教學(xué)課程6《班組長(zhǎng)安全質(zhì)量責(zé)任制》8課時(shí)（一天）培訓(xùn)目的：班組長(zhǎng)作為操作層的最基礎(chǔ)安全質(zhì)量保障人員其工作態(tài)度、工作質(zhì)量的好壞決定了產(chǎn)品的最終質(zhì)量與企業(yè)的安全生產(chǎn)。如何把好班組長(zhǎng)的責(zé)任關(guān)成為企業(yè)亟待解決的問(wèn)題。本課程旨在于通過(guò)對(duì)項(xiàng)目部及班組長(zhǎng)的安全質(zhì)量技能教育培訓(xùn)，運(yùn)用案例分析、實(shí)例講授的方式提高班組長(zhǎng)的意識(shí)，致力于培養(yǎng)其主人翁的思想意識(shí)，主動(dòng)把好質(zhì)量安全關(guān)卡。培訓(xùn)對(duì)象：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)第一章：班組長(zhǎng)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的定位1、一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)2、班組長(zhǎng)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)里的定位3、班組長(zhǎng)安全質(zhì)量責(zé)任制對(duì)于企業(yè)的意義第二章：質(zhì)量在我手中1、產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量的定義與重要性2、操作工人的質(zhì)量

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教學(xué)課程《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)》16課時(shí)（兩天）培訓(xùn)目的：通過(guò)實(shí)施為期兩天的培訓(xùn)，使學(xué)員了解到安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)流程，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。使企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者得知安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于一個(gè)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升的重要意義。協(xié)助受訓(xùn)對(duì)象企業(yè)梳理自身所需要的安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)流程。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)主要負(fù)責(zé)人，中層管理人員，專職EHS管理人員，項(xiàng)目（現(xiàn)場(chǎng)）主要負(fù)責(zé)人DAY 1：第一章：安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的定義及發(fā)展過(guò)程1、什么是安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化2、國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度介紹3、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化在國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的發(fā)展歷程4、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于企業(yè)的重要意義第二章：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的策劃1、如何合理制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目

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《企業(yè)EHS管理》8課時(shí)（一天）培訓(xùn)目的：通過(guò)實(shí)施為期一天的培訓(xùn)，使學(xué)員對(duì)EHS一體化管理有概念上的認(rèn)識(shí)，了解到國(guó)內(nèi)及國(guó)際上的先進(jìn)EHS管理團(tuán)隊(duì)的管理模式，從而協(xié)助企業(yè)尋找到最適合自身的EHS體系建設(shè)路徑，提高管理水平。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)主要負(fù)責(zé)人，中層管理人員，專職EHS管理人員，項(xiàng)目（現(xiàn)場(chǎng)）主要負(fù)責(zé)人第一章：EHS的定義及發(fā)展歷史1、什么是EHS一體化管理2、EHS一體化管理在全世界范圍內(nèi)的發(fā)展歷史3、ISO、OHSAS、國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化體系對(duì)于一體化管理的要求4、EHS體系建設(shè)對(duì)于企業(yè)的重大意義第二章：EHS體系的構(gòu)成——健康于安全框架元素1、現(xiàn)場(chǎng)健康與安全方案2、健康與安全預(yù)期及表現(xiàn)評(píng)估3、危險(xiǎn)

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《建筑施工企業(yè)/現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理》8課時(shí)（一天）培訓(xùn)目的：通過(guò)實(shí)施為期一天的培訓(xùn)，使學(xué)員學(xué)習(xí)到建筑施工企業(yè)和施工現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理的定義、架構(gòu)、建設(shè)流程、運(yùn)營(yíng)管理等知識(shí)，知曉施工現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)與危險(xiǎn)源特征及應(yīng)對(duì)措施，鍛煉管理人員及一線操作人員的安全生產(chǎn)技能，使受訓(xùn)對(duì)象安全意識(shí)進(jìn)一步得以提高，從而提升整個(gè)企業(yè)的安全文化氛圍。培訓(xùn)對(duì)象：建筑施工企業(yè)中高層管理人員 施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員 作業(yè)班組長(zhǎng) 專職安全生產(chǎn)管理人員第一章：建筑企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展概述1、國(guó)家及行業(yè)對(duì)于建筑施工企業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求2、建筑施工企業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)化在我國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展?fàn)顩r3、安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)第二章：

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《危險(xiǎn)源辨識(shí)及監(jiān)督管控》8課時(shí)（一天） 培訓(xùn)目的： 通過(guò)實(shí)施為期一天的培訓(xùn)，使學(xué)員學(xué)習(xí)并掌握危險(xiǎn)源辨識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的定義，掌握定性的危險(xiǎn)源辨識(shí)方法如：安全檢查表法、危險(xiǎn)與可操作性評(píng)估法等，初步掌握定量的危險(xiǎn)源辨識(shí)方法如：LEC法、事故樹(shù)法（FAT）、事件樹(shù)法（ETA）等。并學(xué)習(xí)到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的基本概念與原則，掌握風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)管控的方法，為企業(yè)確定管理風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)及實(shí)施有效的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控奠定基礎(chǔ)。 培訓(xùn)對(duì)象： 中高層管理人員 專職安全生產(chǎn)管理人員 第一章：危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的基本概念 1、什么是危險(xiǎn)源 2、兩類危險(xiǎn)源的概念與實(shí)例 3、什

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《應(yīng)急救援體系的構(gòu)建及實(shí)施》8課時(shí)（一天） 培訓(xùn)目的： 通過(guò)實(shí)施為期一天的培訓(xùn)，使學(xué)員學(xué)習(xí)并掌應(yīng)急救援體系的架構(gòu)及建立原則，明確崗位職責(zé)，學(xué)會(huì)如何在緊急情況發(fā)生時(shí)正確地處理及應(yīng)對(duì)，懂得在自身或者他人身處險(xiǎn)境時(shí)如何正確地逃生或協(xié)助他人逃生。幫助企業(yè)尋找生產(chǎn)過(guò)程中存在潛在風(fēng)險(xiǎn)，建立合適自身的應(yīng)急響應(yīng)體系，面對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)。 培訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)主要負(fù)責(zé)人 中高層管理人員 專職安全生產(chǎn)管理人員 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 第一章：應(yīng)急管理體系對(duì)企業(yè)的意義 1、什么是應(yīng)急管理 2、應(yīng)急管理的原則及分類 3、應(yīng)急管理體系對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義

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