張連霞 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)優(yōu) 消保 投訴處理 客戶體驗(yàn)提升管理 新員工賦能
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
張連霞老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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張連霞老師的內(nèi)訓(xùn)課程
“投訴破冰”銀行投訴處理技巧提升專題培訓(xùn)培訓(xùn)對象：銀行網(wǎng)點(diǎn)全崗位員工培訓(xùn)時間：1-2天（培訓(xùn)+技能通關(guān)測試（6課時/天））培訓(xùn)方式：積分PK+案例分析與研討+老師授課+案例模擬演練通過現(xiàn)場氣氛：熱烈研討+教學(xué)提升+案例演練+PK比賽+總結(jié)共長培訓(xùn)收益：2019-2021年疫情后時代銀行新型（新電詐、新騙局）客戶投訴案例及處理方式精準(zhǔn)識別客戶投訴，將投訴破冰為水并獲得客戶認(rèn)可掌握處理銀行客訴的臨界原則，有效的劃清權(quán)責(zé)利弊了解并掌握讓客戶體驗(yàn)感提升溫度沙場秋點(diǎn)兵：案例通關(guān)，人人達(dá)標(biāo)，讓員工通過案例模擬，推演現(xiàn)場實(shí)際場景，躬身入局。培訓(xùn)內(nèi)容概要：第一部分 客戶體驗(yàn)升級創(chuàng)新 賦能銀行服務(wù)如何打造圍繞用
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網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)營銷一體化提升培訓(xùn) ← 培訓(xùn)目標(biāo)：1、了解星級網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)建知識，改善服務(wù)行為規(guī)范，培養(yǎng)職場良好習(xí)慣，塑造良好職業(yè)形象，提升個人工作績效；2、了解客戶的情感和被尊重的需求，學(xué)會在各種服務(wù)情境中，正確運(yùn)用服務(wù)營銷，改善服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)客戶滿意。3、熟練掌握各種服務(wù)營銷技巧，尤其是處理客戶投訴，彌補(bǔ)客戶服務(wù)中出現(xiàn)錯誤的技巧，創(chuàng)造客戶滿意。 ← 課程收獲：1、構(gòu)建星級網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)建認(rèn)知體系，樹立積極健康的工作心態(tài)2、熟練運(yùn)用針網(wǎng)點(diǎn)崗位的三大解壓方向3、能夠在工作中熟練應(yīng)用四大核心服務(wù)技巧4、掌握客戶投訴處理七個關(guān)鍵要素與技巧5、樹立主動營銷意識，在柜員崗位
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銀行手語培訓(xùn)課程綱要 手語簡介手語的釋義學(xué)習(xí)手語的背景手語應(yīng)用場景化 基本詞匯的手語練習(xí)一、 銀行手語拼音字母表銀行日常使用手語數(shù)字及單位：包含0-9 、10-100、百、千、萬、億日期時間的手語示范銀行服務(wù)七步曲中常用語的手語表達(dá)：您好歡迎光臨。您請坐。請問您辦理什么業(yè)務(wù)？請問您是存款（取款）嗎？ 請輸入密碼。3000元以下請到自動取款機(jī)。請您簽名。您還需要辦理什么業(yè)務(wù)？請收好，慢走，歡迎下次光臨。銀行服務(wù)關(guān)鍵詞手語表達(dá)學(xué)習(xí)您好、請、請坐、需要、辦理、幫助等......第三章 銀行具體服務(wù)手語情景應(yīng)用1、歡迎接待常用話術(shù)（1）銀行業(yè)務(wù)咨詢推薦（2）銀行業(yè)務(wù)分流引客（3）銀行業(yè)務(wù)辦理流程（4
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銀行突發(fā)事件處理及媒體應(yīng)對課程背景：新媒體、新網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的后疫情時代，使銀行業(yè)面臨著來自方方面面的壓力。突發(fā)事件的危機(jī)公關(guān)能力如何，是檢驗(yàn)一個商業(yè)銀行管理能力好壞最明顯的標(biāo)尺。在金融業(yè)競爭激烈、公眾消費(fèi)維權(quán)意識不斷提升的今天，銀行業(yè)管理者必須增強(qiáng)危機(jī)意識，學(xué)會快速有效處置突發(fā)事件，開展富有智慧的危機(jī)公關(guān)，方能贏得客戶和公眾的心，否則，抱著僥幸心理或者漠然視之心態(tài)的組織，必將付出沉重的代價！課程特色：1．剖析典型案例，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境，提出危機(jī)預(yù)警思路，總結(jié)銀行業(yè)危機(jī)公關(guān)的策略和方法，培養(yǎng)管理者危機(jī)意識；2．快速掌握危機(jī)預(yù)警機(jī)制建立的思路和方法；3．學(xué)習(xí)如何在危機(jī)來臨時應(yīng)對危機(jī)，實(shí)例模擬演練。