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孫子策老師
孫子策 教授
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  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:營(yíng)銷管理 培訓(xùn)師培訓(xùn)
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孫子策

孫子策老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃》課程簡(jiǎn)介:戰(zhàn)略決定企業(yè)的生死,方向錯(cuò)了,一切將是無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。戰(zhàn)略回答的是大是大非的問(wèn)題,解決的是企業(yè)如何競(jìng)爭(zhēng)致勝的問(wèn)題。本課程旨在教會(huì)學(xué)員澄清并定義所在企業(yè)存在的目的、使命和遠(yuǎn)景;認(rèn)清并完成戰(zhàn)略管理過(guò)程的步驟;完善所在企業(yè)的外部環(huán)境、在本行業(yè)中的優(yōu)劣勢(shì)、在競(jìng)爭(zhēng)中所處的位置以及核心競(jìng)爭(zhēng)能力的評(píng)估;優(yōu)化企業(yè)要達(dá)成的使命和遠(yuǎn)景所需的階段性目標(biāo)和戰(zhàn)略方針。課程時(shí)長(zhǎng):2天,共計(jì)12小時(shí)進(jìn)行方式:實(shí)例講授、集體訓(xùn)練、腦力激蕩、情境仿真、角色扮演、行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)決策層、高層管理者、分公司負(fù)責(zé)人、戰(zhàn)略規(guī)劃部成員等課程大綱:一:企業(yè)為什么需要進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃? 1、人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近

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《商業(yè)銀行對(duì)公客戶經(jīng)理營(yíng)銷》課程簡(jiǎn)介:課程將給您傳授商業(yè)銀行客戶卓越銷售實(shí)用策略與技巧;通過(guò)明確客戶銷售過(guò)程中的一系列關(guān)鍵要素,大大提升客戶經(jīng)理的營(yíng)銷效率,并從傳統(tǒng)式的銷售模式中解脫出來(lái);幫助客戶經(jīng)理尋找丟單根本原因,有效提升業(yè)績(jī),教客戶經(jīng)理從容面對(duì)一切銷售危機(jī)和壓力挑戰(zhàn),不斷從優(yōu)秀走向卓越!時(shí) 數(shù):2天,共計(jì)12小時(shí)進(jìn)行方式:實(shí)例講授、小組研討、案例研討、情境仿真、角色扮演培訓(xùn)對(duì)象:支行長(zhǎng)、客戶經(jīng)理課程大綱:一:銀行金融產(chǎn)品營(yíng)銷與管理核心理念 1、營(yíng)銷本質(zhì)的變遷與銀行客戶營(yíng)銷“黃金五問(wèn)” 2、基于以顧客為中心思想和關(guān)系營(yíng)銷發(fā)展的結(jié)果 3、銷售專家與采購(gòu)專家對(duì)抗的后果

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《MTP中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升》課程簡(jiǎn)介:通過(guò)中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升課程的學(xué)習(xí),您將得到堅(jiān)實(shí)、精準(zhǔn)、超速的管理能力提升;強(qiáng)化管理角色意識(shí),加強(qiáng)自身管理職責(zé);促進(jìn)管理者在實(shí)際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為,提高組織工作績(jī)效的能力;領(lǐng)導(dǎo)力和高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的培養(yǎng),以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,以滿足銀行發(fā)展及變革的需要。課程時(shí)數(shù):2天,共計(jì)12小時(shí)進(jìn)行方式:實(shí)例講授、集體訓(xùn)練、案例研討、腦力激蕩、情境仿真、角色扮演培訓(xùn)對(duì)象:各職能部門經(jīng)理、主管、新任管理者、各層儲(chǔ)蓄干部課程大綱:一:中層領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與素養(yǎng) 1、當(dāng)今環(huán)境變化下對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)提出的挑戰(zhàn) 2、作為團(tuán)隊(duì)管理者的角色與職責(zé) 3

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《大客戶營(yíng)銷與維護(hù)》課程簡(jiǎn)介:課程將給您傳授大客戶卓越銷售實(shí)用策略與技巧;通過(guò)明確大客戶銷售過(guò)程中的一系列關(guān)鍵要素,大大提升大客戶銷售人員的營(yíng)銷效率,并從傳統(tǒng)式的銷售模式中解脫出來(lái);幫助大客戶銷售人員尋找丟單根本原因,有效提升業(yè)績(jī),從容面對(duì)一切銷售危機(jī)和壓力挑戰(zhàn),不斷從優(yōu)秀走向卓越!時(shí) 數(shù):2天,共計(jì)12小時(shí)進(jìn)行方式:實(shí)例講授、小組研討、案例研討、情境仿真、角色扮演培訓(xùn)對(duì)象:分公司經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、大客戶經(jīng)理課程大綱:一:客戶營(yíng)銷與管理核心理念 1、營(yíng)銷本質(zhì)的變遷與大客戶營(yíng)銷“黃金五問(wèn)” 2、基于以顧客為中心思想和關(guān)系營(yíng)銷發(fā)展的結(jié)果 3、銷售專家與采購(gòu)專家對(duì)抗的后果

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《行動(dòng)學(xué)習(xí)法理念、教學(xué)應(yīng)用與解決方案操作實(shí)務(wù)》課程背景:您是否還在為“培訓(xùn)年年有,結(jié)果濤聲依舊”而揪心?您是否還在為“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng),想想感動(dòng),回去一動(dòng)不動(dòng)”的培訓(xùn)課程而苦惱?沒(méi)有行動(dòng)就沒(méi)有學(xué)習(xí)!行動(dòng)學(xué)習(xí)法被證明是一種革命性的學(xué)習(xí)理念與方法、是目前管理培訓(xùn)中最有效的方法。行動(dòng)學(xué)習(xí)法(ActionLeaning)又稱“干中學(xué)”,就是通過(guò)讓受訓(xùn)者參與一些實(shí)際工作項(xiàng)目,或解決一些實(shí)際問(wèn)題,它建立在反思與行動(dòng)相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上,是一個(gè)計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、反思進(jìn)而制定下一步行動(dòng)計(jì)劃的循環(huán)學(xué)習(xí)過(guò)程。行動(dòng)學(xué)習(xí)法是由英國(guó)管理學(xué)思想家雷文斯(RegRevans)在1940年發(fā)明,并將其應(yīng)用于英格蘭和威爾士煤礦業(yè)的組織培

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