溫柯然 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：國(guó)學(xué)應(yīng)用 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 大客戶營(yíng)銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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溫柯然老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《論語(yǔ)》的智慧與啟迪——儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用課程大綱：第一講 認(rèn)識(shí)孔子——對(duì)于我們的文化，你自信嗎？認(rèn)識(shí)孔子孔子是人類文明的奠基者和立法者之一孔子是東方文化的代表孔子是中國(guó)文化的象征符號(hào)孔子的一生——孔子是怎樣煉成的？十有五而志于學(xué)◇三十而立◇四十不惑五十知天命◇六十耳順◇七十隨心所欲不逾矩第二講 《論語(yǔ)》中的君子成人——君子：孔學(xué)就是成人之學(xué)君子的內(nèi)涵內(nèi)在道德性——仁者愛(ài)人外在實(shí)踐性——彬彬有禮君子的特征心懷理想 愛(ài)好學(xué)習(xí)心中有愛(ài) 心地善良慎言謹(jǐn)行 言行一致文質(zhì)彬彬 矜而不爭(zhēng)一身正氣 胸懷坦蕩弘毅果敢 維護(hù)正義心存敬畏 反省自身群而不黨 和而不同我們還能夠成為君子嗎？第
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企業(yè)慈善事業(yè)與公益營(yíng)銷戰(zhàn)略課程背景：本課程“通過(guò)做好事，把事情做得更好”的理念，詳細(xì)闡述“為什么要做”和“如何做”的問(wèn)題，很多企業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐作為實(shí)證。希望企業(yè)通過(guò)積極參與社會(huì)公益事業(yè)，讓我們的企業(yè)做得更好讓我們的社會(huì)更加和諧讓我們的生活更加幸福課程大綱：一、企業(yè)做公益的6大認(rèn)識(shí)誤區(qū)1. 兩則生活小啟示2. 啟示1：小孩搭積木3. 啟示2：海邊扎帳篷4. 中國(guó)公益事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀5. 6大認(rèn)識(shí)誤區(qū)1) 誤區(qū)一：做公益就是奉獻(xiàn)2) 誤區(qū)二：企業(yè)弱小時(shí)就不能做公益3) 誤區(qū)三：企業(yè)解決就業(yè)和納稅就是做公益4) 誤區(qū)四：企業(yè)做好事就不留名5) 誤區(qū)五：做公
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王陽(yáng)明心學(xué)智慧-知行合一第一講：陽(yáng)明熱1、日本名將：一生伏首拜陽(yáng)明2、習(xí)主席九次強(qiáng)調(diào)知行合一3、被譽(yù)為孔子后的儒家圣人4、儒學(xué)發(fā)展歷程5、陽(yáng)明思想當(dāng)今應(yīng)用第二講：明人雅事1、出生的傳說(shuō)2、不羈少年3、格物致知4、龍場(chǎng)悟道5、剿匪平叛6、晚年講學(xué)第三講：王陽(yáng)明知行合一的智慧1、知行合一2、致良知3、慢慢走，比較快4、工作就是修行5、知后行6、合一的奧秘第四講：王陽(yáng)明心學(xué)的智慧靜為第一2、小心謹(jǐn)慎3、禪定4、內(nèi)心的平衡5、志氣6、胸懷涵養(yǎng)第五講：王陽(yáng)明領(lǐng)導(dǎo)力修煉法則1、權(quán)力觀2、以德服人 3、人情世故 4、擔(dān)當(dāng) 5、以身作則 6、多謀善斷 7、內(nèi)心坦蕩 第六講：王陽(yáng)明為人處世之道1、行有不
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用《弟子規(guī)》培養(yǎng)優(yōu)秀員工—— 學(xué)好《弟子規(guī)》，做好中國(guó)人培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高級(jí)管理干部、全體員工和國(guó)家公務(wù)員；培訓(xùn)目標(biāo)：1. 讓員工懂得對(duì)上級(jí)、下級(jí)職業(yè)規(guī)矩，在職場(chǎng)、在企業(yè)基本規(guī)矩；2. 培養(yǎng)感恩、忠誠(chéng)、認(rèn)真、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任和付出的優(yōu)秀員工；3. 建設(shè)和諧、大愛(ài)、真誠(chéng)和幸福的企業(yè)氛圍；課程大綱：第一章 企業(yè)需要什么樣的好員工1. 企業(yè)危險(xiǎn)品 —— 有才無(wú)德的員工2. 好員工評(píng)價(jià)模型 —— 德能技3. 企業(yè)的脊梁—— 忠誠(chéng)付出的好員工第二章 企業(yè)當(dāng)務(wù)之急——培養(yǎng)有道德好員工1. 老子講 —— 道與德2. 人生成功前提 —— 厚德載物3. 稻盛和夫是怎樣用道德管理，成
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用傳統(tǒng)文化提升員工服務(wù)意識(shí)課程長(zhǎng)度： 2日 +1日 理論培訓(xùn)（12小時(shí)） 落地工具實(shí)際操作演練（6小時(shí)）適合對(duì)象：中層管理+企業(yè)服務(wù)人員課程背景：服務(wù)是服務(wù)人員借助一定的設(shè)施設(shè)備為滿足顧客需要而提供的行為和過(guò)程的總和。服務(wù)意識(shí)是服務(wù)人員為客戶提供的一種熱情、周到、主動(dòng)的服務(wù)欲望和意識(shí)，它是發(fā)自服務(wù)人員內(nèi)心的，是服務(wù)人員主動(dòng)做好服務(wù)工作的一種觀念和習(xí)慣，主要表現(xiàn)在自動(dòng)自發(fā)。用傳統(tǒng)文化經(jīng)典---《弟子規(guī)》培養(yǎng)服務(wù)人員主動(dòng)做好服務(wù)工作的觀念和習(xí)慣即《服務(wù)意識(shí)》?！秱鹘y(tǒng)文化提升員工服務(wù)意識(shí)》內(nèi)容1. 服務(wù)的實(shí)質(zhì) ，服務(wù)意識(shí)的概念與意義2、 如何用傳統(tǒng)
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用傳統(tǒng)文化弟子規(guī)提升員工歸屬感忠誠(chéng)度課程長(zhǎng)度： 2日適合對(duì)象：管理者+員工課程背景：歸屬意識(shí)就是指員工經(jīng)過(guò)在企業(yè)的一段時(shí)期的工作后，在思想、感情、心里上對(duì)企業(yè)產(chǎn)生了認(rèn)同感、公平感、安全感、價(jià)值感、工作使命感和成就感，這些感覺(jué)最終轉(zhuǎn)化為員工的企業(yè)歸屬感。中華民族三千年來(lái)靠什么來(lái)治理這個(gè)國(guó)家？是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)之本儒家文化，而儒家文化之根就是《弟子規(guī)》；“《用傳統(tǒng)文化提升員工歸屬感忠誠(chéng)度》”是從孝道為突破口培訓(xùn)員工：在家孝順父母、在企業(yè)感恩領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)同事，忠誠(chéng)企業(yè)、歸屬企業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、有高度責(zé)任心、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有任何借口等，3