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劉羚老師
劉羚 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:質(zhì)量管理績(jī)效管理項(xiàng)目管理
  •  邀請(qǐng) 劉羚 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系
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劉羚

劉羚老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程背景:為什么項(xiàng)目做得越多,反而越賠錢?多項(xiàng)目管理和單項(xiàng)目管理的區(qū)別是什么?如何在多個(gè)項(xiàng)目之間進(jìn)行協(xié)調(diào)?多項(xiàng)目管理是伴隨著項(xiàng)目管理方法在企業(yè)或政府部門等組織中的廣泛運(yùn)用而形成的一種以長(zhǎng)期性組織為對(duì)象的管理模式。形象地講,就是指在企業(yè)中同時(shí)管理、協(xié)調(diào)多個(gè)項(xiàng)目的選擇、評(píng)估、計(jì)劃、控制、執(zhí)行,以及收尾等各項(xiàng)工作,使所有項(xiàng)目的綜合執(zhí)行效果達(dá)到最優(yōu)的項(xiàng)目管理方式。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),助您掌握多項(xiàng)目管理的技能。1企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理與多項(xiàng)目管理1.1項(xiàng)目管理概述1.2什么是企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理?1.3企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理的特征1.4多項(xiàng)目管理概述1.4.1多項(xiàng)目管理的概念1.4.2多項(xiàng)目管理的目標(biāo)1.4.3多項(xiàng)目管理與單項(xiàng)目

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課程背景:為什么項(xiàng)目過程中難以把握復(fù)雜業(yè)務(wù)系統(tǒng),疲于應(yīng)付客戶不斷的新需求?為什么項(xiàng)目的計(jì)劃性和計(jì)劃的可控性差,項(xiàng)目組很累卻沒有成就感?為什么重要信息沒有進(jìn)行充分和有效的溝通,項(xiàng)目成員各做各事、重復(fù)勞動(dòng)?為什么拿到PMP證書,仍然不能勝任項(xiàng)目經(jīng)理?如何真正掌握項(xiàng)目管理技術(shù)和方法,并應(yīng)用于項(xiàng)目工作中?目前,項(xiàng)目管理已得到了全球社會(huì)普遍的高度重視,項(xiàng)目管理方法得到普遍認(rèn)同和廣泛應(yīng)用。在企業(yè)不斷發(fā)展的過程中,如果從高層到基層的管理人員不能相應(yīng)的理解、掌握并熟練運(yùn)用項(xiàng)目管理技術(shù)和方法,企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行力就會(huì)受到很大影響,直接影響最終目標(biāo)和愿景的完成。通過系統(tǒng)的培訓(xùn),可以培養(yǎng)系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維的主動(dòng)意識(shí),降

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課程背景:企業(yè)項(xiàng)目的成功僅僅依賴于個(gè)別項(xiàng)目經(jīng)理的能力嗎?為什么要建設(shè)項(xiàng)目管理體系?項(xiàng)目管理體系建設(shè)中普遍存在的問題是什么?為什么PMO的價(jià)值難以彰顯?項(xiàng)目管理體系,是企業(yè)整體管理體系的有機(jī)組成部分,可以提供項(xiàng)目管理的指導(dǎo),基于統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化的有效溝通,促進(jìn)對(duì)用戶的承諾,便于建立信任機(jī)制,提升組織項(xiàng)目管理成熟度。第一單元:項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的概念項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)的比較項(xiàng)目管理管什么?項(xiàng)目管理的層次企業(yè)環(huán)境與項(xiàng)目管理第二單元項(xiàng)目管理體系概述什么是組織級(jí)項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的戰(zhàn)略高度企業(yè)管理體系與項(xiàng)目管理·企業(yè)管理的簡(jiǎn)單模型·項(xiàng)目管理與其他管理學(xué)科的不同項(xiàng)目管理體系建設(shè)的動(dòng)因和目標(biāo)·項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)高層

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課程背景:隨著項(xiàng)目、項(xiàng)目集和項(xiàng)目組合的組織關(guān)系、人員構(gòu)成、工作結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,項(xiàng)目經(jīng)理及相關(guān)管理人員已經(jīng)不僅要著重實(shí)施項(xiàng)目,更要處理好項(xiàng)目組的人際關(guān)系。本課程針對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的特點(diǎn),為項(xiàng)目經(jīng)理及管理人員提出了處理這三個(gè)不同層面工作的人際關(guān)系技巧和建議,幫助其獲得卓越的項(xiàng)目管理能力,應(yīng)對(duì)商業(yè)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)及挑戰(zhàn),提升自己的職業(yè)規(guī)劃。課程目標(biāo)1.針對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的特點(diǎn),為項(xiàng)目經(jīng)理及管理人員提出了處理這三個(gè)不同層面工作的人際關(guān)系技巧和建議。2.幫助其獲得卓越的項(xiàng)目管理能力,應(yīng)對(duì)商業(yè)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)及挑戰(zhàn),提升自己的職業(yè)規(guī)劃。3.通過項(xiàng)目管理者“人際技能”的提高,提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率,將沖突控制在“可控”及

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