民營(yíng)經(jīng)濟(jì)兩個(gè)健康與新型政商關(guān)系課程大綱旨在深入剖析民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的繁榮之路與政商關(guān)系的新篇章，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其在新時(shí)代背景下的戰(zhàn)略眼光和實(shí)踐能力。學(xué)員將能夠深刻理解并運(yùn)用“兩個(gè)健康”理念，構(gòu)建和諧的政商關(guān)系，推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展?！?深入探討民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)體系中的關(guān)鍵作用及其發(fā)展策略。· 培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)家精神，促進(jìn)企業(yè)與社會(huì)的和諧發(fā)展。· 構(gòu)建和優(yōu)化新型政商關(guān)系，推動(dòng)政府與企業(yè)間的高效合作與互動(dòng)。課程大綱：第一篇章：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的繁榮之基1.民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的輝煌歷程· 回顧民營(yíng)經(jīng)濟(jì)從改革開放初期至今的發(fā)展歷程，分析其在不同歷史階段的貢獻(xiàn)與挑戰(zhàn)?！?詳

 蔡云闖查看詳情

領(lǐng)頭人的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)思想與浙江實(shí)踐第一章：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在浙江的發(fā)展歷程· 1.1 浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的起源與早期發(fā)展o 探討浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的起源，從家庭手工業(yè)和小作坊起步，分析其在特定歷史時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景。o 早期發(fā)展特點(diǎn)，如“草根經(jīng)濟(jì)”的興起，以及如何在改革開放初期迅速成長(zhǎng)?！?1.2 改革開放與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的興起o 詳細(xì)解讀改革開放政策如何為浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)提供了發(fā)展的土壤，包括政策支持、市場(chǎng)開放等關(guān)鍵因素。o 分析浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)如何抓住機(jī)遇，從地方性小規(guī)模經(jīng)營(yíng)向全國(guó)乃至國(guó)際市場(chǎng)拓展?！?1.3 浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的特色與優(yōu)勢(shì)o 深入探討浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的特色，如“塊狀經(jīng)濟(jì)”、“專業(yè)市場(chǎng)”等模式的形成與發(fā)展。o 分析浙江民

 蔡云闖查看詳情

新鄉(xiāng)賢統(tǒng)戰(zhàn)與基層社會(huì)治理課程大綱旨在通過(guò)結(jié)合理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)代的視角，全面而深入地探討新鄉(xiāng)賢統(tǒng)戰(zhàn)與基層社會(huì)治理的融合與發(fā)展，激發(fā)學(xué)員們對(duì)這一領(lǐng)域的深刻理解與積極參與。讓我們一起踏上這段探索之旅，揭開基層治理的神秘面紗，共同書寫基層社會(huì)治理的新篇章！在深入探討“新鄉(xiāng)賢統(tǒng)戰(zhàn)與基層社會(huì)治理”這一課程的豐富內(nèi)涵時(shí)，我們仿佛開啟了一段歷史與現(xiàn)實(shí)交織的探索之旅，去發(fā)現(xiàn)那些在基層治理中發(fā)揮著關(guān)鍵作用的新鄉(xiāng)賢們。以下是一個(gè)更為詳盡的課程大綱草案，旨在深化學(xué)員們對(duì)于基層治理與新鄉(xiāng)賢統(tǒng)戰(zhàn)結(jié)合的全面理解，并激發(fā)他們參與實(shí)踐的熱情。課程名稱：新鄉(xiāng)賢統(tǒng)戰(zhàn)與基層社會(huì)治理第一部分：新鄉(xiāng)賢統(tǒng)戰(zhàn)的奧秘1.新鄉(xiāng)賢統(tǒng)戰(zhàn)的起源與

 蔡云闖查看詳情

長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要課程大綱深入理解長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展的歷史背景、現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略定位。全面掌握長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展的總體要求、目標(biāo)設(shè)定和主要任務(wù)。詳細(xì)分析長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域，如創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境等，并探討其關(guān)鍵措施。探索長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展的體制機(jī)制創(chuàng)新、政策實(shí)施以及如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和把握機(jī)遇。第一章：發(fā)展背景· 第一節(jié) 發(fā)展基礎(chǔ)：介紹長(zhǎng)三角區(qū)域的歷史沿革、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和區(qū)域特色?！?第二節(jié) 機(jī)遇挑戰(zhàn)：分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)對(duì)長(zhǎng)三角區(qū)域一體化的影響，包括全球化、信息化等趨勢(shì)。· 第三節(jié) 重大意義：闡述長(zhǎng)三角一體化對(duì)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要性，以及對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作

 蔡云闖查看詳情

兩新或社會(huì)組織參與社會(huì)治理的實(shí)踐課程大綱旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)兩新組織在社會(huì)治理中作用的深刻理解，并能將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中。課程名稱：創(chuàng)新之翼——兩新組織在社會(huì)治理中的實(shí)踐與探索一、課程介紹· 課程愿景： 在這個(gè)課程中，我們將揭開兩新組織（新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織）如何在社會(huì)治理的廣闊天空中翱翔的神秘面紗。課程旨在通過(guò)創(chuàng)新的視角，探索這些組織如何運(yùn)用其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)帶來(lái)積極變革。我們將通過(guò)理論的翅膀和實(shí)踐的風(fēng)帆，一起航行在社會(huì)治理的海洋中，發(fā)現(xiàn)并掌握那些引領(lǐng)潮流的策略和方法。二、課程目標(biāo)· 探索兩新組織在社會(huì)治理中的獨(dú)特地位和創(chuàng)新作用；· 掌握并運(yùn)用兩新組織參與社會(huì)治理的先進(jìn)理論和實(shí)踐技巧

 蔡云闖查看詳情

新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)與基層社會(huì)治理現(xiàn)代化課程大綱通過(guò)以上課程大綱，學(xué)員將全面了解新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的理論與實(shí)踐，以及如何將這一寶貴經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于推動(dòng)基層社會(huì)治理現(xiàn)代化的進(jìn)程中，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量。新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”與基層社會(huì)治理現(xiàn)代化課程大綱旨在深入理解和掌握新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的核心要義，以及如何將這一經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于基層社會(huì)治理現(xiàn)代化的實(shí)踐中。以下是課程大綱的詳細(xì)內(nèi)容：一、課程介紹· 課程目標(biāo)：本課程旨在深化學(xué)員對(duì)新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”內(nèi)涵、特點(diǎn)和實(shí)踐要求的理解，培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用這一經(jīng)驗(yàn)解決基層社會(huì)治理問(wèn)題的能力，從而推動(dòng)社會(huì)治理現(xiàn)代化進(jìn)程?！?課程時(shí)長(zhǎng)：課程設(shè)計(jì)靈活，可根據(jù)不同學(xué)員需求和背景，安排為短期

 蔡云闖查看詳情