么 答案選擇 案例 分析 討論 2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)遵循的理念是什么？ 案例：李云的故事 討論：案例中的人物誰出了問題 該案例告訴我們哪些道理 3、領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵職責(zé)是什么 案例解析：領(lǐng)導(dǎo)畫圈的故事 現(xiàn)場討論：該案例我們明白的道理是什么 4、作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)保持怎樣一種心態(tài) 小游戲：限時找答案 這個游戲我們感悟了什么 5、領(lǐng)導(dǎo)者如何當(dāng)一個好官 案例解析：當(dāng)官的煩惱 王賽揚為什么產(chǎn)生了辭職的念頭 6、在日常工作中作為領(lǐng)導(dǎo)者常犯的錯誤是什么 案例：小推車引起的思考 討論：案例中的六個人物誰做的正確 該案例說明了該企業(yè)在管理上哪些地方需要改善 現(xiàn)場
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領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱一、 培訓(xùn)時間:1-2天二、 授課人：霍清臣老師三、 主題：領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)訓(xùn)練四、 參與聽課人員：董事長、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理人員五、 課程目的：提高各階層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力、自身修養(yǎng)和管理技能，從而打造一支高素質(zhì)有較強領(lǐng)導(dǎo)能力的管理團隊。六、 培訓(xùn)方法與特色：講授法、針對性練習(xí)、實際案例演練相結(jié)合；講師引導(dǎo)、學(xué)員參與、課堂氣氛活躍、輕松學(xué)習(xí)；實戰(zhàn)性強，以實戰(zhàn)演練讓學(xué)員體驗高效管理情景；指導(dǎo)性強，以多年來總結(jié)提升管理人員領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。七、課程大綱前言： 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵是什么？一、 訓(xùn)練一：答案選擇，分析判斷領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作內(nèi)容是哪一項？二、訓(xùn)練二： 案例分析，查找根源