蔡林 老師
- 所在地區(qū): 浙江 杭州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 100%實(shí)戰(zhàn)管理情景訓(xùn)練 溝通 時(shí)間 會(huì)議
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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蔡林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《制造型企業(yè)中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》【課程收益】生產(chǎn)制造型企業(yè)的中層管理干部因?yàn)闋可娴缴a(chǎn)管理,所有有著不同于其他類型企業(yè)的管理內(nèi)容及手法,本課程結(jié)合生產(chǎn)管理的特性,詳細(xì)剖析了制造業(yè)管理著作為一個(gè)中層干部的多個(gè)角色,掌握有關(guān)中層干部的管理技巧,讓學(xué)員學(xué)習(xí)后能運(yùn)用到管理工作;同時(shí)讓學(xué)員樹(shù)立中層管理干部積極向上的工作態(tài)度,充滿信心從事管理工作,從而提高企業(yè)的核心凝聚力、激發(fā)中層管理干部的內(nèi)在潛力,并使他們用同樣的方法去激發(fā)他所領(lǐng)導(dǎo)部門的普通職工的工作潛力?!菊n程特色】蔡林老師將詳解各種管理手段的要點(diǎn),既講知識(shí)點(diǎn)有結(jié)合實(shí)際案例,以便學(xué)員理解和快速掌握,同時(shí)強(qiáng)
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“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得·德魯克說(shuō):“企業(yè)家就是做兩件事,一是營(yíng)銷,二是削減成本,其他都可以不做?!背杀締?wèn)題已上升到戰(zhàn)略高度,成本的高低決定了企業(yè)存活的時(shí)間長(zhǎng)短 2008年,全球金融危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、人民幣升值、出口環(huán)境惡化以及新《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施,導(dǎo)致中國(guó)制造業(yè)生產(chǎn)成本急劇上升,低成本優(yōu)勢(shì)喪失,眾多制造業(yè)企業(yè)忍受著“刀片利潤(rùn)”的折磨,不堪重負(fù)。據(jù)權(quán)威調(diào)查,僅上半年,珠三角、長(zhǎng)三角就有20的制造業(yè)企業(yè)倒閉,全國(guó)數(shù)百萬(wàn)家制造業(yè)企業(yè)倒閉,數(shù)十萬(wàn)企業(yè)正在倒閉的邊緣苦苦掙扎。怎樣在經(jīng)濟(jì)寒冬中“保命”,如何在逆勢(shì)中崛起? 年底如果只參加一次培訓(xùn),一定參加—— 《如何有效降低工廠成本》
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課程名稱:《突破瓶頸·利潤(rùn)倍增》(6小時(shí))【課程說(shuō)明】:企業(yè)面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)及少量多樣、快速變化的市場(chǎng)需求,傳統(tǒng)的大批量生產(chǎn)方式已無(wú)法滿足市場(chǎng)的需要。如何適時(shí)適量的生產(chǎn),同時(shí)又能削減庫(kù)存,消除不必要的人力、時(shí)間及物料的浪費(fèi),已成為生產(chǎn)者急需解決的問(wèn)題。一種好的生產(chǎn)方式不僅能克服大批量生產(chǎn)方式及庫(kù)存問(wèn)題,并能迅速找出生產(chǎn)作業(yè)的隱蔽弊端,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。已成為今日深處壓力與變革環(huán)境中各企業(yè)的迫切要求……【課程內(nèi)容】: ? 縮短生產(chǎn)周期,提高準(zhǔn)時(shí)交貨率,減少加班與趕工,降低庫(kù)存 ? 突破傳統(tǒng)生產(chǎn)管理模式的制約,增加企業(yè)有效產(chǎn)出【課程要點(diǎn)】:1、什么是真正有效率的運(yùn)作
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|模塊 |事宜/課程 |時(shí)間 |備注 ||調(diào)研診斷 |1、與企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人交流 |2-3 |30分鐘 |依據(jù)調(diào)研診斷和 || | |天 | |高層要求優(yōu)化培 || | | | |訓(xùn)和輔導(dǎo)內(nèi)容 || |
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目標(biāo)管理詳解與操作實(shí)務(wù)【課程背景】: 設(shè)計(jì)規(guī)劃一套好的目標(biāo)管理與成果考核體系,不但能夠正確而客觀地衡量出部門和員工真實(shí)的貢獻(xiàn),更應(yīng)該能協(xié)助部門和員工不斷提升績(jī)效,以達(dá)成組織的績(jī)效目標(biāo);而績(jī)效評(píng)估中我們是不是經(jīng)常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持、應(yīng)用不力、文化阻礙等困惑? 本課程正是為有效解決企業(yè)和部門在目標(biāo)管理和成果考核中,被反復(fù)困擾的幾個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而設(shè)計(jì)的?!九嘤?xùn)目標(biāo)】: 1. 幫助企業(yè)清晰目標(biāo)管理的背景、基本原則,針對(duì)自己企業(yè)來(lái)設(shè)計(jì); 2. 幫助學(xué)員掌握目標(biāo)設(shè)定與分解的方法、工具與模板; 3. 幫助學(xué)員掌握以后實(shí)際工作
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企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的成本控制【課程背景】: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)設(shè)法降低生產(chǎn)成本,減少在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的浪費(fèi),從而提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 降低成本只有口號(hào)是不行的,需要采取一些科學(xué)的,切實(shí)有效的管理措施方可實(shí)現(xiàn)??墒呛芏鄷r(shí)候,卻不得不面對(duì):1、現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的很多情況司空見(jiàn)慣,難以有效發(fā)現(xiàn)和挖掘現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題;2、雖然很想提升生產(chǎn)效率,卻苦于無(wú)從下手;3、面對(duì)大量工序過(guò)程中的停滯、多余的程序和動(dòng)作,如何有效消除;4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)重復(fù)問(wèn)題屢禁不止,如何有效避免人為疏忽造成的問(wèn)題……“工欲善其事,必先利其器”,本課程的重點(diǎn)將關(guān)注如何有效挖掘和消除現(xiàn)場(chǎng)中各種