《職場新勢力之——職業(yè)生涯規(guī)劃》

  培訓(xùn)講師：趙亮

講師背景：
趙亮老師簡介【講師介紹】v國家高級企業(yè)培訓(xùn)師v國家企業(yè)人力資源管理師v中管院高級心理咨詢師v社科院高級生涯規(guī)劃師v中國連鎖行業(yè)協(xié)會委員會副主任v行動學(xué)習(xí)認(rèn)證催化師v連鎖行業(yè)人才、快消品行業(yè)人才、8090后新生代領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專家?！局v師優(yōu)勢】（ 詳細(xì)>>

趙亮
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《職場新勢力之——職業(yè)生涯規(guī)劃》詳細(xì)內(nèi)容

《職場新勢力之——職業(yè)生涯規(guī)劃》

《職場新勢力之——職業(yè)生涯規(guī)劃》
課程背景：
本課程旨在幫助剛?cè)肼毜穆殘鲂氯耍媪私饴殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心要素和實現(xiàn)路徑。
通過自我認(rèn)知，分析優(yōu)勢與劣勢，掌握能力三核理論，為職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。同時
，深入解析職業(yè)環(huán)境，設(shè)定明確目標(biāo)，為未來發(fā)展指明方向。課程還將提供實用的規(guī)劃
路徑與方法，包括路線選擇、學(xué)習(xí)策略和資源管理等，助力學(xué)生高效提升技能和能力。
最終，課程將引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)目標(biāo)并持續(xù)成長，讓職業(yè)生涯規(guī)劃成為他們成功的關(guān)鍵。
課程模型：










課程時間：1天班（包括演練）
授課對象：1、新入職專員2、新入職大學(xué)生/管培生3、三年內(nèi)職齡職場新人

課程大綱
第一講：自我認(rèn)知
1. 優(yōu)勢與劣勢分析
-職業(yè)傾向分析
【小組討論】人格掌印
-SING優(yōu)勢識別法應(yīng)用
【測評分析】VIA：24種人格力量性格測試
2. 能力三核解析
-才干識別與培養(yǎng)
-投入度與專注力提升
-優(yōu)勢與興趣的結(jié)合策略
【小組討論】SING優(yōu)勢識別法
第二講：職業(yè)認(rèn)知
1. 職業(yè)環(huán)境分析
-行業(yè)趨勢與前景預(yù)測
-職業(yè)機會與挑戰(zhàn)辨識
-威脅與機遇的平衡策略
【測評分析】職業(yè)星盤測評分析
2. 職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
-成長四度金字塔
-生涯紅日與職場
-短期、中期、長期目標(biāo)的銜接與實現(xiàn)
【測評分析】職場車山路繪制
第三講：規(guī)劃路徑與方法
1. 規(guī)劃路徑的選擇
-要求之路：根據(jù)崗位要求規(guī)劃路徑
-能力之路：基于個人能力提升規(guī)劃
-需求之路：滿足個人興趣與職業(yè)發(fā)展需求
-回饋之路：提升三維職場收獲
【小組討論】CD模型繪制分享
2. 學(xué)習(xí)方法與技能提升
-個人學(xué)習(xí)策略與資源管理
-如何發(fā)掘運用老司機
-精力管理與自我激勵
【案例分析】許三多與成才、老虎與雄鷹
第四講：目標(biāo)實現(xiàn)與成長
1. 從目標(biāo)走向現(xiàn)實的策略
-目標(biāo)分解與里程碑設(shè)定
【小組討論】面試官眼中的簡歷
-行動計劃與執(zhí)行力提升：河流模型
-風(fēng)險評估與應(yīng)對策略
【小組討論】給自己的辭退信
2. 成長的持續(xù)性與意義
-持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升
【案例分析】大象與騎象人
-反思與總結(jié)：意向、設(shè)計、物理立場

 

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