趙亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《問(wèn)題分析與高效解決》 ——成為解決問(wèn)題的高手一、課程背景 在商業(yè)世界中，問(wèn)題層出不窮，如何快速、準(zhǔn)確地識(shí)別并解決它們，成為職場(chǎng)成功的關(guān)鍵。本課程將帶領(lǐng)您掌握問(wèn)題分析與解決的核心技能，通過(guò)魚(yú)骨圖、邏輯樹(shù)、頭腦風(fēng)暴等實(shí)用工具，助您迅速定位問(wèn)題，創(chuàng)新解決方案。您將學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)中高效協(xié)作，確保解決方案的有效實(shí)施。課程還將分享跨界思維與多元思考，激發(fā)您的創(chuàng)新潛能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，您將提升解決問(wèn)題的能力，為職業(yè)生涯鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。立即組織提升和個(gè)人職場(chǎng)進(jìn)階之旅二、課
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《職場(chǎng)新勢(shì)力之——人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)溝通》課程背景： 作為職場(chǎng)新人，如何快速轉(zhuǎn)型自己的角色，積極融入團(tuán)隊(duì)，合理處理人際關(guān)系，找準(zhǔn)自己的定位呢？本課程涵蓋了職場(chǎng)溝通、領(lǐng)導(dǎo)合作、職場(chǎng)生存、人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)五大核心領(lǐng)域，幫助學(xué)員提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)溝通誤區(qū)與有效反饋，避免溝通陷阱，提升溝通效率；了解不同領(lǐng)導(dǎo)類型，優(yōu)化與領(lǐng)導(dǎo)的合作方式；掌握職場(chǎng)生存基本功，從容應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)；打理人際關(guān)系基本盤(pán)，維護(hù)同盟關(guān)系，拓展人脈資源；直面競(jìng)爭(zhēng)，策略性應(yīng)對(duì)，提升團(tuán)隊(duì)溝通效率。全面提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。課程模型：課程時(shí)間：1天班（包括演練）授課對(duì)象：1、新入職專員
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《職場(chǎng)新勢(shì)力之——職業(yè)生涯規(guī)劃》課程背景： 本課程旨在幫助剛?cè)肼毜穆殘?chǎng)新人，全面了解職業(yè)生涯規(guī)劃的核心要素和實(shí)現(xiàn)路徑。通過(guò)自我認(rèn)知，分析優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，掌握能力三核理論，為職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，深入解析職業(yè)環(huán)境，設(shè)定明確目標(biāo)，為未來(lái)發(fā)展指明方向。課程還將提供實(shí)用的規(guī)劃路徑與方法，包括路線選擇、學(xué)習(xí)策略和資源管理等，助力學(xué)生高效提升技能和能力。最終，課程將引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并持續(xù)成長(zhǎng)，讓職業(yè)生涯規(guī)劃成為他們成功的關(guān)鍵。課程模型：課程時(shí)間：1天班（包括演練）授課對(duì)象：1、新入職專員2、新入職大學(xué)生/管培生3、三年內(nèi)職齡職場(chǎng)新人
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《職場(chǎng)新勢(shì)力之——職業(yè)心態(tài)塑造》課程背景： 本課程助力學(xué)生從校園到職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接，掌握職場(chǎng)心態(tài)的核心要素。課程深入解析學(xué)生與職場(chǎng)人的角色差異，指導(dǎo)應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)換過(guò)程中的挑戰(zhàn)。通過(guò)職業(yè)素養(yǎng)模型的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敬業(yè)精神、誠(chéng)信意識(shí)和忠誠(chéng)品質(zhì)，同時(shí)強(qiáng)化責(zé)任與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，助力個(gè)人職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)。特別針對(duì)新人的職業(yè)心態(tài)培養(yǎng)，涵蓋積極主動(dòng)、謙虛謹(jǐn)慎、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和自我負(fù)責(zé)等關(guān)鍵要素，為職場(chǎng)新人奠定堅(jiān)實(shí)心理預(yù)期和發(fā)展基礎(chǔ)。課程模型：課程時(shí)間：1天班（包括演練）授課對(duì)象：1、新入職專員2、新入職大學(xué)生/管培生3、三年內(nèi)職齡職場(chǎng)新人
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《職業(yè)經(jīng)理人必修——MTP通用管理初階》課程背景： 作為剛剛上任管理干部的你，如何快速認(rèn)知管理角色的轉(zhuǎn)變，如何快速通過(guò)合理理人、高校管事開(kāi)啟通往優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)階之路呢？本湯課程作為管理者的通用管理能力提升基本功，讓你掌握：1、掌握管理角色轉(zhuǎn)型定位的要領(lǐng)，掌握管理力提升的方法；2、讓學(xué)員洞察團(tuán)隊(duì)管理模式的特點(diǎn)，根據(jù)當(dāng)前團(tuán)隊(duì)的狀況（環(huán)境、團(tuán)隊(duì)成員情況），進(jìn)行各自團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)分析；3、讓學(xué)員厘清當(dāng)前在管理自我、管理他人、管理業(yè)務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題及挑戰(zhàn)，并明確改善目標(biāo)；4、接受新的思維模式，有效激發(fā)行動(dòng)學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)造力、凝聚力，改善學(xué)員的心智模式課程模
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《職業(yè)經(jīng)理人必修——MTP通用管理高階》課程背景： 作為已經(jīng)踏上中高層管理崗位的你，本課程旨在全方位提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)自我反思，幫助學(xué)員明確自身定位和發(fā)展方向；領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握權(quán)力的運(yùn)用與愿景的構(gòu)建；團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才管理模塊，培養(yǎng)學(xué)員選拔和培養(yǎng)人才的能力；現(xiàn)場(chǎng)管理與責(zé)任分?jǐn)偅瑒t讓學(xué)員學(xué)會(huì)平衡管理與領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。課程還涵蓋情感管理與員工激勵(lì)、變革與自我革新等內(nèi)容，幫助學(xué)員在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持積極態(tài)度，持續(xù)學(xué)習(xí)并提升領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力提升與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的路徑與方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。課程模型：課程時(shí)間：1