道贏生 老師
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- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:績(jī)效管理執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力
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道贏生老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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道贏生老師的內(nèi)訓(xùn)課程
第一部分:鑄造執(zhí)行力的3個(gè)要素l 要素一:結(jié)果導(dǎo)向:靠結(jié)果生存,只為結(jié)果買(mǎi)單;l 要素二:責(zé)任邏輯:鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果;l 執(zhí)行工具:3L+4Rl 要素三:執(zhí)行法則:你種下什么,就收獲什么。第二部分:如何提高中層執(zhí)行力l 找準(zhǔn)位置:把事做對(duì)與做對(duì)的事1. 糟糕中層的八大“罪狀”2. 中層三大任務(wù);3. 中層三重境界。l 效率做事:管理好時(shí)間才能管理好事情。1. 6點(diǎn)工作制;2. 時(shí)間管理四策略。l 說(shuō)對(duì)話辦對(duì)事:溝通無(wú)障礙,執(zhí)行有保障員工執(zhí)行十不知第三部分:如何提高組織的戰(zhàn)略執(zhí)行力1. 組織執(zhí)行力的八大誤區(qū);2. 企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行失敗的四大關(guān)鍵因素;3. 戰(zhàn)略執(zhí)行工具:BSC;4. 戰(zhàn)略執(zhí)行五大步
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第一部分:管理者基本認(rèn)知1. 管理的含義2. 企業(yè)中堅(jiān)干部的角色定位3. 我所期待的上司與部屬4. 中堅(jiān)干部的心態(tài)建設(shè)5. 組織管理的原則6. 金字塔組織下經(jīng)理的游戲規(guī)則第二部分:從計(jì)劃到執(zhí)行1. 執(zhí)行的若干基本理念2. 四個(gè)執(zhí)行系統(tǒng)3. 從經(jīng)營(yíng)城市/經(jīng)營(yíng)自我到經(jīng)營(yíng)公司4. 執(zhí)行的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)5. 執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)6. 執(zhí)行的跟蹤系統(tǒng)7. 執(zhí)行的考核系統(tǒng)第三部分:帶人帶心,權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)1. 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與角色2. 管理與領(lǐng)導(dǎo)3. 特質(zhì)論4. 情境領(lǐng)導(dǎo)理論模型...
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第一單元:企業(yè)執(zhí)行力問(wèn)題的挑戰(zhàn)l 企業(yè)間在競(jìng)爭(zhēng)什么?l 執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)態(tài)度不是結(jié)果職責(zé)不是結(jié)果任務(wù)不是結(jié)果l 執(zhí)行力不佳的八個(gè)系統(tǒng)第二單元:選人——是否有執(zhí)行型的人才l 企業(yè)發(fā)展與員工勝任力模型l 什么是執(zhí)行型人才?l 執(zhí)行型人才的面試問(wèn)題設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)演練:行為性面試法現(xiàn)場(chǎng)演練:情景模擬法第三單元:方向——決定著為什么去執(zhí)行l(wèi) 案例討論:先有工作還是先有目標(biāo)l 小組討論:崗位設(shè)置的目的是什么?l 達(dá)成目標(biāo)的五大關(guān)鍵要素l 目標(biāo)分解的方式和方法l 現(xiàn)場(chǎng)演練:將目標(biāo)層層分解到崗位第四單元:路徑——決定著執(zhí)行的程序和步驟l 案例討論:建立內(nèi)部客戶(hù)的概念l 如何進(jìn)行工作分解?l 現(xiàn)場(chǎng)模擬:工作分解與
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第一單元:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)和內(nèi)涵l 案例討論:管理的起源l 企業(yè)中的三大角色及主要任務(wù)決策層的核心任務(wù)管理層的核心任務(wù)執(zhí)行層的核心任務(wù)l 如何做到管理中“人”與“事”的匹配?l 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本模型基于目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行系統(tǒng)基于人本的團(tuán)隊(duì)治理系統(tǒng)基于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)文化系統(tǒng)基于行為的團(tuán)隊(duì)溝通系統(tǒng)第二單元:基于目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行系統(tǒng)l 戰(zhàn)略目標(biāo)落地的管理導(dǎo)圖l 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行系統(tǒng)的內(nèi)涵l 目標(biāo)管理目標(biāo)管理從KPI到OKR目標(biāo)的難點(diǎn)不在設(shè)定而在認(rèn)同目標(biāo)分解從SMART到SAILl 路徑管理什么是路徑管理?路徑:讓員工明確如何執(zhí)行l(wèi) 標(biāo)準(zhǔn)管理標(biāo)準(zhǔn)要高些還是低些?當(dāng)老團(tuán)隊(duì)遇上新標(biāo)準(zhǔn)l 控制管理過(guò)程控制的四個(gè)方向過(guò)
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第一單元:什么是管理l案例分析:什么是的現(xiàn)代管理本質(zhì)l中層管理的使命l中層管理職業(yè)素養(yǎng)的三大核心l管理者角色認(rèn)知l中層管理者的基本職業(yè)技能第二單元:心態(tài)及情緒管理技能l案例分析:快樂(lè)的三個(gè)層次l博弈的三種類(lèi)型及特點(diǎn)l心態(tài)及情緒管理的方法l影響他人情緒的方法第三單元:時(shí)間管理技能l案例分析:時(shí)間都去哪了?l案例討論:什么是時(shí)間管理?l時(shí)間管理的方法和技巧l案例分析:張經(jīng)理的一天第四單元:識(shí)人選人技能l案例分析:招聘就像找對(duì)象l案例討論:我們需要什么樣的人才?l如何做好面試?l現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:行為性面試第五單元:團(tuán)隊(duì)打造技能l什么是團(tuán)隊(duì)?l團(tuán)隊(duì)成員的類(lèi)型與性格l團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理方式l團(tuán)隊(duì)精神打造的步驟
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第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)部分1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者? 3. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念。 4. 領(lǐng)導(dǎo)是什么? 1. 重視價(jià)值:我能做什么? 2. 注重執(zhí)行:用結(jié)果說(shuō)話。 3. 擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力。 4. 知行合作:說(shuō)到就做到 5. 工作到位:到位力度=發(fā)展速度 6. 團(tuán)隊(duì)智慧:利他就是利已 7. 有效決策:決策是為驗(yàn)證自己判斷 1. 領(lǐng)導(dǎo)2. 速度3. 結(jié)果4. 同事5. 戰(zhàn)略=戰(zhàn)略6. 望聞問(wèn)切,退讓舍給 第四部分:領(lǐng)導(dǎo)模型 1. 愿景:凝聚團(tuán)隊(duì)的法寶 2. 溝通:賦予快樂(lè)的源泉。 3. 激勵(lì)